Конспект беседы "9 мая"

Цель: Продолжать работу по воспитанию патриотизма у средних дошкольников. Конспект беседы: « День Победы» Закрепить знания детей о том, что 9 Мая ­ День Победы. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной Войны. Задачи:1. Знакомить с событиями Великой Отечественной Войны, закреплять знания о том, как люди защищали свою страну. 2. Воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за свой народ, любовь своей Родине. Ведущий: Праздник Победы отмечается ежегодно 9 мая в честь победы России над Ход беседы: Германией в Великой Отечественной Войне, которая длилась с 1941 года по 1945 год. В этот день поздравляют ветеранов, которые воевали на фронте и в тылу врага и тех, кто создавал танки и самолеты, снаряды и патроны, приближая День победы. Это праздник со слезами на глазах мы радуемся по победе и печалимся о погибших. Ведущий: Ребята,   а   вы   знаете   когда   началась   Великая   Отечественная   Война?(Ответы детей) Ведущий: Рано утром 22 июня 1941 года, когда все люди еще спали, германские войска напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная Война. Война разрушила судьбы миллионов людей. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяжный войн сирен, залпы зениток.   Самолеты   сбрасывали   на   города   бомбы.   Артиллерия   расстреливала   мирных жителей. Вражеские солдаты шли по нашей земле, но люди не испугались, поднялись и пошли   навстречу   вражеским   силам.   Жертвуя   жизнью,   они   становились   защитниками отечества. Долгие четыре года шла война и все же враг был побежден и мир на земле был восстановлен,   но   нелегко   досталась   солдатам   эта   победа.   Много   людей   было   ранено много   и   погибло,   и   теперь   мы   все   живем   и   радуемся,   что   нет   войны   и   что   мы   все свободны.  СТИХИ Ведущий:А вы знаете про детей –героев?(Опрос детей) До   войны   это   были   самые   обыкновенные   мальчишки   и   девчонки.   Учились,   помогали старшим, играли, разводили голубей, иногда даже участвовали в потасовках. Это были простые дети и подростки, о которых знали только родные, одноклассники и друзья. Но   пришел   час   тяжелых   испытаний   и   они   доказали,   каким   огромным   может   стать обыкновенное маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине, боль за судьбу своего народа и ненависть к врагам. Вместе со взрослыми на их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. И никто не ожидал, что именно эти мальчишки и девчонки способны совершить великий подвиг во славу свободы и независимости своей Родины! ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДЕТИ­ГЕРОИ. НАЗВАТЬ ИМЕНА. Марат Казей, Леня Голиков, Валя Котик, Зина Портнова У каждой страны, у каждого народа бывают такие моменты в истории, такие времена,  когда наступают тяжёлые испытания. Чтобы их достойно пройти, нужно много усилий  всех людей и большая вера в то, что любимая Родина, Родина­мать, всё преодолеет. Такое тяжёлое испытание выпало на долю нашего народа, когда началась великая война. Её  назвали Отечественной, потому что нужно было защищать своё Отечество от врагов,  которые хотели отнять и саму родину, вообще жизнь. Кто знает, с кем воевал наш народ?  Кто напал на нашу страну? (ответы детей) Да, это была фашистская Германия, страна, в которой у власти стоял человек, захотевший отнять у других народов земли, города и сёла, заводы и фабрики и таким путём сделать  свою страну богатой. Он, как злой волшебник, словно заколдовал свой народ и убедил его  в том, что для процветания Германии нужно вооружить армию и начать нападение на  другие страны. Так началась тяжёлая и грозная война, которая летом 1941 года пришла и  на нашу землю. Звучит аудиозапись песни «Вставай страна огромная» (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева­Кумача). Фашисты напали на нас в 4 часа утра, когда люди ещё спали, и на мирные селения  посыпались бомбы, их стали обстреливать из орудий. Это было очень страшно, всё горело, люди пытались бежать, укрыться, но спастись удалось не многим. Вот как вспоминает о  начале войны женщина, которой было тогда всего 7 лет, почти как вам, ребята: «В мае 1941 года мне исполнилось семь лет, и я с нетерпением ждала сентября, так как  была уже записана в первый класс. Увы, в первом классе мне не суждено было учиться,  через год начала со второго. Но это произошло уже совсем в другой жизни, разделённой  пропастью блокады. Мы с мамой жили в Детском Селе, тогда говорили просто – Детское.  Начало войны запомнилось песней «Тучи над городом встали…», а над городом летнее  голубое небо с легкими облаками, по которому летят самолёты. Очень­очень скоро стали  стрелять, многие прятались в щель, узкую земляную траншею, убежищ, поблизости не  было. Уже в июле – августе жители начали покидать город, ленинградский поезд брали  штурмом. В толчее при отъезде меня столкнули с перрона под колёса поезда, показалось,  что упала далеко вниз, но испугаться не успела, тут же меня подхватили и вытащили чьи  то руки, втолкнув затем в вагон. Через некоторое время мама ездила в брошенный дом за  вещами. Рассказала, что от разрывов снарядов стены ходили ходуном» («Долгий путь из  войны», автор В. Левецкая). Нападение фашистов стало неожиданным для нашего народа, поэтому врагу поначалу  удалось захватить много городов, земель. По свей стране передавались сообщения о  начале войны, люди с болью молча слушали их, и каждый понимал, что закончилась  мирная жизнь, и надо много трудиться, чтобы справиться с этой победой. На защиту  своего Отечества поднялся весь наш народ, от мала до велика, и все стремления, все силы были направлены на отпор завоевателям. «Родина­мать зовёт! Всё для фронта, всё для победы!» ­ так звучали призывы военных лет, и для каждого человека не было священнее  задачи, чем отдавать все силы на исполнение этих призывов. Накануне этого страшного утра, когда началась война, у школьников был выпускной бал,  они радовались окончанию школы и строили планы на будущее. Но этим планам не  суждено было сбыться, потому что большинство мальчиков ушли на фронт, и многие из  них погибли. Девочки работали в госпиталях, но некоторые из них воевали, чтобы  приблизить долгожданную победу Игра «Саперы» Поле заминировано. На полу лежат бутылки (мины), 2 детей должны ползти и от каждой  бутылки открутить пробки, кто больше открутит пробок. 2. «Опасная разведка». Ребенок­разведчик должен проползти под «деревом» (дугой), не задев его, осторожно  пройти по болоту(низкие кубики), обойти мины(кегли)змейкой, взять со стула конверт,  вернуться тем же путем. 3.. «Помоги раненому»  (на стуле сидит раненый боец; девочка­медсестра, одетая в белый халат, пробирается  сквозь все преграды на поле боя к раненому бойцу, достает из кармана бинт и  перевязывает бойцу ногу (руку). ВЕД­  Очень горестно было прощаться с родными и близкими, друзьями, которые уходили на фронт. Ведь никто не знал, что ждёт впереди, вернётся ли дорогой человек. Кто­то плакал навзрыд, а кто­то скрывал слёзы, но всё­таки у каждого в сердце жила надежда, что всё будет хорошо, что наступит победа и в дом вернётся тот, кто покинул его для защиты   Родины.   Некоторые   молодые   солдаты,   уезжая   на   войну,   не   знали,   что   уже   в скором времени станут отцами, и смогли увидеть своих детей только спустя несколько лет, а кому­то и этого не было суждено. СТИХ СМИРНОВА ТАНЕЦ С ШАРФАМИ. Война длилась долгих четыре года, много дорог пришлось пройти солдатам. Бились они в  страшных битвах, отстаивая каждый кусочек родной земли. КЛИП «О ТОЙ ВОЙНЕ».  СТИХИ  Спасали герои­ воины не только свою землю, но и весь мир от фашистского нашествия. ПЕСНЯ «НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ»