Контрольно-измерительные материалы по русскому языку за 1 четверть,

Контрольно-измерительный материал

для проведения контроля динамики освоения основной образовательной программы за курс 8 класса по итогам первой четверти 2020-2021 уч.г.

по русскому языку

Контрольно-измерительный материал

для проведения контроля динамики освоения основной образовательной программы за курс 8 класса по итогам первой четверти 2020-2021 уч.г.

по русскому языку

Пояснения к контрольно - измерительному материалу

Назначение контрольного измерительного материала заключается в том, чтобы дать возможность любому восьмикласснику по русскому языку оценить свои знания по темам, изученным в первой четверти. Критерии оценивания работы позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности ответов.

Эти сведения дают возможность учащимся выработать стратегию подготовки к сдаче промежуточной аттестации по русскому языку. 

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по русскому языку даётся 80 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 12 заданий.

К каждому заданию с выбором ответа (1–10) даны 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении такого задания обведите номер выбранного ответа в работе кружком. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.

Ответы к заданиям 11-12 запишите словами. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Задание 12 части 2 выполняется на отдельном листе.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Часть 1.

1. В каком ряду все словосочетания со связью согласование?

1)  в новой шапке, общество учёных, чувство ненависти;

2) под шелковым покрывалом, с распахнутой дверью, не дожидаясь возвращения;

3) первый снег, из веселой компании, под белыми березами;

4) в соседней комнате, погруженный во тьму, в правую сторону.

2. Найдите словосочетание со способом связи «управление».

1) с нашим другом                 2) рубить дрова       

3) идти не оглядываясь         4) собираться уехать

3. В каком словосочетании тип связи слов – примыкание?

1) говорил громко              2) в другую сторону

3) написал повесть             4) любимый всеми

4. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено неопределённой формой глагола:

1.   По пескам у горизонта плыли три белых паруса.

2.   Первый раз на колёсах я услышал в начале года.

3.   Ремонтировать автомобиль – работа в дороге не очень приятная.

4.   Яхты на колёсах – удивительное зрелище.

5. Укажите предложение, в которых подлежащее выражено словосочетанием.

1) Средняя скорость ветра -  двадцать километров в час.

2) В нашей семье все читают «Аргументы и факты»

3) Двадцать делится на два.

4) Ребята отправились на рыбалку.

6. В каком предложении составное глагольное сказуемое?

1) В синем небе звезды блещут.

2) Листик за листиком падают с липы на крышу.

3) Мартышка вздумала трудиться.

4) Дело казалось необыкновенной важности.

7. В каком предложении составное глагольное сказуемое?

1) Много бойцов затонуло, не будучи в силах пересечь Дон на быстрине.

2) Она в семье своей родной казалась девочкой чужой.

3) Владимир начинал сильно беспокоиться о родителях.

4) Авось да небось до добра не доведут.

8. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.
1) Хозяин не начнет сеять в мороз.
2) Скоро начинается сев.
3) Нужен был новый закон.
4) Никто не станет смеяться.

9. Найдите предложение с простым глагольным сказуемым.

1)   Удар был коротким и точным.

2)   Сегодня мы будем тренироваться в зале.

3)   Через месяц путешественники появились в Москве.

4)   У Державина был нарисован условный портрет монаха.

10. В каком предложении составное именное сказуемое?

1) В дороге люди кажутся моложе, улыбчивей, доверчивей.

2) Не дожидаясь остальных, Рудин начал рассказывать.

3) Сквозь волнистые туманы пробирается луна.

4) Лесник начал обрубать сучья у сломанных бурей берез.

11. Определите вид синтаксической связи (согласование, управление, примыкание) в словосочетаниях:

1) хвалебная речь 2) слушать музыку 3) очень необычно 4) в семейном альбоме 5) играть на скрипке 6) совершенно случайно

12. Составьте и запишите 2 предложения с составными именными сказуемыми, где именная часть выражена: 1) КРАТКИМ ПРИЧАСТИЕМ, 2) ИМЕНЕМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ.

Часть 2.

13. Прочитайте текст. Спишите, вставляя пропущенные орфограммы, раскрывая скобки. Расставьте знаки препинания.

Я проб..рался нетопта..ой тр..пинкой через поле. Несмотря на ненастье настроение было ле..кое. Увидев поблизости копну сена я прив..лился к подножию обдерга..ому коровами.

Между тем облака сбившиеся³ в кучу медле…о начали превращаться в гр..зовую тучу. Края ее были посеребрены каким-то чудесным светом. Небо нахмурилось (по)осеннему и начался (не)умолкающий ни на минуту ливень. Но вот дождь стал прекращаться. Заг..лубело небо очистивш..еся² от туч и забл..стели лужицы.

(В)течени.. нескольких секунд отыскал я к..литку и, боясь, что меня облает отнюдь (не)маленькая собач..нка, протиснулся за деревя..ую к..литку. Навстречу мне шла хозяйка с нарубле..ым хворост..м.

14. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова.

Ответы к заданиям части 1

Ответы к заданиям части 2

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом

Система оценивания выполнения отдельных заданий итоговой работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается 30 баллами.

Каждое правильно выполненное задание части 1 оценивается 1 баллом. Задания части 2 оцениваются по критериям в зависимости от правильности ответа.

За правильное выполнение задания 13 выставляется 9 баллов.

За полное и правильное выполнение задания 14 выставляется 3 балла. (1 балл за каждый правильно произведенный разбор). Если в разборе допущена 1 ошибка, он оценивается 0 баллов.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 испытуемый может получить максимально 12 баллов.

Таблица перевода баллов в оценки по пятибалльной шкале

Скачано с www.znanio.ru