Кот ученый приглашает, двери в сказку открывает

Литературно-познавательная конкурсная программа 
Разработана библиотекарем Греково-Степановского отд.№5 МБУК Чертковского района «МЦБ» Федоровой О.В. в июне 2021 г.
Основная цель мероприятия: Знакомство детей с произведениями А.С. Пушкина.
Основная задача: воспитание у подрастающего поколения любви к русской литературе посредством игры и чтения
«Кот ученый приглашает, тайны сказки раскрывает»
Ведущая. Добрый день дорогие друзья. 222 года назад родился великий поэт России А. С. Пушкин. Его Сказки сопровождают нас всю жизнь, поддерживают в  любой ситуации, являются опорой  и помогают с пользой провести время. И хотя сказок А.С. придумал всего 6, их знают все!

Появляется Кот Ученый.

Кот. Здравствуйте, детишки! Давненько я у вас в гостях не был, вы уж, поди, и забыли, кто я такой!  А я такой. Такой… ой-е-ей, сам забыл какой. Помню только, что по цепи хожу. А что при этом делаю, не помню. Ну-ка, подскажите коту
Да, спасибо, что напомнили, действительно, я тот самый кот ученый, что ходит по цепи кругом: иду направо – песню завожу, налево – сказку говорю. А в какой стране я живу? В Лукоморье! Это такая страна сказок, придуманную Александром Сергеевичем Пушкиным, хотите попасть в эту сказочную страну?

Дети. Да!

Кот. Хорошо, только помните, что пускают туда детей умных, находчивых и дружных! Вы вчера в библиотеке смотрели книги про дружбу?  Ну, а сначала, я проверю вас, читаете ли вы сказки?

- Ну-ка, вот послушайте, я вам сейчас расскажу знакомую сказку, но при этом, буду немного вас запутывать. А вы должны меня останавливать и поправлять. Договорились? Слушайте внимательно!

“Сказка о рыбаке и рыбке”

- Расскажу я вам сказку о рыбачке и железной  акуле... (золотой рыбке)

- А написал ее Александр СергеевичАйвазовский... (Пушкин)

- Жил немолодой со своею дамой сердца  у самого зеленого моря... (синего)

- Они снимали квартиру, а дачу  еще не построили...(в ветхой землянке)

- Ровно три года и три месяца ...(тридцать лет и 3 года)

- Старик ловил сачком бабочек... (неводом рыбу)

- А старуха вязала носки...(пряла свою пряжу)

- Раз он в море закинул невод, пришел невод с кроссовкой старой...(одной тиной)
-Он в другой раз закинул невод, пришел невод с травою лекарственной…(Морскою)

- В третий раз закинул он невод - пришел невод с рыбешкой, да не простой, а сардиной...(золотой рыбкой).

Кот. Ну вот все знают, лучше кота ученого!

Ну, а теперь  давайте мы все вместе поиграем в игру   «Кто лишний?» Ведь в Лукоморье нас ждут разные приключения и нужно быть сильными и ловкими.

 Я буду называть героев из разных сказок, а вы слушайте внимательно. Если герой из сказки Пушкина, то вы должны хлопнуть в ладоши. Если названный герой из другой сказки – топнуть ногой. Приготовились…

Гвидон, братья-богатыри, велосипед, Снегурочка, комар, Карлсон, поп, Колобок,Воробуше, Царевна-Лебедь, котёнок с улицы Лизюкова, царь Салтан, Дуремар, сестрица Аленушка, рыбка, Шамаханская царица, Баба Яга, костяная нога, Балда, Жар-птица, Волшебник Черномор.

Мы Сказки Пушкина читаем

 И их мы хорошо так знаем:
Руслан, Людмила, Князь Гвидон:
В стране волшебной крут так он!

И чтоб награду заслужить

Нам надо вот что учинить: 

Удачи вам, ребятушки!

(Эстафеты):

1). «Сказка  о попе и о работнике его Балде».

1 эстафета «Кто скорее из нас обежит около моря, тот и берёт себе полный оброк, между тем там приготовят мешок». – 4 мешка. «Прыжки или бег  в мешках» (дети залезают в мешки и прыгают в  них): 

2 эстафета «Нет, -говорит Балда, -теперь моя череда, условия сам назначу, задам тебе, враженок, задачу. Посмотрим, какова у  тебя сила. Видишь: там сивая кобыла? Кобылу подыми-тка ты, да неси её полверсты; снесёшь кобылу, оброк уж твой; не снесёшь кобылы, ан будет он мой». – 4 книги. «Бег с сказкой Пушкина на  голове» (книга кладётся на голову и  с  ней совершается бег):  2) «Сказка о царе Салтане…»

3 эстафета «Там ещё другое  диво: море вздуется бурливо, закипит, подымет вой, хлынет на берег пустой, расплеснётся в скором  беге, и очутятся на  бреге, в чешуе, как жар горя, 33 богатыря, все красавцы удалые, великаны молодые, все равны, как на подбор – с ними дядька Черномор. И той стражи  нет надежней, ни храбрее, ни прилежней». «Бег цепочкой» (начинает бег первый игрок, затем  он подхватывает второго, бегут вместе, потом также  третьего и т.д.): 
 4 эстафета «Кораблики» ): «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет; он бежит себе в волнах на раздутых парусах». –

4 платка голубого цвета. (дети накидывают себе  на плечи ткань и бегут, расправив руки, имитируя движение парусника, потом передают другому

 5 эстафета «Сказка  о рыбаке  и рыбке».

 «Строительство дома» (у каждого в  руке кубик, он бежит и его кладёт на стул друг на друга так, чтобы  он не упал»: «Отвечает золотая рыбка: «Не печалься, ступай себе с  богом, так и быть: изба вам уж будет». Пошёл он ко своей  землянке, а  землянки нет уж и следа: перед ним изба со светёлкой, с кирпичною, белёною трубою, с  дубовыми, тесовыми вороты». – 20 кубиков.

6 эстафета «Бег  вприсядку» : «Братья в  ту пору  домой возвращалися толпой с молодецкого разбоя. Им навстречу, грозно воя, пёс бежит и ко двору путь им кажет». (дети  вприсядку   бегут ) 

 7 эстафета «Петушиный крик» ): «Петушок с высокой спицы стал стеречь его границы. Чуть опасность где видна, верный сторож, как со сна, шевельнётся, встрепенётся, к той сторонке обернётся и кричит: «Кири-ку-ку. Царствуй лёжа на боку!». (игрок бежит до стула, на него забирается, кричит по-петушиному  и бежит обратно
Ведущая:

На этом наши сказочные приключения заканчиваются, но вам я пожелаю никогда не забывать сказки, побольше читать и,  конечно же, делать выводы из прочитанного. Ведь недаром в сказке молвится: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».
Кот ученый: До свидания, детишки, и девчонки, и мальчишки. Рад был видеть Вас у нас. До свиданья, в добрый час!