Конспект профилактической работы с родителями с элементами тренинга "ДЫМОК СМЕРТИ"

«Дымок смерти» Конспект профилактической работы с родителями с элементами тренинга Цель: дать родителям достоверную информацию о табаке и табакокурении;   развенчать мифы о популярности и магических свойствах табака;  способствовать осознанной необходимости избавления от вредных привычек; убедить родителей, что их пример в формировании привычек у детей самый  надежный; продолжать обучать родителей навыкам совместных действий в группе. Оборудование: белые листы формата А4 на каждого участника, фломастеры, ватман, акварельные краски. 1. «Знакомство» Ход  написать свое имя так, как Вам нравится, чтобы Вас называли;  нарисовать образ здорового человека в виде какого­то символа;  поменяться листочками с близлежащим соседом;  выразить свое отношение к листочку (можно смять, сложить и т.д.)  отдать листок хозяину.             ­  Выскажитесь, довольны или не довольны вы, как отнеслись к вашему  листику?             ­  Сейчас мы создали модель своего отношения к своему здоровью. Кто­ то относится трепетно, бережно, кто­то не ценит его. 2. «Мозговой штурм» Под картинками записать факторы, которые вредят здоровью и факторы,  приносящие пользу здоровью. Питание полноценное                                          Вредные привычки Занятия спортом                                                    Болезни  Закаливание  …                                                     Наследственность…     3. Вступительное   слово   на   тему:   «Табак,   его   происхождение   и   состав табачного дыма» За сотни лет до прибытия европейцев американские аборигены употребляли табак. Они курили сигары и трубки, пили сироп из табака, жевали и нюхали его, использовали в разных обрядах.       Сначала европейцы заинтересовались табаком как лекарственным растением. Им пытались   лечить   чуть   ли   не   все   болезни.   Лишь   через   300   лет   ученые   выделили основное   действующее   вещество   табака   —   никотин.   С   того   времени   начались серьезные   научные   исследования   влияния   табака   на   живые   организмы.   Теперь известно, что табачный дым содержит свыше 4000 вредных соединений.          Однако табаку и сегодня иногда приписывают магические свойства: вроде бы сигарета   помогает   успокоиться,   может   сделать   человека   взрослее,   более   умной, более популярной и тому подобное. 4. Объединение в 2 группы и выполнение групповых заданий, презентация  работы каждой группы               1 группа – написать причины, почему люди курят               2 группа – причины, почему люди не курят Вывод:  основная причина курения – это никотиновая зависимость, от которой трудно освободиться. 5. Объединение в 4 группы Задание – приготовить пантомиму 1 группа – незамедлительный эффект курения 2 группа – последствия курения через 2 года 3 группа – отдаленные последствия курения 4 группа – пассивное курение 6. «Курение есть одной из причин пожаров» Пожары угрожают  жизни людей и уничтожают имущество на миллионы гривен.  Опишите, что может загореться на картинках:  Мужчина курит на балконе, а внизу висит белье;  Курит в лесу;  Курит на АЗС;  Курит в постели. 7.Обсуждение ситуации:  «Вы едете в маршрутном такси. Водитель закурил сигарету, и дым идет в салон.  Что можно сказать или сделать в этом случае?» 8. Совместное рисование плаката «НЕТ КУРЕНИЮ!» 9. Окончание занятия – проговаривание девиза: «Здоровье в наших руках!»