Конспект НОД по программе "Социокультурные истоки" (ДОУ, 3-4 г.)

Конспект непосредственно­образовательной деятельности  Воспитатель  Нефтеюганского районного муниципального образовательного бюджетного учреждения «Сингапайская СОШ» Глушкова Ольга Валерьевна Тема: Инсценировка потешек с помощью игрушек Группа: 3­4 года Продолжительность: 15 минут Место проведения: групповая комната Дата проведения: 15 марта 2018 г. Цели:   продолжать знакомить детей с русским фольклором;  учить инсценировать песни, потешки;  учить говорить от имени персонажей;  учить различать интонации музыки;  побуждать к двигательной импровизации.  Материалы:  игрушки мягкие (ёж, лиса, заяц, медведь, белка);  солнце (модель);  маски – наголовники для инсценировки;   зонт  елка  корзина с угощением.  Предварительная работа:  разучивание стихотворения, потешек;  пальчиковая гимнастика;  изготовление модели солнца.  Связь с другими видами деятельности: музыка, развитие речи, ознакомление с  художественной литературой, ознакомление с окружающим миром, ручной  труд/аппликация.  Дети заходят в музыкальный зал, здороваются. Воспитатель:  Ребята, посмотрите, как сегодня в группе светло. Вы знаете, почему? Это солнышко к нам сегодня в гости пожаловало! Давайте же его песней встретим! Проведение: «В этот славный денек Выходи – ка, дружок, Хоровод затевай  И в кругу запевай!» Дети встают в хоровод и поют песенку «Солнышко, покажись!». «Солнышко, солнышко, покажись, покажись, Красное, красное, появись, появись. (идут по кругу) К солнышку тянутся цветики на ветке, К ясному тянутся маленькие детки. (поднимают/опускают руки) Выгляни, солнышко, поскорей, поскорей, Выгляни, красное, обогрей, обогрей». (подставляют ладони солнцу) Дети остаются стоять в кругу, проводится пальчиковая гимнастика «Дай нам,  солнышко, тепла».   «Мы ладошки протянули и на солнышко взглянули. (протягивают ладони и смотрят вверх) Дай нам, солнышко, тепла, чтобы силушка была. (делают движение пальцами, словно маня к себе) Наши пальчики – малютки не хотят ждать ни минутки. (сжимают – разжимают пальцы) Тук – тук молоточками. (стучат кулачками по коленям) Хлоп  ­ хлоп лопоточками. (хлопают в ладоши) Прыг – прыг, словно зайки скачут на лужайке». (прыжки на двух ногах) Воспитатель: Какие вы молодцы! Так легко и бесшумно прыгали! Таких зайцев ни  один волк не услышит! (за дверью чихают) Воспитатель: Кто это? (открывается дверь) Кто здесь прячется? Это лесные звери  пришли к нам в гости. Как вы думаете, понравилось им, как мы поем?  Солнышком мы песней встретили, а теперь давайте и зверей порадуем!  Давайте мы  с вами вспомним русскую народную песню «Тень – тень, потетень».  (на детей воспитатель одевает маски – наголовники) Дети идут по кругу: «Тень – тень, потетень, Выше города плетень, Сели звери под плетень, Похвалялися весь день. Останавливаются:  Похвалялася лиса: Всему свету я краса! Похвалялся зайка: Поди, догоняй – ка! Похвалялся медведь: Могу песни я петь! Похвалялися ежи: У нас шубы хороши! Воспитатель: Ой, какие молодцы, а в следующий раз зверюшками будут другие  детки. Я вам открою секрет: наши гости пришли к нам не с пустыми руками. За то,  что мы так красиво пели и читали стихи, они принесли нам угощения (из под елки  достает корзину с печеньями и грибами). Вам понравилось? Посмотрите, что у меня! (достает зонт) Для чего он нужен? Давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик» (проводится игра). Дети прощаются с гостями.