Цели:
– обучающий аспект: проверить качество усвоения изученного материала;
– развивающий аспект: развивать навыки устного счета;
– воспитательный аспект: способствовать умению преодолевать трудности, возникающие при решении задач, аккуратности в оформлении решении задач.
План урока (45 мин):
1.Орг. момент. (5 мин)
2. Выполнение контрольной работы (40 мин)
1. Приветствие учащихся. Проверяю готовность к уроку, отсутствующих, внешний вид учеников. Объявляю тему урока, цель урока, методы ее достижения, предполагаемые результаты.
2. Выполнение контрольной работы (см. приложение).
3. Благодарю детей за урок!
конт работа № 1.doc
Контрольная работа № 1
по теме «Механическое движение»
1 вариант
1. Какая скорость больше 20м/с или 72км/ч?
2. Поезд проехал 120 км за 2 часа. Какова средняя скорость поезда?
3. Шарик скатывается с наклонного желоба за З с. Является ли движение шарика равномерным?
Какова средняя скорость движения по желобу, если его длина 45 см?
4. Почему дым от костра по мере его подъема перестает быть видимым даже в безветренную
погоду?
5. Скорость зайца 54 км/ч. Какой путь он совершит за 3 минуты?
6. Автомобиль за 10 минут прошел путь 12 км. С какой скоростью он двигался? Постройте графики
скорости и пути.
Контрольная работа № 1
по теме «Механическое движение»
2 вариант
1. Какая скорость больше 54 км/ч или 5 м/с?
2. Человек шел 0,5 ч со скоростью 6 км/ч. Какой путь он прошел?
3. Мотоциклист за первые 10 минут движения проехал путь 5 км, а за следующие 8 минут 9,6 км.
Какова средняя скорость мотоциклиста на всем пути?
4. Морское животное кальмар при нападении на него выбрасывает темносинюю защитную
жидкость. Почему через некоторое время пространство, заполненное этой жидкостью даже в
спокойной воде становится прозрачным?
5. Автомобиль 2 часа двигался со скоростью 15м/с, а затем проехал еще 12км со скоростью 20м/с.
Какова его средняя скорость на всем пути?
6. Автомобиль за 0,5 часа прошел путь 18 км. С какой скоростью он двигался? Постройте графики
скорости и пути.
Контрольная работа № 1
по теме «Механическое движение»
1 вариант
1. Какая скорость больше 20м/с или 72км/ч?
2. Поезд проехал 120 км за 2 часа. Какова средняя скорость поезда?
3. Шарик скатывается с наклонного желоба за З с. Является ли движение шарика равномерным?
Какова средняя скорость движения по желобу, если его длина 45 см?
4. Почему дым от костра по мере его подъема перестает быть видимым даже в безветренную
погоду?
5. Скорость зайца 54 км/ч. Какой путь он совершит за 3 минуты?
6. Автомобиль за 10 минут прошел путь 12 км. С какой скоростью он двигался? Постройте графики
скорости и пути.
Контрольная работа № 1
по теме «Механическое движение»
2 вариант
1. Какая скорость больше 54 км/ч или 5 м/с?
2. Человек шел 0,5 ч со скоростью 6 км/ч. Какой путь он прошел?
3. Мотоциклист за первые 10 минут движения проехал путь 5 км, а за следующие 8 минут 9,6 км.
Какова средняя скорость мотоциклиста на всем пути?
4. Морское животное кальмар при нападении на него выбрасывает темносинюю защитную
жидкость. Почему через некоторое время пространство, заполненное этой жидкостью даже в
спокойной воде становится прозрачным?
5. Автомобиль 2 часа двигался со скоростью 15м/с, а затем проехал еще 12км со скоростью 20м/с.
Какова его средняя скорость на всем пути? 6. Автомобиль за 0,5 часа прошел путь 18 км. С какой скоростью он двигался? Постройте графики
скорости и пути.
Контрольная работа по теме "Механическое движение".
Контрольная работа по теме "Механическое движение".
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
02.06.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
