Контрольная работа по русскому языку "Лексика" (5 класс)

  • Контроль знаний
  • docx
  • 04.03.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Контрольная работа по русскому языку "Лексика" (5 класс) включает в себя теоретический и практический материал, проверяющий знания и умения детей в определении многозначных и однозначных слов, омонимов, синонимов, антонимов, знании формулировки лексических терминов, подборе и сочетаемости пар синонимов и антонимов.
Иконка файла материала контрольная работа.docx
Контрольная работа 1. Лексическое значение какого слова сформулировано неверно? 1. Багряный – кроваво­красный 2. Лексика – состав слова 3. Циновка – плотная плетёнка из соломы, камыша 4. Фауна – животный мир 2. Какая пара слов не является  антонимами? 1. Густой, редкий 2. Радоваться, горевать 3. Равнодушие, безразличие 4. Ускорение, замедление 3. В каком ряду не все слова являются синонимами? 1. Узы, оковы, пути 2. Холм, пригорок, возвышенность 3.  Чахнуть, угасать, таять 4. Усердие, одолжение, услуга 4. В каком примере выделенное слово в переносном значении? 1. Потерянный взгляд 2. Сорванный цветок 3. Танцующая пара 4. Натянутая верёвка 5. В каком примере выделенное слово в прямом значении? 1. Натянутые отношения2. Распущенный ребёнок 3. Открытая дверь 4. Рассеянный взгляд 6. В каком примере выделенное слово не является омонимом? 1. Гладь моря 2. Лесной ключ 3. Строчка из стихотворения 4. Мягкий хлеб 7. Верно или неверно утверждение?  Лексика изучает слова и их лексические значения. 1  Синонимы   –   слова   разных   частей   речи,   сходные   по   лексическому значению.2  К каждому слову можно подобрать синоним.3  Все слова в русском языке многозначные.4  У каждого слова есть прямое и переносное значения.5  Омонимы ­ слова, одинаковые по звучанию и написанию, сходные по значению.6  Лексическое значение слова можно посмотреть в «Орфографическом словаре».7  Значения многозначного слова пишутся в одной статье, нумеруются в начале строки.8 8.  Подберите синонимы к выделенным словам. Записи делайте в столбик. Свежая  газета,  холодный  день,    холодный  человек,  лазурное  небо, блестящий  камень,  блестящий  ответ,  парусник,   мчаться,   улыбаться, роза благоухает. 9.  Подберите антонимы к выделенным словам. Записи делайте в столбик.Свежая  газета,  холодный  день,    холодный  человек,  день,  блестящий камень, блестящий ответ, мчаться, улыбаться, глупый, хорошо. 10. Определите, многозначные или однозначные записанные слова. С  многозначным словом составьте словосочетания, чтобы оно употреблялось в разных значениях. Кнопка, кисть, маляр, троллейбус, компьютер, биология, солнце, мороз, колонка, мышь.