Поделиться
Путешествие в Весну.docx
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Школа-интернат №1
Выборгского района Санкт-Петербурга
Конспект внеклассного занятия
по теме: «Путешествие в Весну»
Воспитатель:
Кирсанова Ю.А.
2020/2021 уч.год
Цели занятия:
- формировать у детей представления о весне и о весенних приметах;
- способствовать развитию речи;
- развивать познавательный интерес;
- развивать самостоятельность и творческую активность;
- воспитывать интерес и любовь к природе.
Педагогические технологии:
- коммуникативные технологии;
- индивидуально-дифференцированное обучение;
- технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других обучающих игр.
Оборудование: реквизиты для игр: маршрутные листы, карточки с заданиями, ручки, цветные карандаши, ножницы.
Оформление: в групповом помещении – на доске таблички; на каждой парте – вывески с названиями станций: «Литературная», «Словесная», «Творческая», «Мир животных».
Ход занятия:
|
Этапы |
Речь воспитателя |
Речь воспитанников |
Примечание |
|
Организация начала занятия |
Сегодня мы с вами собрались все вместе, чтобы провести игру-путешествие. |
…, мне интересно (мне любопытно), какая будет игра? …, куда путешествуем? |
|
|
|
Сейчас я вам расскажу загадку, а вы помогите мне разгадать ее. |
Хорошо, помогу! Постараюсь помочь. Постараюсь отгадать. |
|
|
|
Загадка. Рыхлый снег На солнце тает, Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса Значит, к нам пришла …
|
Попробую ответить. Думаю, что я могу ответить. Надеюсь на правильный ответ. Я отгадал (а) … Я отвечу … Мне кажется, что это …
|
Загадка на табличке
Сопряженное проговаривание |
|
Сообщение темы |
Верно! Мы проведем игру-путешествие в Весну! В игре всего четыре станций. Расскажу вам правила игры. Прочитаем вместе.
|
Игра-путешествие в Весну. Играем парами. По маршрутному листку пара путешествует по номерам станций, которые имеют свои названия. На каждой станции - задание. Пара должна выполнить его. Победит пара, если выполнит все задания без ошибок. |
Таблички с названием и правилами игры; маршрутные листы |
|
|
Вам понятно?
Задания, конечно, нетрудные. Я надеюсь, что вам будет понятно. Постарайтесь внимательно прочитать задание. |
Все понятно! Я готов (а) к игре. Задания будут трудные? Если мне непонятно, что нужно сделать?
Посмотрим. Постараюсь. |
|
|
Начало игры |
Ребята, дружно разделитесь парами. |
Я выбрал (а) … Я (с кем?) с … У меня (кто?) … |
|
|
|
Возьмите маршрутные листы и по моему сигналу начнете игру. Вы готовы? Раз, два, три! Начинайте! |
|
|
|
В процессе игры |
Станция «Литературная» 1. Вставить слова по смыслу. 2. Написать названия, каких весенних месяцев пропущены в этих пословицах.
|
По маршрутному листу дети выполняют задания на каждой станции. Задания на листах бумаги, ручки |
|
|
|
Станция «Творческая» 1. «Весна» Раскрасить картинку цветными карандашами. |
Листы белой бумаги, ножницы Цветные карандаши |
|
|
|
Станция «Мир растений и животных» 1. Отгадать загадки
|
Загадки на табличках |
|
|
|
Станция «Словесная» 1. «А Зиму с Весной не перепутаете?» Закончить предложения, вставив антонимы. Зима ушла, а весна … . Зима холодная, а весна … . Зимой морозит, а весной … . Зимой сугробы высокие, а весной … . Зимой надевают шубы, а весной … . 2. «А что вчера?» Употреблять глаголы в прошедшем времени. Сегодня снег блестит, а вчера … . Сегодня снег падает, а вчера … . Сегодня снег тает, а вчера … . Сегодня снег идет, а вчера … . Сегодня снег хрустит, а вчера … . |
Упражнения на листах бумаги, ручки |
|
|
Конец игры |
|
Всё! Мы первые! Ура! Мы победили! Мы выполнили задания первыми. Мы - вторые (третьи, четвертые, последние)… |
Пара закончила все задания по маршрутному листу, сразу обращается к воспитателю |
|
|
Ребята, потом я проверю ваши задания и сообщу вам результаты. |
Хорошо! С нетерпением буду ждать результаты. Я подожду. Я думаю, что наша пара выполнила без ошибок. Я надеюсь, … |
Варианты ответов на табличках |
|
Итог |
Что мы делали сегодня? |
Я отвечу. Мы выполняли задания. Я добавлю. Мы выполняли задания на каждой станции. Я скажу по-другому. Мы прошли четыре станции с заданиями. |
Варианты ответов |
|
|
Вам понравилась игра? Довольны? |
Да! Нам понравилась игра. Мне было интересно выполнять задания. |
|
|
|
Фото на память! Молодцы, ребята! Спасибо за участие! |
|
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
