Контрольная работа по географии

Итоговая контрольная работа по географии для учащихся 5 класса. 1. Спецификация Цель: обобщить знания обучающихся по курсу географии за 5 класс. Содержание  входной работы определяется на основе следующих нормативных  документов: 1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего  образования, утвержденный приказом Министерства образования науки Российской  Федерации от 17.12.2010г. № 1897 ( с изменениями); 2. Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на  основе обязательного минимума содержания основных образовательных программ и требований к уровню подготовки обучающихся  5 классов основной школы. Структура и содержание работы. Работа включает 17 заданий и состоит из 3 частей. Часть А содержит 10 заданий с выбором одного верного ответа из четырех, из них 10 –  базового уровня сложности. Часть В включает 4 задания повышенного уровня сложности с кратким ответом: 2­ на  соответствие, 1­ на определение последовательности географических объектов, 1­ на  объяснение понятий. Часть С содержит три задания с развернутым ответом, из них 1 на применение  географических знаний на практике, 1 задания на работу с текстом, требующие  соотнесения сведений из текста со знаниями, полученными при изучении курса,1­ на знание понятий: первых два задания повышенного, а последние – высокого уровня сложности. Кодификатор КИМ по географии 5 класс. Базовый уровень   максимальный бал­ 10, что составляет 40% от максимального балла всей работы.  Повышенный уровень состоит из 6 заданий, за выполнение которых можно набрать  максимальный бал­ 12, что составляет 48% максимального балла всей работы.  Высокий уровень состоит из 1 задания, за выполнение которых можно набрать  максимальный бал­ 3, что составляет 12% от максимального балла всей работы.   состоит из 10 заданий, за выполнение которых можно набрать  № п\п Наименование контролируемого  элемента содержания Задания Уровень  сложности  задания 1. 2. 3. 4. «Развитие географических знаний о  Земле» « Земля – планета Солнечной  системы» « Виды изображения поверхности  Земли» «Природа Земли» 1, 2, С1 3 4 В1 5, 6, 7 В4 С2, С3 8 9,10 Б П В Б П В Б П В Б П Максимальный балл за  выполнение  1  задания 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 В В2, В3 Критерии оценивания работы и заданий в работе. Оценивание заданий первой части. За верное выполнение каждого задания А1­А10 выставляется по 1 баллу. Оценивание заданий 2 части.  За верное выполнение заданий В1­В4 выставляется по 2 балла. Для заданий В1 , В2, В3  выставляется 1 балл, если выбраны два любых правильных ответа. Для заданий В4  выставляется 1 балл, если даны правильно характеристики любым двум понятиям.  Во всех других случаях0 баллов. Оценивание заданий третьей части. Задания С1­С3 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. Оценивание задания С1­ за правильный ответ выставляется 2 балла. Задание С2. –за выбор двух правильных ответов выставляется 2 балла, за 1 правильный  ответ­ 1 балл. Задание С3­ если приведены 2­3 способа определение сторон горизонта с объяснением – 3  балла, 1способ с объяснением – 2 балла, если 2­3 способа определения сторон горизонта  просто перечислены­ 1 балл. Во всех остальных случаях­ 0 баллов. Перевод оценки в пятибалльную систему.  Всего 36 баллов. На выполнение отводится: 1 урок (45 минут). Материалы и оборудование: географический атлас для учащихся «Физическая география 5 класс». Инструкция по выполнению работы: На выполнение итоговой работы по географии в 5 классе дается 45 минут, работа состоит  из 3 частей, содержащих 17 заданий. Часть 1   содержит 10 заданий. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из    которых верный. При выполнении заданий части 1 обведите кружком номер выбранного  ответа . Если вы обвели не тот номер, то зачеркните этот ответ и затем обведите  правильный ответ.  Часть 2 включает 4 задания. 2 задания на соответствие, 1­ на определение последовательности географических объектов, 1­ на объяснение понятий. Для заданий В1­ В3 ответ записывается в работе в отведенном для этого месте. В случае записи неверного  ответа зачеркните его запишите рядом новый. Часть 3   содержит задания, на которые следует дать развернутый ответ. Ответ на задание    С1 записывается словом в отведенном для этого месте. Ответ на задание С2 записывается  цифрами в отведенном для этого месте. Задания В4 , С3 выполняются на отдельном листе.  Всего: 36 баллов . Желаю успеха.                                                                Демоверсия                                     Итоговая контрольная работа за курс 5 класса.                 Инструкция по выполнению работы. На выполнение итоговой работы по географии в 5 классе дается 45 минут, работа состоит  из 3 частей, содержащих 17 заданий. Часть 1   содержит 10 заданий. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из    которых верный. При выполнении заданий части 1 обведите кружком номер выбранного  ответа . Если вы обвели не тот номер, то зачеркните этот ответ и затем обведите  правильный ответ.  Часть 2 включает 4 задания. 2 задания на соответствие, 1­ на определение  последовательности географических объектов, 1­ на объяснение понятий. Для заданий В1­ В3 ответ записывается в работе в отведенном для этого месте. В случае записи неверного  ответа зачеркните его запишите рядом новый. Часть 3   содержит задания, на которые следует дать развернутый ответ. Ответ на задание    С1 записывается словом в отведенном для этого месте. Ответ на задание С2 записывается  цифрами в отведенном для этого месте. Задания В4 , С3 выполняются на отдельном листе.  Всего: 36 баллов.     Желаю успеха. Часть 1 А1. Первое кругосветное путешествие совершила экспедиция: 1) Х.Колумба   2) Дж.Кука      3)Бартоломеу Диша      4) Ф.Магелан А2. Николай Коперник считал, что Вселенная:  1) ограничена Солнечной системой               2) вращается вокруг Солнца  3) бесконечна и не имеет единого центра  4) бесконечна и вращается вокруг неподвижной Земли А3. Какая из планет солнечной системы является самой маленькой:  1)Марс    2)Юпитер     3) Меркурий    4)Земля А4.Земля отличается от других планет Солнечной системы: 1)наличием спутников      2) наличием жизни  3) вращением вокруг своей оси      4) наличием атмосферы.  А5. Определение своего местоположения относительно сторон горизонта называется: 1)ориентированием 2) прогнозированием  3)моделированием 4) нивелированием А6. Форма Земли и очертания материков и океанов наиболее точно переданы на: 1)глобусе      2) карте       3) плане      4) аэрофотоснимке А7. Параллельные друг другу окружности на глобусе называются:  1) меридианами    2) параллелями      3) экваторами    4) кругами А8. Самая полноводная река в мире находится на материке: 1)Евразия    2) Африка      3) Южная Америка     4) Антарктида А9. Землетрясения и извержения вулканов чаще всего происходят: 1)в центре материка     2)в центрах плит земной коры  3) на побережье океана     4) на границе плит земной коры  А10. Где проходит граница биосферы: 1)нижняя по дну океана, верхняя по высоким горам  2) нижняя по рельефу материка, верхняя по облакам 3) там, где нижняя граница литосферы и верхняя атмосферы.  4) нижняя в почве, а верхняя по озоновому слою. Часть2. При выполнении заданий В1­В4 м запишите ответы в отведенную таблицу . В1. Установите соответствие. 1) Марс 2) Солнце 3) Луна 4) Большая Медведица  А) Спутник Б) Звезда В) Созвездие Г) Планета Ответ:  1 ­                              2 ­                                    3 ­                           4 ­  В2. Установите соответствие 1) Река 2) Остров 3) Вулкан 4) Водопад  А) Этна Б)Амазонка В) Эверест Г) Гренландия  Ответ:  1 ­                                    2 ­                                       3 ­                           4 ­ В3. Расположите горы в порядке убывания их высоты. (от самых высоких к низким) А) Кавказ            Б) Гималаи                   В) Анды               Г) Уральские Ответ:  1 ­                                    2 ­                          3 ­                              4 ­ В4. Дать определения понятиям: экватор, горизонт, меридиан . Часть3. С1. Используя предложенную характеристику, определите о каком материке идет речь: « Этот материк давно отделился от остальных материков, на нем нет действующих  вулканов. Реки этого материка маловодны и часто пересыхают». Ответ ________________________________________________ С2. Прочитайте текст и найдите в текст с верным высказыванием. Запишите номер этого  предложения.  1)Рисунок небольшого участка Земли называется планом местности. 2)Неровности Земной поверхности называют горами. 3) К осадочным породам относится уголь, мел, песок.  4) Видимое глазом пространство называют горизонтом. Ответ _______________________ С3. Как можно определить стороны горизонта?  Укажите не менее двух способов ориентирования.