Конспект игры на местности "Загадки Берендея"

государственное казенное учреждение Самарской области  «Чапаевский социально­реабилитационный центр несовершеннолетних» Конспект   игра на местности «Загадки Берендея»  Камчиева Ф.А­воспитатели  Осинки 2018 Цель: Формирование навыков ориентирования на местности с помощью карты Задачи: 1) Сохранять и укреплять здоровье воспитанников   2) способствовать сплочению детского коллектива, а так же умение работать в команде по общим правилам 3) Развивать внимание, наблюдательность, ловкость, мышление 4) Формировать навыки безопасного поведения во время прогулки Оборудование: Записки с заданиями, карта, сокровища (конфеты), игры, карандаши, папка. Предварительная работа: составление записок с заданием и разложение их по местам. Ход мероприятия: I.Оргмомент : воспитатель проводит с детьми инструктаж по технике безопасности .  Давайте пройдёмся медленно по лугу и по лесу. И «здравствуй»  скажем каждому  цветку. Я должен над цветами наклониться Не для того, чтоб рвать и срезать, А чтоб увидеть добрые их лица, И доброе лицо им показать. Ребята, сегодня мы пришли в гости к хозяину леса – Берендею. Здесь мы проведем  игру­поиск.  Затем объясняет правила игры. Правила игры: Каждой команде выдается карта местности на которой условными  знаками обозначены места расположения спрятанных заданий. Собрав все подсказки и  выполнив задания, команда приходит к финишу. побеждает та, которая придет первая II. Основная часть:  Задание группе «Дюймовочка» Первую  ты найдешь на березе, а вторую на сосне.  Третью ты найдешь на яблони, а четвертую у тополя,  пятую ищи на горке, а шестую в беседке,  семь ищи на черемухе, а восьмую у воды,  девятая лежит в лягушке, а десятая в главных воротах Как только соберешь пазл и отгадаешь растение­получишь приз. Задание группе «Радуга» Первую  ты найдешь на березе, а вторую на высокой туе.  Третью ты найдешь на яблони, а четвертую у тополя,  пятую ищи в спортивном лабиринте,  а 6  на качелях,  семь возьми в беседке, а восьмую у порога под лестницей , девятая под машиной старой,  а десятая в воротах задних .  Как только соберешь пазл и отгадаешь растение­ получишь  приз. III. Итог занятия: Подведение итогов . награждение победителей. ПРИЛОЖЕНИЕ: Задание группе «Дюймовочка» Первую  ты найдешь на березе, а вторую на сосне.  Третью ты найдешь на яблони, а четвертую у тополя,  пятую ищи на горке, а шестую в беседке,  семь ищи на черемухе, а восьмую у воды,  девятая лежит в лягушке, а десятая в главных воротах Как только соберешь пазл и отгадаешь растение­получишь приз. Задание группе «Радуга» Первую  ты найдешь на березе, а вторую на высокой туе.  Третью ты найдешь на яблони, а четвертую у тополя,  пятую ищи в спортивном лабиринте,  а 6  на качелях,  семь возьми в беседке, а восьмую у порога под лестницей , девятая под машиной старой,  а десятая в воротах задних .  Как только соберешь пазл и отгадаешь растение­ получишь  приз.