Конспект урока по физической культуре: Закрепить технику ловли и передачи мяча на месте и в движении

Части урока

  Содержание   учебного материала

Дозировка

Организационно—методические

указания

Вводная часть 15 минут

 1)Построение, сообщение задач

 2) Фронтальный опрос по прошедшей теме.

Ряд вопросов:

а) Об истории баскетбола

б) по главным правилам игры

в) по технике безопасности

г) по основным приемам игры 

Ходьба в колонне по одному:

1.     На носках.

2.     На пятках.

3.     На внешней стороне стопы.

4.     На внутренней стороне стопы.

30 с

1 мин

2 мин

2 мин

2 мин

1 мин

Проверить готовность класса к уроку.

Обратить внимания на внешней вид отметить отсутствующих.

А) Родиной баскетбола является США. Игра была придумана в 1891 году преподавателем физкультуры из Канады   Джеймс Нейсмит.

Б) Баскетбол командная спортивная игра, который играют по 2 команды, по 5 человек.

Цель команды забросить мяч руками в кольцо.

В) В начале занятия сделать разминку хорошо разогреть мышцы и связки.

Необходимо строго соблюдать правила игры в баскетбол и дисциплину.

Г) Техника игры в баскетбол включает в себя подачи, ведения мяча, броски в корзину технику владениям телом и обманные движения.

Обратить внимание на положение головы, плеч, спины.

Руки на пояс, за голову, за спину соответственно.

Вводная часть 15 минут

Бег с заданиями в колонне по одному

1.     Бег с высоким подниманием бедра

2.     Бег с за хлёстом голени

3.     Бег приставными шагами правым и левым боком

4.     Бег с ускорением по диагонали зала

5.     С выбросом прямых ног вперед.

Ходьба на восстановления дыхания.

Перестроение в круг.

Общеразвивающие упражнения на месте.

- наклоны и повороты головы;

- круговые вращения прямыми или согнутыми руками вперед- назад, поочередно синхронно;

- наклоны и повороты туловище;

- махи согнутыми прямыми ногами.

3 мин

4 мин

Следить за дыханием, правильной осанкой при беге    __ выше бедро                             __ чаще движения                       __ равнение в шеренге               __ максимально быстро

__ спину держать прямо, руки на поясе.

Шагом-марш, вдох-выдох, дышим глубже через нос.

Следить за дыханием при выполнении упражнений за осанкой за работой рук и ног.

Основная часть 25 минут

1.     Ловля и передача мяча на месте и в движении

А) передачи мяча двумя руками от груди в парах.

  Ошибки при ловле и передаче мяча:

Ø Ловля мяча на согнутые руки;

Ø Разведение локтей при передаче;

Ø Касание мяча ладонями;

Ø Неправильное накладывание кистей рук на мяч;

Ø Отсутствие работы кистей при передаче.

Б) правой рукой от плеча.

Способы устранения ошибок:

§  Выполнение имитации упражнения;

§  Отработка ловли и передачи мяча в парах;

§  Ловля и передача мяча в быстром темпе.

5 мин

5 мин

Последствие ошибок:

·        Неточная передача;

·        Передача не доходит до партнера;

·        Перехват передачи.

Основная часть 25 минут

В) левой рукой-от плеча с отскоком от пола.

Мяч на левой руке, которую сразу же с большой силой и быстро выпрямляют и одновременно выполняют захлестывающее движение кистью и мощный поворот туловищем.

2.     Ведение мяча с изменением направления движения.

Ведение мяча в баскетболе—это один из элементов, который является вторым после передачи, способом перемещения мяча по площадке. Грамотное и правильное ведение мяча –фундамент для постоянного контроля над мячом, а также основа обыгрывания соперника индивидуально.

Ошибки при выполнении упражнения.

Ø Накладывание кисти рук на мяч сверху;

Ø Ведение мяча ближней рукой к предмету;

Ø Постоянное направление взгляда на мяч.

Способы устранения ошибок:

§  Обводка предметов расставленных по линии, в шахматном порядке, по кругу;

§  При ведении накладывать кисть слева и справа по направлению перевода;

§  Обводить препятствие, ведя мяч дальней рукой;

§  Стараться смотреть вперед, вести мяч без зрительного контроля.

Учащийся с мячом передает передачу партнеру в шеренге. И так, каждому из учащихся.

5 мин

6 мин

4 мин

Эта передача во всех ее разновидностях—от плеча, снизу, сбоку и т. п. употребляется в основном для длинных передач. Она обеспечивает большую скорость полета мяча.

Последствия ошибок:

·        Потеря мяча;

·        Выбивание мяча соперником;

·        Дезориентация на площадке, потеря своих игроков и баскетбольных корзин.

Учеников построить в две колонны на одной из лицевых линий. По боковой линии каждой команды поставить четыре фишек на расстоянии 2-3 метра одну от друга. По сигналу направляющий двух колонн выполняют ведение мяча, обводя стойки правой, левой руками затем выполняют передачи в стену, при этом перемещаются приставными шагами и возвращаются обратно.

Заключительная часть 5 минут.

Построение в одну шеренгу.

Игра на внимание «Класс»

Подведение итогов урока.

Выставление оценок.

Домашнее задание.

Организованный уход из зала.

10 сек

2 мин

1 мин

1 мин

40 сек

10 сек

Со словом «Класс» задание выполняется, без класса не выполняется, допустившие ошибки 2 шага вперед, но остаются в игре.

Стимулировать учащихся к самоанализу результативности собственной деятельности на уроке.

Прыжки со скакалкой за 25 сек.