Конспект литературной викторины для старших дошкольников «В гостях у сказки»

Литературная викторина для старших дошкольников  «В гостях у сказки» Дата проведения: ноябрь 2018 г. Провели: Меркурьева С. В. Татаурова Н. И. Цель: Обобщить знания детей о сказках. Задачи: Активизировать и развивать чёткую интонационно­выразительную речь, обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству,  умение работать в команде. Предварительная работа:  Чтение детям сказок, просмотр мультфильмов и беседы по содержанию, слушание  аудиозаписи со сказками, выставка книг по теме, игры­драматизации по сказкам. Подготовительный этап:  Заранее формируются две команды детей старшей подготовительной к школе группы. Дети делятся на две команды: «Богатыри» и «Гномы». Ход викторины: Звучит музыка песни «В гостях у сказки», дети заходят в зал. Мальвина: Ребята, посмотрите,  сколько в зале сказочных героев.  Каждый из них живет   ваших любимых сказок. Сказка – это удивительный, волшебный мир, в котором происходят самые необыкновенные чудеса и превращения. А вы любите сказки? Тогда я предлагаю вам  поучаствовать в литературной викторине « В гостях у сказки». Прошу команды занять свои места.    Первый конкурс «Загадочный». Необходимо отгадать названия сказок. (Ведущий по очереди загадывает загадки каждой команде, за правильный ответ  команда получает фишку). 1. Сидит в корзине девочка У мишки за спиной. Он сам, того не ведая, Несет ее домой. (Маша и Медведь) 2. Удивляется народ: Едет печка, дым идет, А Емеля на печи Ест большие калачи! (По ­ щучьему велению) 3. Внучка к бабушке пошла, Пироги ей понесла. Серый волк за ней следил, Обманул и проглотил. (Красная шапочка) 4. Кто работать не хотел, А играл и песни пел? К брату третьему потом Прибежали в новый дом. (Три поросёнка) 5. Красна девица грустна: Ей не нравится весна, Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка!.. (Снегурочка) 6. Девочка спит и пока что не знает, Что в этой сказке ее ожидает. Жаба под утро ее украдет, В нору упрячет бессовестный крот. (Дюймовочка) Мальвина: Молодцы команды хорошо справились с заданием. Загадки сумели все  разгадать верно. Переходим ко второму конкурсу нашей викторины. Второй конкурс «Назови сказку» Хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки. Посмотрите на экран, вам нужно назвать  сказку, которая здесь изображена. (На экране картинки из сказок):  Мойдодыр, Чиполлино,  Сказка о рыбаке и рыбке, Буратино, Кот в сапогах). Каждая команда, посовещавшись,  называет название сказки.  Мальвина: Молодцы, ребята! Отлично справились с заданием. Вы не устали? Хорошо  тогда продолжаем и переходим к третьему конкурсу. Третий конкурс «Путаница». Помогите нам, ребята, распутать названия сказок. Слушайте внимательно. «Суп из топора», «По ­ за ячьему велению», «Зелёная шапочка», «Кот в туфлях», «Два поросёнка», «Лиса и цапля», «Волк и пятеро щенят», «Сестрица Танюшка и братец Иванушка», «Мальчик с ладошку; «Сивка­Мурка». Мальвина: Какие вы замечательные участники! Всё знаете! А теперь команды немного  отдохнут, а я хочу попросить поиграть немного зрителей. Группе поддержки от каждой  команды задаются вопросы. Если зрители отвечают правильно команда зарабатывает  дополнительное очко. Игра «Доскажи словечко» «Добавь словечко к названию сказки»  Команда «Гномы»: ­ Гуси ­…(Лебеди) ­ Царевна ­…(Лягушка) ­ Аленький ­ …(Цветочек) ­ Маша и ….(Медведь) ­ Заюшкина …(Избушка) Команда «Богатыри»: ­ Крошечка ­….(Хаврошечка) ­ Сивка ­…(Бурка) ­ Мальчик …(С пальчик) ­ Красная …(Шапочка) ­ Спящая ….(Красавица) Какие внимательные у нас зрители, ни разу не ошиблись! Хвалю вас! Физкультминутка для детей. Мальвина: Хорошо, ребята! Немного отдохнули, размялись? Тогда продолжаем и  переходим к четвертому  конкурсу. Будьте внимательны, не торопитесь с ответом. Четвертый  конкурс «Сказочный кроссворд». Вам предстоит разгадать сказочного героя. 1. Он живет на крыше и очень любит прилетать в гости к своему другу Малышу. (Карлсон) 2. Мачеха допоздна заставляла её работать и не пускала на бал. (Золушка) 3. Как звали старушку в мультфильме про Крокодила Гену и Чебурашку, которая любила  делать гадости? (Шапокляк) 4. Этот сказочный герой учился сочинять стихотворения и играть на музыкальных  инструментах и даже на луну летал. (Незнайка) 5. Кто пришёл на помощь Деду тянуть репку после Внучки? (Жучка) 6. Как звали кота из мультфильма про Простоквашино? (Матроскин). Мальвина: Молодцы, участники команд   и с этим заданием вы справились. Мальвина: Ребята! А сейчас я хочу вам предложить немного попеть. А для этого вам  нужно будет прослушать мелодию, подумать, посовещаться друг с другом и назвать что,  это за песня и из какого она мультфильма.  Команды готовы? Тогда продолжаем и  переходим к пятому  конкурсу. Будьте внимательны, не торопитесь с ответом. Пятый  конкурс «Угадай мелодию». Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих  сказок  (Звучит аудио запись песен из сказок «Буратино», «Бременские музыканты»,  «Улыбка», «Облака»). Мальвина: Молодцы ребята! Вы и песен много знаете. Мальвина: Ребята, а сейчас мы немного отвлечемся и проведем «шуточную рекламу».  Послушайте и назовите, кто из литературных и сказочных героев мог бы дать такие  объявления?  Шуточная реклама. 1)Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину  (Сказка о рыбаке и рыбке). 2)Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка Ряба). 3) Нашедшему ключ из драгоценного металла, гарантирую вознаграждение. (Золотой  ключик или приключение Буратино). 4)Отмою все! (Мойдодыр) 5)Доставка пирожков бабушке (Красная шапочка) 6)Вылечу любого животного, не больно. (Доктор Айболит). 7)Туристическая фирма организует путешествия по молочной речке с кисельными  берегами (Гуси­лебеди). 8) Меняю избушку на курьих ножках в лесном массиве на квартиру со всеми удобствами  (Баба­Яга). Мальвина: Молодцы, ребята!  Вот и подошла к концу наша викторина «В гостях у сказки».  Хотим  поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали нам, что вы  самые настоящие знатоки сказок. Поэтому мы с удовольствием вручаем вам дипломы, как  лучшим знатокам сказок.