Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение детский сад №17 городского округа Кинешма  (МБДОУ д/с №17)

Адрес: 155802, г. Кинешма Ивановской области, пер. Дунаевского, д. 12, тел./факс 8(49331) 3-41-82

е-mail: kindetsad17@yandeх.ru

ИНН 3703010223; КПП 370301001; ОГРН 1023701274519

Родительское собрание  в группе раннего возраста. 

Встреча за круглым столом   на тему:

« Только сообща, все вместе!» 

                                   Подготовили и провели:_.

Командина Н.И.  

                                                                                                                             Маслова Е.Н

                                              Ход собрания  

Воспитатель: Дорогие родители! Мы очень рады, что вы нашли время и пришли  сегодня на собрание. А собрались мы для того, чтобы обсудить, что мы, взрослые, можем сделать для детей, чтобы их жизнь в группе была радостной и интересной? Каким должен быть наш союз? 

 Мы всех вас пригласили на встречу в детский сад.

Нам очень нужно с вами союзниками стать.

Различные вопросы мы будем обсуждать.

И деткам нашим вместе мы станем помогать.  Прислушиваться будем мы к вашим пожеланиям, Подробно вам расскажем о детском воспитании. Сегодня мы собрались один вопрос  решить,

Что делать, чтобы детям прекрасно было жить?

 Скажите, можно одной ладошкой сделать хлопок? Правильно, нужна вторая ладошка. Хлопок – это результат действия двух ладоней. Воспитатель – это только одна ладошка. И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки (т.е. без Вас, дорогие родители) воспитатель бессилен.

Отсюда можно вывести девиз: 

«Только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании детей».  

И сейчас каждый из вас  обрисует и вырежет свою ладошку. 

Оставьте их пока в сторонке. Они пригодятся вам чуть позже.

Уважаемые родители! Несколько месяцев  назад вы переступили вместе с  вашими детьми порог нашего детского сада. За это время многое мы пережили – были и слезы и смех, переживания и первые победы. Спасибо Вам за то, что вы были с нами рядом, за ваше понимание и вашу поддержку. Мы покажем Вам небольшой слайд-фильм: «Из  жизни нашей  группы: спустя 4 месяца». Он прямое подтверждение того, что  адаптационный период прошел успешно, и мы, воспитатели, приложили все силы, чтобы  ваши дети быстрее адаптировались к детскому саду и с удовольствием шли  в свою группу.

 Стоит в городе  нашем домик, он не низок, не высок. И этот домик для детей. В нем есть все: игрушки, книжки, карандаши, развивающиеся игры. Каждое утро маленькие детки приходят в этот домик, их встречают взрослые

«тети». Детки разные пришли: загадочные Ванюша и Андрей К., непоседы Софья и Артем К., шустрые Дарина и Матвей, Елизавета и Настюша, спокойные Даша и Таисия, Антон и Кирюша,  улыбчивые Марк и Вероничка, Артём Г.,  любознательные Стеша, Алиса и Артем М.,   ранимые Арсений и Максим, Арина и  Андрей П. 

 Хоть они и разные, но все  прекрасные, добрые, красивые, счастливые и милые.

 (Презентация) 

Воспитатель: А сейчас нам хотелось бы узнать ваше мнение. 

Согласны ли вы, что….

-ребенок познаёт окружающий мир через игру?

-необходимо соблюдать режим дня?

-ребенок – это личность?

-мама и папа должны принимать участие в воспитании ребенка?

-можно ли  давать ребенку в детский сад дорогие игрушки?

- можно  ребёнку найти занятие на кухне?

-перед сном ребенку лучше посмотреть мультфильм или послушать сказку?

Вот вашему малышу уже  2 года. Он проявляет самостоятельность. Старается подражать вам во всем. Ваш ребенок возможно уже общается с вами, пока еще отдельными словами и короткими фразами. Зачастую посторонним совсем непонятен язык вашего крохи, но вы уже все понимаете, что он хочет вам сказать. Эмоционально ребенок 2 лет развит очень хорошо. Он знает, чего хочет, его мысли стали более сосредоточенные, поэтому обиды, истерики и взрывы радостных эмоций постоянно чередуют друг друга. 

Мы хотим  вас  познакомить  с « Золотыми правилами для родителей  2летнего малыша». 

1.Общайтесь со своим ребенком как можно больше. Общение с ребенком – это, прежде всего, обучение родному языку. 

Поэтому, чем больше вы с малышом говорите, тем грамотней он становится. Ваш ребенок  2 лет уже хорошо понимает большее количество слов. Поэтому, если он делает что-то не так не надо кричать на него. Постарайтесь ребенку объяснить, почему мама/папа не хочет, чтобы он/она это делал. Приучайте вашего ребенка к диалогу. Это очень поможет вам в будущем.  2. Развивающие игры для детей 2 лет. В этом возрасте ваш малыш интуитивно очень подвижный. Но двигательная активность у разных детей проявляется по-разному. Очень часто это может проявляться в ломании и крушении всего вокруг. Задача родителей направить эту неуемную энергию в нужное русло. Детская гимнастика, танцы под музыку и многие другие подвижные занятия помогут развлечь и развить вашего ребенка.

3.                 Учите ребенка играть с другими детьми. С возраста 2 лет, ребенок из наблюдателя постепенно превращается в активного участника разных совместных игр с другими детьми. Он уже принимает живое участие в ролевых играх более взрослых детей. На данном этапе родители должны помочь малышу влиться в коллектив. Поощряйте хорошее позитивное поведение вашего малыша с другими детьми. И ограждайте его/ ее от агрессивного поведения других детей. Не стоит думать, что малыши разберутся сами в конфликтных ситуациях.

4.                 Расширяйте словарный запас вашего малыша. Ваш ребенок понимает уже много слов, возможно еще не все слова может сказать. Но вы должны все время расширять его словарный запас. Если вы гуляете с ребенком и видите  какой-то интересный новый предмет, вы можете рассказать малышу о нем. Несколько раз назовите предмет, и опишите его простыми словами, с которыми ваш ребенок уже знаком. Так день за днем ваш ребенок собирает все больше и больше сведений об окружающем его мире.

5.                 Познакомьте вашего малыша с музыкой. Конечно же, ваш ребенок уже знаком с музыкой. Он ее часто слышит. Возраст 2 года идеально подходит для начала музыкального образования. Давайте малышам слушать музыкальные отрывки и отдельные ноты. Методом постоянного повторения они запомнят основу музыкальной грамоты.

6.                 Считайте предметы с вашим ребенком. Старайтесь считать с малышом все подряд: игрушки деревья, дома, машины и т.д. Показывайте ребенку разные картинки с одинаковыми или разными предметами и считайте их вместе. Это способствует развитию математических способностей вашего ребенка.

7.                 Обращайте внимание ребенка на цвета предметов. Для развития визуального восприятия, когда говорите с ребенком, всегда обращайте его внимание на цвет предмета. 

8.                 Обращайте внимание ребенка на определение предмета - «какой?». В этом возрасте ребенок  уже может определить свойства предмета: большой – маленький, холодный – горячий, темный – светлый, деревянный и т.д.

Поэтому, когда описываете новый предмет давайте ему точное определение, какой он.

9.                 Пресекайте агрессивное поведение по отношению к другим детям и взрослым. Агрессивное поведение ребенка неприемлемо. Поэтому задача родителя пресекать такие проявления. Необходимо объяснить ребенку, что так делать нельзя. Ни в коем случае не смейтесь и не поощряйте, когда ваш ребенок начинает агрессивно себя вести. То, что вам сейчас кажется забавным, потом может стать причиной многих неприятностей.

10.            Показывайте своему малышу, что вы его очень любите. Ваш малыш нуждается в вашей любви и заботе. 

 А вот теперь нам потребуются  ваши ладошки. Мы с вами создадим коллективную работу "Окружим детей любовью и вниманьем", где каждая ладонь, вырезанная вами из бумаги, символизирует луч солнца, которое будет согревать своим теплом наших детей! 

В любой команде очень важны  добрые отношения, взаимопомощь и взаимоуважение. Условиями гармоничных отношений детей

и родителей, детей и педагогов, педагогов и родителей является  взаимопонимание. 

Мы благодарим всех, кто принимал участие в ремонте нашей группы, за все добрые дела, которые вы сделали и надеемся, что еще будете делать.  Мы рады, что Вы с нами, и что вы нам доверяете.

Желаем вам радости вечной.

Желаем горьких слез не знать.

Смеяться в жизни бесконечно, И счастье счастьем запивать.