Контрольная работа по математике 2 класс "Внетабличное умножение и деление"

2 _____класс   Фамилия ___________Имя________Число________ Контрольная работа. Умножение и деление. Вариант 1. 1. Сделать к задаче схематический рисунок и решить её.       Кролик Крош на 3 грядках посадил по 4 кустика рассады  капусты. Сколько всего капустной рассады посадил Крош? 2. Заменить сложение умножением и вычислить. 6 + 6 + 6 + 6 + 6 =                                   31 + 31=  3 + 3 + 3 +3=                                           22+ 22+ 22= 3. Записать в виде суммы и вычислить. 9 ∙ 4=                                          15 ∙ 2=                                   7 ∙ 3=                                          3 ∙ 7= 4. Решить уравнения.  2 ∙ х = 4                                       12 : х = 6  х =                                               х = 5. Используя равенства, найти значение выражения. 7 ∙ 9=63             35 : 5 =7                  14 ∙ 5=70               8 ∙ 4=32 9 ∙ 7=                 7 ∙ 5=                       6 ∙14=                     32 : 8= 6. Сравнить выражения (поставить знак  <, =, >). 10 ∙ 2 … 2 ∙10                  5+5+5 … 3 ∙ 5           8 ∙ 6…6 ∙ 7                      6 ∙ 4 … 4 ∙ 5+4 2 _____класс   Фамилия __________ Имя________Число________  ________________  Контрольная работа. Умножение и деление. Вариант 2. 1. Сделать к задаче схематический рисунок и решить её.        Медведь Копатыч на 2 грядках посадил по 6 кустиков  малины. Сколько всего кустов малины посадил Копатыч? 2. Заменить сложение умножением и вычислить. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =                                   33 + 33=  4 + 4 + 4 +4 =                                          21+21+21= 3. Записать в виде суммы и вычислить. 8 ∙ 5=                                          13 ∙ 2 =                                    6 ∙ 4=                                          4 ∙ 6 = 4. Решить уравнения.  х  ∙ 2= 6                                       14 : х = 7  х =                                               х = 5. Используя равенства, найти значение выражения. 8 ∙ 7= 56           45:5 =9                  13 ∙ 5=65               7 ∙ 3=21 7 ∙ 8=                9 ∙ 5=                      6 ∙13=                   21:7= 6. Сравнить выражения (поставить знак  <, =, >). 6 ∙ 10 … 10 ∙ 6                  4+4+4 … 3 ∙ 4           7 ∙ 5…5 ∙ 8                      5 ∙ 4 … 4 ∙ 3+4     ________________  Пояснительная записка. Предмет: математика. Класс: 2. Тема: Внетабличное умножение и деление. Материал представлен в виде контрольной работы по вариантам. Цель работы – проверить: ­понимание конкретного смысла умножения и деления; ­умение решать уравнения подбором делителя и множителя; ­ умение решать текстовые задачи, раскрывающие смысл  умножения. Нормы оценки. 6 верно выполненных заданий – «5» 4,5 верно выполненных заданий – «4» 3 верно выполненных задания – «3»  Можно по количеству ошибок.  Нет ошибок – «5» 1, 2 ошибки – «4» 3,4,5 ошибок – «3»