Конспект урока с презентацией по окружающему миру на тему " Что такое деньги"( 3 класс)

2.03                                                                        Окружающий мир                                Тема: Что такое деньги? Класс: 3 класс Цель урока:  Продолжить создание у школьников представления о сложности экономики на основе  изучения роли денег в обмен на различные товары и услуги; формировать понятия о деньгах,  ценах, денежных единицах, заработной плате, сбережениях; познакомить с историей  возникновения денег.  Развивать кругозор, словарный запас, логическое мышление, связную речь.  Воспитывать уважение к труду родителей, бережливость. Ход урока 1 .Орг момент 2. Сообщение темы и цели урока Сегодня мы с вами будем говорить о деньгах. Что это такое? Их необходимость? История появления  денег? Какие были деньги раньше?  3.Работа над новым материалом 1. Беседа о возникновении денег, появление на заре человечества примитивных образцов денег,  постепенная замена на денежные знаки, денежные единицы в разных странах.   История обмена товарами – сл.2  Металлические деньги –сл.3  Бумажные деньги –   Деньги –особый товар  сл.4  Бартер – сл. 5  Денежные единицы разных стран – сл. 6­7 Зарплата — деньги, получаемые людьми за выполненную работу.   Экономное отношение к деньгам — признак хорошего хозяина. 5. Практическая работа 1. Рассмотри современные российскую монету рубль. Что изображено?. 2. Разные части монеты имеют свои названия (лицевая и оборотная) номинал монеты, т е достоинство  и надпись на монете называется легенда 3. Устно опиши рубль  Почему так названа? (рубль т к раньше серебряные слитки гривны рубили если нужно было заплатить  половину) 6 Физ минутка 7. Закрепление пройденного материала Чтение параграфа стр 68­72 Ответы на вопросы по содержанию НУМИЗМАТЫ­ люди, которые коллекционируют монеты. Заполнение печатной тетради по Окружающему миру Практическая ситуация «Подумай!» (Учебник стр71) ­От чего зависит цена товара?  Почему изобретение денег — это значительное изобретение людей? 7. Итог урока сл.8  Что такое деньги?   Какие денежные единицы ты знаешь?  Что такое заработная плата?   Придумай свой вопрос по этой теме. Оценки за урок 8. Рефлексия  Что было интересно? Что самое главное узнали для себя ?