Конспекты уроков по математике (6 класс)

Цель: закрепить знания, полученные в курсе изучения математики в 5 классе. ХОД УРОКА Урок №2 «Вводное повторение»  6 класс  Слипченко Д.Е. I. Орг. момент.  Сегодня на уроке мы с вами повторим материал, который вы изучали в 5 классе. Для  этого разбиваемся на две команды – это ваши варианты (I и II). В конце урока команда, наиболее  точно и быстро выполнившая все задания, получит бонус – оценку «5». II. Устный счет. Узнайте, какие слова (а вместе – фраза) зашифрованы в этих таблицах. Для этого,  работая одновременно на два варианта, вычислите устно значения выражений: 1. 2. 3. 4. 5. I вариант. № Л 2,38 + 5,6 – 0,5 = 16,74 – 16,6 + 0,3 = 2,4 х 2 : 10 = 0,046 х 1000 + 2,5 х 4 = 0,048 : 0,8 х 2 = К В С А 1 2 3 4 5 7,39 0,74 7,48 8 0,44 0,71 44 0,04 480 4,8 8 560 56 1,2 0,01 2 0,05 6 120 74, 8 4,4 4 0,4 8 5,6 0,1 2 II вариант. № А Р Д У 748 0,444 48 5600 0 12 Т 7,4 8 4,4 1 2 3 4 5 0,44 4 48 560 748 74,8 7,39 0,74 0,44 0,71 8 0,04 4 4,8 0,04 0,48 480 8 56 5600 0 5,6 0,05 6 12 1,2 0,01 0,12 120 2 Ответы: I вариант – слово «СЛАВА», II вариант – слово «ТРУДУ». III. Закрепление Задание 1. Решить задачу по ее краткой записи: Задание 2. Найти величину  BOD, если  COD = 63o. Задание 3. Сравните: 522 и 522. (522 =  625 > 522) Задание 4. Поставьте вместо букв числа, если известно следующее: а) А   Б     В   Г Д   Е   Произведение А и В равно 4,2, причем В = 3. В равно сумме А и Б. Г – разность Б и А. Д составляет 50% от В. Е = 0,1 x Г. Ж вдвое больше А. З – произведение Е и Ж.   Ж   З 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. б)   А   Б   В   Г   Задание 5. «Математическое лото». Необходимо решить задания на маленьких карточках, закрыть  ими окошки большой карты. Большая карта. 0,0 7 2 24 22, 4 0,8 5 0,2 3 6 1 2 Карточки­задания: IV. Итог При подведении итогов учитываются скорость, правильность, участие всех членов команды при  выполнении заданий. Награда победителям – «5». Домашнее задание