КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА16

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА№1 по математике
6 класс по теме:

« Отношения величин и прямая и обратная пропорциональная зависимость» Вариант 1/2
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
 1 Проверяем умение находить отношение чисел и величин.

 2 Проверяем умение делить число в заданном отношении.

 3   Проверяем умение решать уравнения, используя основное свойство пропорции.

 4   Проверяем умение решать задачи на прямую и обратную пропорциональную зависимость.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
 5   Проверяем умение решать нестандартные задачи, используя масштаб.

6   Проверяем умение решать нестандартные текстовые задачи.

Контрольная работа №1 по теме:

«Отношение»

1 вариант

№1 Найдите неизвестный член пропорции:

А) Х:5 = 56:8

Б) Х: 7=  :4

В) 11:15=6х:30

№2 Разделите число 650 в отношении 3:2:5

№3 Из 6 кг слив получили кг чернослива. Сколько кг чернослива получат из 15 кг сливы?

№4 Запасы угля хватают на 180 дней, если использовать т угля в день. На сколько дней хватит этот запас при расходе  т угля в день.

2 вариант

№1 Найдите неизвестный член пропорции:

А) 9:Х = 27:9 ;

Б) 24: 58 =  :Х ;

В) 11:15=6х:30

№2  Разделите число 370 в отношении 1:3:6

№3  На преодоление 500 км автомобиль затратил 35 л бензина. Сколько литров бензина нужно на преодоление 420 км?

№4  Если водитель будет ехать со скоростью 12 км/ч, он преодолеет свой путь за 2 часа. С какой скоростью должен ехать водитель, чтоб преодолеть этот путь за ½ часа?

Оценка письменных контрольных работ учащихся по математике

Если не предусмотрены критерии для отдельных контрольных работ, использовать следующие критерии

Ответ оценивается отметкой «5», если:

o   работа выполнена полностью;

o   в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок;

o   в решении нет математических ошибок (возможна одна неточность, описка, которая не является следствием незнания или непонимания учебного материала).

 Отметка «4» ставится в следующих случаях:

o   работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки);

o   допущены одна ошибка или есть два – три недочёта в выкладках, рисунках, чертежах или графиках (если эти виды работ не являлись специальным объектом проверки).

Отметка «3» ставится, если:

допущено более одной ошибки или более двух – трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но обучающийся обладает обязательными умениями по проверяемой теме.

Отметка «2» ставится, если:

допущены существенные ошибки, показавшие, что обучающийся не обладает обязательными умениями по данной теме в полной мере.

Отметка «1» ставится, если:

работа показала полное отсутствие у обучающегося обязательных знаний и умений по проверяемой теме или значительная часть работы выполнена не самостоятельно.

Учитель может повысить отметку за оригинальный ответ на вопрос или оригинальное решение задачи, которые свидетельствуют о высоком математическом развитии обучающегося; за решение более сложной задачи или ответ на более сложный вопрос, предложенные обучающемуся дополнительно после выполнения им каких-либо других заданий

Скачано с www.znanio.ru