конспект отряды насекомых

Тема урока: «Отряды насекомых: Таракановые, Прямокрылые, Уховертки, Поденки».

            Цель урока: раскрыть особенности организации насекомых разных отрядов; рассмотреть основные принципы их систематики; формировать на основе полученных знаний умения определять принадлежность насекомого к определенному отряду.

Задачи: выяснить характерные особенности насекомых, относящихся к отрядам: таракановые, прямокрылые, уховертки, поденки; выяснить значение полезных и вредных насекомых и меры борьбы с последними.

Оборудование: таблица «Класс Насекомые», коллекция насекомых.

Методы: беседа, рассказ, демонстрация животных, таблиц, рисунков, работа с микроскопом.

Ход урока:

1.      Организация урока.

2.      Проверка д/з:

1) Самостоятельная работа по карточкам, дидактическому материалу.

2) Фронтальный опрос:

• Чем объяснить, что насекомые освоили все среды обитания?
• Какую роль играют насекомые в природе?
• Каково значение насекомых для человека?
• Чем вызван интерес человека к изучению насекомых?
• Каковы характерные особенности класса насекомых?
• Какие признаки объединяют насекомых с паукообразными и ракообразными?
• Почему насекомые считаются наиболее высокоорганизованными членистоногими по сравнению с паукообразными и ракообразными?
• Для каких насекомых характерно сложное инстинктивное поведение?
• Какое значение в природе имеет сложное инстинктивное поведение животных?
• Почему насекомых считают самой «процветающей» группой среди беспозвоночных животных?

                  3.  Сообщение темы и цели урока.

                  4.  Изучение нового материала:

1) Вводная беседа. (стр. 61 метод пособие Галушковой)

2) Особенности строения, образ жизни представителей отряда Таракановых. (Рассказ с элементами беседы) Заполнить таблицу «Внешнее строение черного таракана»

3) Особенности строения, образ жизни представителей отряда прямокрылых.( Рассказ с элементами беседа.)

4)  Особенности строения, образ жизни представителей отряда уховерток. (Самостоятельная работа с учебником)

5) Особенности строения, образ жизни представителей отряда поденок. (Самостоятельная работа с учебником)

      5.    Закрепление.

1) задания в рабочей тетради.

6. Домашнее задание: параграф, вопросы в конце параграфа.

7. Подведение итогов урока