Конспект развлечения "Калейдоскоп веселья" (ДОУ, 3-4 года)

Конспект непосредственно­образовательной деятельности  Воспитатель  Нефтеюганского районного муниципального образовательного бюджетного учреждения «Сингапайская СОШ» Глушкова Ольга Валерьевна Вечер игр – «Калейдоскоп веселья» Группа: 3­4 года Продолжительность: 15 минут Место проведения: актовый  зал ОБОРУДОВАНИЕ Белая большая простыня; фонограмма русской плясовой мелодии «Барыня»,  костюм медведя. ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА Ведущий Медведь Дети Дети входят в зал. Ведущий Cнежинки  летают, Снежинки сверкают , В зимний лес зовут,  Там нас сказки ждут. Давайте, ребята, отправимся в зимнюю лесную  сказку. Двигательные упражнения «В дорогу» В дорогу, в дорогу Нас музыка зовет,  По снежным дорожкам Наш детский сад идет. (Дети маршируют). Под ножками тихо Скрипит, скрипит снежок. Идем на носочках. Не отставай, дружок! (Ходят на носках). В лесу много снега, Сугробы лежат. Чтобы не увязли, Сделай шире шаг.  (Широко шагают). По лесным тропинкам Ножки спешат. На прогулку вышел Наш детский сад. (Маршируют). В зале гаснет свет.  Ведущий. Вот и попали мы в сказочный  зимний лес. Тишина вокруг. Поляна Спит в объятьях сна, Из­за леса выплывает На дозор луна . (Н. Хвостов) Стихотворение с движениями «Как на горке» Как на горке (Дети поднимают руки) Снег, снег. (Встряхивают кистями). И под горкой  (Опускают руки, слегка наклонившись вперед). Снег, снег (Встряхивают кистями). Как на елке (Соединяют прямые ладони над головой под острым углом  (макушка елки). Снег, снег. (Встряхивают кистями). И под елкой  (Плавно водят руками вправо­влево, опустив их). Снег, снег. (Встряхивают кистями). А под снегом спит медведь. (Кладут две ладошки под щечку). Тише. Тише. Не шуметь. (Грозят указательным пальцем). И. Токмакова Но что это за большой сугроб? Ведущий. Ребята, мы с Вами в Зимнем сказочном лесу, и Медведь у нас  сказочный. Так давайте попробуем его разбудить. Мишка, просыпайся! Мишка, поднимайся! Ничего не слышит Мишка. Помогите мне, детишки! Дети топают ногами и хлопают в ладоши. Спит, не слышит ничего. Будем мы будить его. Игра «Догонялки». Подошли ребята к Мишке. (Дети подходят к медведю, укрытому простыней). Сладко спит наш шалунишка. Мы в ладоши громко хлопнем (Хлопают) Раз,два, три! И ногами мы притопнем­ (Топают) Раз,два, три! Просыпайся, Мишка, Мишка­шалунишка, (Грозят пальцем) Из берлоги вылезай И ребяток догоняй!  (Мишка сбрасывает с себя простыню и догоняет детей. Они убегают на свои  места). Медведь У­у­у­у­у!... Ведущий Тише, Миша, не кричи! Тише, Миша, не рычи! Эх, ты, Мишенька­медведь! Совсем ты не умеешь петь, Ты тугой на ухо­ Ни голоса, ни слуха. Послушай лучше ты ребят, Петь песню и они хотят. Песня «Рукавички» Медведь Я, Топтыгин, с давних пор Замечательный танцор, Удивительный артист, Называюсь пародист. Кого хотите, покажу, Движеньями изображу. Исполняет Медведь. Дети дают ему задание, тот изображает. Номер «Пародист» Даша Дерябина Ты, Топтыгин,  попляши И ребятам покажи, Как старушки пляшут, Да платочком машут. (Медведь показывает).Фонограмма плясовой. Алиса Авраменко Как девчушки­хохотушки На праздник собираются, Кудри вьют, наряжаются, Беляться, румяняться. (Медведь показывает) Мехрона Сатторова Как мальчишки­шалунишки бьются, Кулаками дерутся. (Медведь показывает) Мехрангиз Сатторова Как старый дед ногами стучит, На парнишек ворчит. (Медведь показывает) Ведущий Полно в сказке нам бывать, Пойдем по улице гулять! Дети под музыку уходят из зала.