Конспект занятия по рисованию

Конспект занятия по рисованию «Тележка для белочки» во второй младшей группе

Клименко Наталья
Конспект занятия по рисованию «Тележка для белочки» во второй младшей группе

Рисование

Тема: "Тележка для белочки»

Цели и задачи: Учить детей рисовать предметы, состоящие из прямоугольной и круглой формы. Упражнять в рисовании и закрашивании красками.

Материалы: гуашь коричневого, черного цвета, 1/2 альбомного листа, банки с водой, кисти, салфетки, игрушечная белка, картина с изображением 5 белок.

Методы и приемы:

Словесные: беседа, объяснение.

Наглядные: рассматривание, показ.

Практические: самостоятельная работа.

Ход занятия:

Организационный момент

Ребята становятся в круг. Воспитатель говорит слова:

Встанем рядышком вокруг, ты мой друг и я твой друг,

Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Я улыбнусь вам, а вы друг другу.

И у нас у всех будет хорошее настроение.

Воспитатель обращает внимание детей на картину с изображением белочек.

-Посмотрите кто пришел к нам в гости?.

Слышите ребята кто-то плачет? Воспитатель выносит игрушку белочку.

-Почему ты плачешь, белочка?

-Как же мне не плакать? -Отвечает белочка. Ехала я со своим подружками белочками на тележке, раздавала всем орешки. Вдруг ямка. Бух! Тележка упала и сломалась.

- Ребята, а вы хотите помочь белочке?- спрашивает воспитатель.

-У нас есть краски и бумага, как мы можем ей помочь? (нарисовать)

-Правильно, нарисовать тележку.

Воспитатель обращает внимание детей, что белочка опять плачет.

-Почему ты плачешь , белочка?

-Я не одна, моим подружкам тоже нужны тележки,-отвечает белочка.

-Ребята, так ведь и вас много, если каждый нарисует тележку, то хватит всем белочкам.

Дети садятся за столы.

- Давайте посмотрим на тележку. Какого она цвета? (Коричневого)

- Из каких частей она состоит? (Тележка состоит из двух частей. Из кузова и колес)

- Скажите, пожалуйста, какую форму имеет кузов? (прямоугольную)

- А какую форму имеют колеса (Круглую)

(Для сравнения демонстрируется один кирпичик прямоугольной формы и две детали конструктора круглой формы)

- Итак, мы выяснили что тележка состоит из кузова прямоугольной формы и колес, которые имеют круглую форму. А сейчас давайте возьмем в руки кисти (держим кисти правильно, на уровне железного ободочка) и нарисуем в воздухе прямоугольник. Затем прорисуем в воздухе круг.

- А теперь попробуем нарисовать коричневую тележку на бумаге, но сначала давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Белка».

Сидит белка на тележке (кулачок сжат),

Раздает она орешки (поочередно разгибать пальчики)

Лисичке-сестричке, воробью, синичке,

Мищке толстопятому, заиньке усатому.

- Дети посмотрите, я беру в руки кисть, сильно ее не сжимаю. Держу кисть за железную каемочку. Обмакиваю ее в воду, а затем в краску.

- Набираю краску и провожу ровную линию. Это будет основание.

Теперь такую же линию рисую с другой стороны.

- Далее боковые стороны кузова. Сверху вниз провожу вертикальную линию к линии основания. И такую же линию с другой стороны. Получился кузов (прямоугольник). Закрашиваю его. Закрасить надо так, чтобы не осталось дырочек, чтобы орешки не выпали.

- Итак кузов мы нарисовали, осталось нарисовать колеса. Какого они цвета? (черные)Давайте вспомним, какой они формы? (Круглые) .

- Под прямоугольником рисую округлую линию и соединяю один конец с другим. И сразу же закрашиваю его.

- Получилось одно колесо.

- Чуть подальше рисую второе колесо. И снова закрашиваю его так же как и первое.

- Вот и получились колеса.

- А теперь сядем все правильно, спинки выпрямим и возьмем кисти в руки правильно. Сильно ее не сжимаем. Держим кисть за железную каемочку. Обмакнем ее в воду, а затем в краску.

- Не забываем обмакнуть кисточку о край баночки, что бы не было лишней воды.

- Давайте очень постараемся, чтобы тележка получилась очень аккуратная и красивая.

Самостоятельная работа детей.

Итог занятия

- Ребята, вам понравилось рисовать красками?

- А что мы сегодня рисовали? (Тележку)

- Для кого? (Для белочек)

- Белочке очень понравились ваши тележки и она говорит вам огромное спасибо. А теперь ей пора домой. Давайте с ней попрощаемся. (До свидания белочка).