Контрольно-измерительные материалы по математике 2 класс

Контрольно-измерительные материалы по математике для 2 класса соответствуют всем требованиям ФГОС

МБОУ СШ с. Борки

Контрольные работы по математике за 2021-2022 учебный год

УМК «Школа России», М.И.Моро. Математика, 2 класс

Учитель: Котикова Екатерина Николаевна

Контрольная работа №1 (входная)

Цель: проверить знания по курсу математики за 1 класс.

Планируемые результаты: учащиеся научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; планировать ход работы; контролировать и оценивать свою работу и ее результат.

Арифметический диктант.

-- Запиши число, которое стоит между 16 и 18.

-- Запиши число, которое стоит перед числом 20.

-- Запиши число, которое стоит после числа 13.

-- Запиши число, в котором 1 десяток и 5 единиц.

-- Запиши число, в котором 2 десятка.

-- Запиши число, в котором 6 единиц.

-- Число 8 увеличить на 3.

-- Число 11 уменьшить на 2.

-- Запиши сумму чисел 10 и 3.

-- Запиши разность чисел 12 и 10.

--Запиши, на сколько 9 больше, чем 6.

Вариант 1 .

1. Решите задачу.

В ателье сшили 5 платьев и 4 блузки. Сколько всего вещей сшили в ателье?

2. Выполните вычисления.

5 + 2 16 – 2 12 – 6

10 – 4 9 – 8 9 + 3

14 + 3 7 + 4 15 – 7

3. Сравните числа и числовые выражения.

12 * 20 9 – 0 * 0 + 8

19 * 18 7 + 5 * 5 + 7

4. Начертите два отрезка. Длина первого 9 см, а второго на 2 см меньше.

Вариант 2.

1. Решите задачу.

Из сада принесли 7 яблок и 3 груши. Сколько всего фруктов принесли из сада?

2. Выполните вычисления.

6 + 3 15 – 2 14 – 7

9 – 5 16 – 4 9 + 4

8 – 7 8 + 5 12 – 5

3. Сравните числа и числовые выражения.

11 * 10 5 + 0 * 7 – 0

13 * 15 8 + 6 * 6 + 8

4. Начертите два отрезка. Длина первого 6 см, а второго на 3 см больше.

Контрольная работа № 2 по теме «Нумерация чисел в пределах 100».

Цель: проверить умения читать, записывать, сравнивать числа в пределах 100, решать текстовые задачи, представлять двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых, соотносить величины — сантиметр, дециметр и метр, рубль и копейку.

Планируемые результаты: учащиеся научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; планировать ход работы; контролировать и оценивать свою работу и ее результат.

Арифметический диктант.

-- Запиши по порядку числа от 48 до 53.

-- Запиши число, которое стоит между 65 и 67.

-- Запиши число, которое стоит после числа 74.

-- Запиши число, которое стоит перед числом 90.

-- Запиши число, в котором 10 десятков.

-- Запиши число, в котором 5 десятков и 8 единиц.

-- Запиши сумму чисел 40 и 30.

-- Запишите разность чисел 100 и 20.

Вариант 1.

1. Решите задачу.

Дедушке 64 года, а бабушке 60 лет. На сколько лет дедушка старше бабушки?

2. Выполните вычисления.

69 + 1 5 + 30 56 - 50

40 – 1 89 – 9 80 – 60

3. Выполните сравнения величин.

8 м * 7 дм 1 м * 98 см

25 мм * 4 см 53 мм * 5 см

4. Из данных чисел выпиши все двузначные числа, начиная с наименьшего.

30, 5, 13, 55, 3, 35, 15, 50, 53, 33, 51, 31.

5.* Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными.

…7 < …7 …9 > 8 … 3… < …0

6.* У нашей кошки 7 котят. Некоторые из них рыжие, двое чёрные и один белый. Сколько рыжих котят у кошки?

Вариант 2.

1. Решите задачу.

Маме 30 лет, а папе 36 лет. На сколько лет мама моложе папы?

2. Выполните вычисления.

6 + 40 49 + 1 34 – 4

78 – 70 90 – 1 60 + 20

3. Выполните сравнения величин.

6 м * 9 м 1 м * 92 см

13 мм * 2 см 68 мм * 6 см

4. Из данных чисел выпиши все двузначные числа, начиная с наименьшего.

79, 17, 7, 91, 70, 9, 97, 99, 19, 71, 90, 77.

5.* Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными.

…5 < …5 …2 > 3… 6… < …0

6.* Бабушка положила в тарелку 12 груш. После того, как внуки взяли с тарелки по 1 груше, осталось 8 груш. Сколько у бабушки внуков?

Контрольная работа № 3 по теме «Свойства сложения. Порядок действий»

Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся.

Арифметический диктант.

-- Запиши числа, которые стоят между 29 и 35.

-- Запиши числа, стоящие перед и после числа 79.

-- Запиши два двузначных числа, используя цифры 4 и 9.

-- Запиши сумму чисел 40 и 8.

-- Запиши разность чисел 35 и 30.

-- Число 40 увеличить на 20.

-- Число 100 уменьшить на 30.

-- К числу 8 прибавить столько же.

-- Какое число надо прибавить к 7, чтобы стало 12?

I вариант

1. Решите задачу.

На стоянке стояло 12 машин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 машин. Сколько машин уехало?

2. Выполните вычисления.

6 + 7 – 9 40 + 20 + 7

10 + 3 – 4 70 – 30 + 5

18 – 10 + 5 8 – 5 + 20

3. Сравните.

4 см 2 мм * 24 мм 1 м * 100 см

7 + 4 * 19 59 мин. * 1 ч.

4.* Начертите ломаную линию из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 10 см.

5.* У Тани и Маши вместе 13 орехов. Когда Таня съела 5 орехов, и Маша съела несколько орехов, у девочек осталось 6 орехов. Сколько орехов съела Маша?

II вариант

1. Решите задачу.

Рыболовы поймали несколько рыб. Из 8 рыб они сварили уху, и у них осталось ещё 6 рыб. Сколько всего рыб поймали рыболовы?

2. Выполните вычисления.

5 + 8 – 9 50 + 30 + 2

10 + 5 – 6 90 – 40 + 8

19 – 10 + 7 7 – 3 + 50

3. Сравните.

3 дм 2 см * 23 см 1 см * 10 мм

8 + 5 * 14 1 ч. * 45 мин.

4.* Начертите ломаную линию из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 9 см.

5.* В коробке 15 конфет. Когда Саша съел 6 конфет, и несколько конфет съел его брат, в коробке осталось 7 конфет. Сколько конфет съел брат?

Контрольная работа № 4 по теме «Сложение и вычитание в пределах 100»

Цель: проверить умения устно выполнять вычисления вида 30 + 20, 30 - 20, 36 + 2, 36 - 2, 30 + 24, 95 + 5, 30 - 4, 60 - 24, правильно использовать термины «равенство» и «неравенство», решать составные задачи в два действия на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц и нахождение суммы.

Вариант 1.

1. Решите задачу.

Маша использовала для поделок 7 шишек, а желудей на 5 штук больше. Сколько всего шишек и желудей использовала Маша для поделок?

2. Выполните вычисления.

45 + 3 36 + 40 70 – 29

59 – 4 67 + 3 58 + 7

84 – 30 80 – 6 92 – 8

3. Сравните.

10 см * 1 м 60 + 30 * 72 + 8

56 см * 6 дм 5 см 50 – 9 * 50 + 9

4. Начертите два отрезка. Длина первого 1 дм, а второго 8 см. На сколько сантиметров первый отрезок длиннее второго?

5.* Вставьте пропущенные цифры и знаки действий, чтобы записи были верными.

…8 – 3 = 6 … 3 6 * 4 * 8 = 32

2 … + 2 = …9 23 * 40 * 7 = 70

6.* Красный шнур на 1 м длиннее зелёного и на 2 м длиннее синего. Длина зелёного шнура 5 м. Найди длину синего шнура.

Вариант 2.

1. Решите задачу.

Вера очистила 13 картофелин, а её сестра на 6 картофелин меньше. Сколько картофелин очистили обе девочки?

2. Выполните вычисления.

26 + 2 43 + 50 60 – 18

37 – 5 52 + 8 93 – 7

82 – 40 70 – 5 39 + 6

3. Сравните.

10 дм * 1 м 80 + 10 * 74 + 6

89 см * 9 дм 8 см 30 – 4 * 30 + 4

4. Начертите два отрезка. Длина первого 7 см, а второго 1 дм. На сколько сантиметров первый отрезок короче второго?

5.* Вставьте пропущенные цифры, чтобы записи были верными.

…9 – 5 = 3 … 2 3 * 7 * 5 = 25

4 … + 7 = … 8 18 * 50 * 8 = 60

6.* На вешалке висят головные уборы. Шляп на 1 больше, чем шапок, а шапок на 1 больше, чем беретов. Шляп на вешалке 8. Сколько шапок и сколько беретов на вешалке?

Контрольная работа №5 (за первое полугодие)

Цель: проверить умения устно выполнять вычисления, правильно использовать термин «буквенные выражения», решать уравнения и составные задачи в два действия.

Вариант 1.

1. Реши задачу.

Для украшения новогодней ёлки купили 5 больших шариков и 7 маленьких. Дети уже повесили на ёлку 8 шариков. Сколько шариков осталось повесить детям?

2. Заполните пропуски.

… + 6 = 13 8 + … = 15

11 - … = 7 16 - … = 9

… - 7 = 7 … - 7 = 5

3. Сравни и поставь знаки >, < или =.

17 * 71 60 + 4 * 64 4 дм 1 см * 41 см

56 * 45 43 – 40 * 10 26 мм * 6 см 2 мм

4. Найди значения выражений.

75 – 40 + 5 42 – (13 – 6)

30 – (20 – 4) 34 + 20 – 2

67 + (17 – 7) 36 + (14 – 5)

5. Вычисли периметр треугольника со сторонами 2 см, 7 см, 3 см.

6.* У Алёши 7 самолётиков. Если ему подарят ещё 5 самолётиков, то у него их станет на 6 больше, чем у Ромы. Сколько самолётиков у Ромы?

Вариант 2.

1. Реши задачу.

На стоянке было 8 красных машин и 7 белых. 9 машин уже уехали. Сколько машин осталось на стоянке?

2. Заполни пропуски.

… + 8 = 14 6 + … = 11

12 - … = 3 15 - … = 7

… - 9 = 9 … - 6 = 9

3. Сравни и поставь знаки >, < или =.

38 * 83 80 + 5 * 85 19 мм * 9 см 1 мм

27 * 42 57 – 50 * 10 6 дм 8 см * 68 см

4. Найди значения выражений.

85 – 50 + 5 53 – (15 – 8)

70 – (40 – 8) 69 + 20 – 7

32 + (12 – 2) 48 + (12 – 7)

5. Вычисли периметр треугольника со сторонами 6 см, 5 см, 4 см.

6.* У Светы 8 кукол. Если ей подарят ещё 4 куклы, то у неё их станет на 5 больше, чем у Кати. Сколько кукол у Кати?

Контрольная работа № 6 по теме «Письменные приемы вычислений в пределах 100»

Цель: проверить умения выполнять вычисления изученных видов, решать текстовые задачи и уравнения, вычислять периметр фигуры.

Вариант 1.

1. Решите задачу.

К празднику купили 13 кг груш, а яблок на 7 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику?

2. Найдите значения выражений.

80 – (20 + 17) 46 + (59 – 50)

(62 + 8) – 53 54 – 7 + 9

3. Выполните вычисления, записав примеры столбиком.

34 + 26 23 + 47 68 + 25

87 – 53 49 + 51 100 – 74

4. Решите уравнения.

30 + х = 67 84 – у = 50 а – 20 = 45

5. Начертите прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Найдите периметр этого прямоугольника.

6.* Найдите значение выражения а + 30 – в, если а = 52, в = 9.

Вариант 2.

1. Решите задачу.

Школьники посадили 30 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего саженцев посалили школьники?

2. Найдите значения выражений.

70 – (30 + 14) 35 + (28 – 20)

(76 + 4) – 25 72 – 8 + 7

3. Выполните вычисления, записав примеры столбиком.

27 + 42 38 + 52 56 + 38

96 – 34 63 + 37 100 – 66

4. Решите уравнения.

40 + х = 58 95 – у = 30 а – 40 = 27

5. Начертите прямоугольник со сторонами 7 см и 2 см. Найдите периметр этого прямоугольника.

6.* Найдите значение выражения а + 30 – в, если а = 27, в = 8. 8

? Контрольная работа № 7 по теме «Умножение и деление»

Цель: проверить умения решать задачи на умножение, заменять умножение сложением, решать уравнения, находить периметр фигур.

Вариант 1

1. Реши задачу.

Кондитер на 2 торта положил по 5 вишен, а на 3 пирожных — по 2 вишни. Сколько ягод использовал кондитер?

2. Вычисли, записывая решение столбиком.

45 + 35 23 + 9 46 + 38

83 - 65 90 - 65

3. Вставь пропущенные числа.

6 + 6 + 6+ 6 = ð * 4

ð + … = 4 * ð

5 + 5 + ð = 5 * ð

4. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см. Найди периметр этого прямоугольника.

5. Реши уравнения,

х— 7 = 8

x + 5 = 45

Вариант 2

1. Реши задачу.

На праздничный стол поставили 2 вазы. В каждой вазе 3 яблока и 4 апельсина. Сколько фруктов на столе?

2. Вычисли, записывая решение столбиком.

24 + 36 70 — 54 65 + 7

65 - 39 57 + 25

3. Вставь пропущенные числа.

8 + 8 + 8 + 8 = 8 * □

ð + ð + ð = 7 * ð

9 + 9+ð+9 = 9*4

4. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найди периметр этого прямоугольника.

5. Реши уравнения.

х + 7 - 77

25 – x = 15

или

Контрольная работа №7 ( за 3 четверть)

Вариант 1.

1. Решите задачу.

На одной полке 65 книг, на другой на 40 книг меньше, а на третьей столько, сколько на первой и второй вместе. Сколько книг на третьей полке?

2. Выполните вычисления столбиком.

87 – 34 36 + 24 29 + 46

62 + 25 100 – 29 82 – 48

3. Найдите значения выражений.

24 + (13 – 6) (80 – 35) + 9

80 – (15 + 7) (70 + 16) – 8

4. Решите уравнения.

х + 30 = 76 у – 17 = 50

5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найдите периметр этого прямоугольника.

6.* Сравните выражения.

35 – (15 + 7) * 35 – 15 – 7

7.* Вставьте пропущенное число, чтобы равенство было верно.

40 + 22 - … + 40 = 80

Вариант 2.

1. Решите задачу.

В первой книге 80 страниц, во второй на 55 страниц меньше, а в третьей столько, сколько в первой и второй вместе. Сколько страниц в третьей книге?

2. Выполните вычисления столбиком.

26 + 32 38 + 62 37 + 56

98 – 23 80 – 34 71 – 27

3. Найдите значения выражений.

45 + (14 – 6) (90 – 23) + 6

60 – (18 + 5) (60 + 13) – 9

4. Решите уравнения.

20 + х = 68 80 – у = 37

5. Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найдите периметр этого прямоугольника.

6.* Сравните выражения.

46 – 15 + 8 * 46 – (15 + 8)

7.* Вставьте пропущенное число, чтобы равенство было верно.

30 + 44 - … + 30 = 60 9

Контрольная работа № 8 по теме «Умножение и деление»

Цель: проверить вычислительные навыки, умения решать задачи на умножение и деление, сравнивать выражения, устанавливать связи между компонентами и результатами действий.

Вариант 1

1. Реши задачу.

Карандаш стоит 2 руб. Сколько стоят 4 таких карандаша?

2. Используя произведение, найди частное.

5 * 10 = 50 7 * 9 = 63 6 * 4 = 24

50:10= 63:7= 24:6 =

50:5 = 63:9= 24:4 =

3. Реши уравнение.

x*2 = 6

4. Сравни. Поставь знаки >, < или =.

0*4 ⃝ 1*4 15*4 ⃝ 4*15

13-0 ⃝ 13 + 0 3*8 ⃝ 8*2

5. Найди периметр квадрата со стороной 6 см.

Вариант 2

1. Реши задачу.

Цена пирожного 9 руб. Сколько стоят 4 таких пирожных?

2. Используя произведение, найди частное.

7 * 10 = 70 8 * 9 = 72 5 * 6 = 30

70 : 7 = 72 : 8 = 30 : 5 =

70: 10 = 72:9= 30 : 6 =

3. Реши уравнение.

5*x = 50

4. Сравни. Поставь знаки >, < или =.

0*7 ⃝ 1*7 20*3 ⃝ 3*20

19+0 ⃝ 19—0 5*4 ⃝ 3*5

5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см.

Или

Контрольная работа №8 по теме «Конкретный смысл действий умножения и деления».

Вариант 1.

1. Решите задачу.

У каждого велосипеда по 2 колеса. Сколько колёс у 8 велосипедов.

2. Решите задачу.

12 чашек расставили на 2 стола поровну. Сколько чашек на каждом столе?

3. Замените умножение сложением, а сложение умножением и вычислите.

6 х 3 9 + 9 + 9 + 9

7 х 4 15 + 15 + 15

4. Найдите значения выражений.

9 х 2 + 50 63 – 10 : 2

90 – 7 х 2 29 + 14 : 2

18 : 8 х 6 (25 + 35) : 10

5. Сравните числовые выражения.

6 х 9 * 9 х 6 7 х 5 * 7 х 4 – 5

8 х 0 * 0 х 9 60 : 10 * 60 : 6

6. Начертите квадрат со стороной 3 см. Найдите периметр этого квадрата.

7.* Сумма трёх чисел равна 16. Сумма первого и второго слагаемых равна 11, а сумма второго и третьего – 8. Найди, чему равны все эти три числа.

Вариант 2.

1. Решите задачу.

В коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в 2 таких коробках?

2. Решите задачу.

10 кусков сахара разложили в стаканы с чаем по 2 куска в каждый. На сколько стаканов хватило сахара?

3. Замените умножение сложением, а сложение умножением и вычислите.

6 х 5 7 + 7 + 7 + 7

8 х 3 12 + 12 + 12

4. Найдите значения выражений.

8 х 2 + 30 71 – 8 : 2

70 – 2 х 9 47 + 18 : 2

14 : 7 х 6 (47 + 23) : 7

5. Сравните числовые выражения.

7 х 8 * 8 х 7 4 х 7 * 4 х 8 + 4

7 х 0 * 0 х 5 80 : 8 * 80 : 10

6. Начертите квадрат со стороной 4 см. Найдите периметр этого квадрата.

7.* Сумма трёх чисел равна 11. Сумма первого и второго слагаемых равна 6, а сумма второго и третьего – 9. Найди, чему равны все эти три числа. 10

Контрольная работа № 9 (итоговая)

Цель: проверить знания, умения и навыки, полученные во 2 классе.

Вариант 1

1. Решите задачу.

Для ремонта квартиры купили 20 рулонов жёлтых обоев и 15 рулонов коричневых обоев. Сколько рулонов обоев осталось наклеить, если уже наклеили 25 рулонов?

2. Выполните вычисления.

60 + (30 – 6) 45 + 28 14 : 2 • 3

(40 – 13) + 9 63 – 37 60 – 6 • 3

3. Сравните выражения.

3 • 6 * 3 • 9

18 : 2 * 27 : 3

5 • 7 * 81 : 9

4. Решите уравнения.

6 • у = 12 х : 3 = 8

5. Начертите отрезок длиной 5см 8мм.

6.* Катя старше Юли и моложе Димы. Кто из детей моложе всех?

7.* Вставьте знаки действий, чтобы равенство стало верным.

9 * 7 = 9 * 6 * 9

5 * 8 = 5 * 7 * 5

Вариант 2.

1. Решите задачу.

Наташа нашла в лесу 5 белых грибов и 25 подосиновиков. Сколько грибов осталось почистить Наташе, если она уже почистила 15 грибов?

2. Выполните вычисления.

40 + (50 – 4) 36 + 48 24 : 3 • 2

(70 – 14) + 8 84 – 59 70 – 7 • 2

3. Сравните выражения.

21 : 3 * 14 : 2

8 • 3 * 9 • 3

4 • 6 * 72 : 9

4. Решите уравнения.

9 • у = 18 х : 4 = 3

5. Начертите отрезок длиной 4см 6мм.

6.* Петя по росту ниже Юры, а Оля выше Юры. Кто из детей самый высокий?

7.* Вставьте знаки действий, чтобы равенство стало верным.

8 * 4 = 8 * 5 * 8

6 * 7 = 6 * 8 * 6

МБОУ СШ с. Борки Контрольные работы по математике за 2021-2022 учебный год

Сравните числа и числовые выражения

Контрольная работа № 2 по теме «Нумерация чисел в пределах 100»

Выполните вычисления. 6 + 40 49 + 1 34 – 4 78 – 70 90 – 1 60 + 20 3

Начертите ломаную линию из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 10 см

Вставьте пропущенные цифры и знаки действий, чтобы записи были верными

Контрольная работа №5 (за первое полугодие)

Вариант 1. 1. Реши задачу.

Контрольная работа № 6 по теме «Письменные приемы вычислений в пределах 100»

Планируемые результаты: учащиеся научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; планировать ход работы; контролировать и оценивать свою работу и ее результат

Контрольная работа №7 ( за 3 четверть)

Планируемые результаты: учащиеся научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; планировать ход работы; контролировать и оценивать свою работу и ее результат

Контрольная работа №8 по теме «Конкретный смысл действий умножения и деления»

Вариант 1 1. Решите задачу.

Петя по росту ниже Юры, а Оля выше

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

15.02.2022