Ктп математика

№

п/п

Дата

Тема урока

Тип урока

Коли

чество часов

Основные виды учебной деятельности

Домашнее

задание

план

Ф

а

к

т

1четверть(36часов)

Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание

Повторение (13 часов)

1

Нумерация. Счёт предметов. Разряды

Урок повторения

и обобщения 

1

Образование числа натурального ряда от 100 до 1000.

Совершенствование вычислительных навыков, решение задачи разными способами; составление задачи, обратной данной

Выполнить

 С 4.№6,7

2

Числовые выра­жения. Порядок выполнения дей­ствий

Урок повторения

и обобщения

1

Применение  правил о порядке выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без скобок при вычислениях значений числовых выражений

Выполнить

С 7,№19,21

3

Нахождение суммы нескольких слагаемых

Урок развития умений и навыков

1

Выполнение письменных вычислений с натуральны­ми числами. Нахождение значения чи­словых выражений со скобками и без них

Выполнить

С 8,№ 26,27

4

Вычитание трёхзначных чисел

Урок развития умений и навыков

1

Выполнение письменного вычитания трёхзначных чисел. Нахождение значения чи­словых выражений со скобками и без них

5

Приёмы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные

Урок формирования умений и навыков

1

Умножение письменно в пределах 1000 с переходом через разряд многозначного числа на однозначное. Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков, умение решать задачи

Выполнить

С 10,№42,43

6

Письменное умножение однозначных чисел на многозначные

Урок развития умений и навыков

1

Использование переместительного свойство умножения. Письменное умножение в пределах 1000 с переходом через разряд многозначное число на однозначное. Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков, умение решать задачи

 Выполнить

С 11,№50,53

7

Приёмы письменного деления

трехзначных чисел на однозначные

Урок формирования умений и навыков

1

Применение приёма письменного деления многозначного числа на однозначное. Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков, умения решать задачи

Выполнить

С 12,№58,59

8

Деление трёхзначных чисел на однозначные

Урок формирования умений и навыков

1

Применение приёма письменного деления многозначного числа на однозначное. Использование свойства деления числа на 1, и нуля на число. Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков, умение решать задачи

9

Приемы письменного деления трёхзначных чисел на однозначное число

Урок развития умений и навыков

1

Применение приёма письменного деления многозначного числа на однозначное. Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков, умение решать задачи

Выполнить

С13,№64,66

10

Деление трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль

Урок-исследование

1

Применение приёма письменного деления многозначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль

 Выполнить

С.14,№71,72

11

Знакомство со столбчатыми диаграммами. Чтение и составление столбчатых диаграмм

Урок изучения нового материала

1

Использование диаграммы для сбора и представления данных

Выполнить

С.15,№75,76

12

 «Что узнали. Чему научились».

Контрольная работа

Контрольно-обобщающий урок

1

Соотношение результата проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы

13

Работа над ошибками

1

Работа в паре. Нахождение и исправление неверных высказываний. Излагание и отстаивание своего мнение, аргументирование своей точки зрения, оценка точки зрения товарища, обсуждать высказанные мнения

Выполнить

тпо с12

Числа, которые больше 1000.

Нумерация (11 часов)

14

Нумерация. Класс единиц и класс тысяч

Урок изучения нового материала

1

Счет предметов десятками, сотнями, тысячами. Выделение количества сотен, десятков, единиц в числе. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать буквенные выражения. Анализ своих действий и управление ими

Выполнить

С 16,№80,81

15

КПИ

1

16

Чтение и запись многозначных чисел

Урок изучения нового материала

1

Выделение количества сотен, десятков, единиц в числе. Совершенствование вычислительных навыков

Выполнить

С 25,№102,103

17

Представление многозначных чиселв виде суммы разрядных слагаемых

Урок развития умений и навыков

1

1

Замена многозначного числа суммой разрядных слагаемых. Выделение в числе единицы каждого разряда. Определение и называние общего количества единиц любого разряда, содержащихся в числе

Выполнить

С.26,№115,116

18

Сравнение многозначных чисел

Урок развития умений и навыков

1

Упорядочивание заданных чисел. Установка правила, по которому составлена числовая последовательность, продолжать её, восстанавливать пропущенные в ней элементы.

Группировка числа по заданному или самостоятельно установленному признаку, нахождение несколько вариантов группировки

Выполнить

С 27,№122,123

19

Увеличение и

уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз

Урок формирования умений и навыков

1

Проверка правильности выполненных вычислений, решение текстовых задач арифметическим способом, выполнение увеличения и уменьшения числа в 10, 100, 1000 раз

Выполнить

С 28,№132,133

20

Выделение в числе общего количества единиц любого разряда

Урок развития умений и навыков

1

Определение последовательности чисел в пределах 100 000. Чтение, запись и сравнение чис­ла в пределах 1 000 000. Нахождение общего количества единиц какого-либо разряда в многознач­ном числе

Выполнить

С 29,№140,141

21

Класс миллионов и класс миллиардов

Проверочная работа по теме «Нумерация»

Урок изучения нового материала

1

Называние классов и разрядов: класс единиц, класс тысяч, класс мил­лионов. Чтение числа в пределах 1 000 000 000

Выполнить

С30,№145,146

22

Проект: «Математика вокруг нас». Создание математического справочника «Наш город (село)»

Комбинированный урок

1

Собирание информации о своём городе (селе) и на этой основе создавать математический справочник «Наш город (село) в числах». Использование материала справочника для составления и решения различных текстовых задач. Сотрудничать с взрослыми и сверстниками. Составление планаработы. Анализ и оценка результатов работы

Выполнить

С 32-33 учебник

23

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».

Математический диктант № 1

Контроль знаний, умений и навыков

1

Соотношение результатов проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы

Выполнить

Тпо с39 №76-87

24

Контрольная работа  по теме «Нумерация»

Контроль знаний, умений и навыков

1

Выполнение действия, соотношение сравнения, оценка своих знаний

Величины (12 часов)

25

Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками.

Единица длины – километр.

Таблица единиц длины

Урок изучения нового материала

1

Перевод одних единиц длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними

Выполнить

С.37,№154,155

26

Соотношение между единицами длины

Урок развития умений и навыков

1

Перевод одних единиц длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними. Измерение и сравнение длины; упорядочивание их значения

Выполнить

С 38.№162,163

27

Единицы площади: квадратный километр, квадратный миллиметр

Урок изучения нового материала

1

Перевод одних единиц длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними 

 Выполнить

С 40,№175,176

28

Таблица единиц площади

Урок развития умений и навыков

1

Сравнение значения площадей равных фигур. Перевод одних единиц площади в другие, используя соотношения между ними

Выполнить

С41 (учебник)

Выучить таблицу единиц площади

29

Определение площади с помощью палетки

Урок изучения нового материала

1

Определение площади фигур произвольной формы, используя палетку. Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков, умение решать задачи

Выполнить

№193, №195 с44

30

Масса. Единицы массы: центнер, тонна

Урок изучения нового материала

1

Перевод одних единиц массы в другие, используя соотношения между ними.

Приведение примеров и описания ситуации, требующие перехода от одних единиц измерения к другим (от мелких к более крупным и от крупных к более мелким)

 Выполнить

№206,№207 с45

№208 (по желанию)

31

Таблица единиц массы

Урок развития умений и навыков

1

Перевод одних единиц массы в другие, используя соотношения между ними.

Исследование ситуации, требующей сравнения объектов по массе, упорядочивать их

 Выполнить

тпо с 41 №85,88

32

Контрольная работа  за 1 четверть

Контроль знаний, умений и навыков

1

Соотношение результата проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценка их и  выводы

33

 Рабо­та над ошибками.

. «Что узнали. Чему научились»

Комбинированный урок

1

Проверка усвоения изучаемой темы.

Перевод одних единицы длины, площади, массы в другие, используя соотношения между ними

 Выполнить

тпо с46 №105,108

34

Время. Единицы времени: год, месяц, неделя

Урок повторения

и обобщения

1

Перевод одних единицы времени в другие.

Исследование ситуации, требующих сравнения событий по продолжительности, упорядочивать их

Выполнить

 р/т № 88-90

35

Единица времени – сутки

Урок развития умений и навыков

1

Рассматривание единицы времени: сутки, закрепление представления о временной последовательности событий. Использование приобретенных знаний для определения вре­мени по часам (в часах и минутах), сравнение величины по их числовым значениям, выражение данных величин в различных единицах

Выполнить

№243-245 с.50

36

Решение задач на определение начала, продолжительности и конца события

Урок развития умений и навыков

1

Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков, умение решать задачи

2 четверть (28 часов)

Числа, которые больше 1000.

Величины (продолжение) (4 часа)

37

Единица времени – секунда

Урок формирования умений и навыков

1

Рассматривание единицы времени – секунду. Сравнение величины по их числовым значениям, выражение данных величин в различных единицах

Выполнить

Тпо с50 №118-120

38

Единица времени – век

Урок формирования умений и навыков

1

Рассматривание единицы времени – век. Сравнение величины по их числовым значениям, выражение данных величин в различных единицах

Выполнить

№251-253 с 51

39

Таблица единиц времени.

Проверочная р иабота по теме «Величины»

Комбинированный урок

1

Перевод одних единиц времени в другие, используя соотношения между ними

40

 «Проверим себя и оценим свои достижения». Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились»

Комбинированный урок

1

Анализ достигнутых результатов и недочётов, проявление личной заинтересованности в расширении знаний и способов действий

 Выполнить

тпо с51 122-123

Сложение и вычитание (14 часов)

41

Устные и письменные приёмы вычислений

Урок повторения

и обобщения 

1

Выполнение письменного сложения и вычитания многозначных чисел, опираясь на знание алгоритмов их выполнения. Осуществление пошагового контроля правильности выполнения арифметических действий (сложение, вычитание)

Выполнить

№273, 274 с61

42

Приём письменного вычитания для случаев вида

7000 – 456,

57001 – 18032

Комбинированный урок

1

Выполнение письменного сложения и вычитания многозначных чисел, опираясь на знание алгоритмов их выполнения. Осуществление пошагового контроля правильности выполнения арифметических действий (сложение, вычитание)

 Выполнить

№ 287,288 с63

43

Нахождение неизвестного слагаемого

Урок формирования умений и навыков

1

Определение, как связаны между собой числа при сложении. Нахождение неизвестного слагаемого. Объяснение решения уравнений и их проверка. Выполнение вычисления и проверка

Выполнить

тпо с 54 №8,9

44

Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого

Урок формирования умений и навыков

1

Определение, как связаны между собой числа при вычитании. Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого. Объяснение решения уравнений и их проверка. Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков, умение решать задачи

Выполнить

тпо с 58 №21,23

45

Нахождение нескольких долей целого

Комбинированный урок

1

Нахождение, одной доли от целого числа, нахождение нескольких долей от целого числа. Решение уравнения и сравнение их решения. Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков, умение решать задачи

Выполнить

№ 292,294 с64

46

Нахождение нескольких долей целого

Урок формирования умений и навыков.

1

Решение задач на нахождение нескольких долей целого. Проверка, правильного выполнения деления с остатком. Сравнение значения величин

Выполнить

№304,305 с 65

47

Решение задач раскрывающих смысл арифметических действий

Комбинированный урок

1

Использование свойств арифметических дей­ствий при выполне­нии вычислений. Решать задачи, составив уравнения. Ставить скобки в числовом выражении для приведения к верному решению

Выполнить

№ 308,309 с 66

48

Сложение и вычитание значений величин  

Урок формирования умений и навыков

1

Выполнение действия с величинами, значения которых выражены в разных единицах измерения. Запись вычисления в строчку и столбиком

Выполнить

№315, 317 с67

49

50

51

Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме.

Проверочная работа  по теме «Сложение и вычитание»

Комбинированный урок

3

Моделирование зависимости между величинами в текстовых задачах и решать их. Выполнение сложения и вычитания величин

Выполнить

№323,324 с 68

Выполнить

Тпо с 62

52

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание»

Контроль знаний, умений и навыков

1

Выполнение задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях. Соотношение результата проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценка их и  вывод

53

Анализ контрольной работы и работа над ошибками.

«Странички для любознательных»

Урок обобщения и систематизации

1

Выполнение задания творческого и поискового характера, применение знания и способа действия в изменённых условиях

Выполнить

тпо 36-38 с 63

54

«Проверим себя и оценим свои достижения».

Повторение пройденного.

Контроль знаний, умений и навыков

1

Оценка результатов усвоения учебного материала,  выводы, планирование действия по устранению выявленных недочётов, проявление личностной заинтересованности в расширении знаний и способов действий

Выполнить

№ 20,21 с72

Учебник

Умножение и деление (10 часов)

55

Умножение и его свойства. Умножение на 0 и 1

Урок-исследование

1

Выполнение умножения, используя свойства умножения. Применение при вычислениях свойства умножения на 0 и на 1. Нахождение значения буквенных выражений

Выполнить

№ 330,331 с 76

56

Письменное умножение многозначного числа на однозначное

Урок развития умений и навыков

1

Выполнение умножения любого многозначного числа на однозначное так же, как и умножение трёхзначного числа на однозначное. Умножение именованных чисел на однозначные

  Выполнить

№335, 337 с77

57

Умножение на 0 и 1

Урок развития умений и навыков

1

Применение при вычислениях свойства умножения на 0 и на 1. Запись выражения и вычислять их значения. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи

Выполнить

№ 353,355 с 79

58

Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями.

Математический диктант №3

Урок формирования умений и навыков

1

Объяснение, как выполнено умножение чисел, запись которых оканчивается нулями. Нахождение остатка при выполнении деления на однозначное число и проверка вычисления

Выполнить

№334

59

Анализ КПИ. Работа над ошибками.

Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя

Урок формирования умений и навыков

1

Определение, как связаны между собой числа при умножении и делении. Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя. Объяснение решения уравнений и их проверка. Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков, умение решать задачи

Выполнить

№ 359, 361 с 80

60

КПИ

Контроль

знаний

умений навыков

1

Использование правила деления суммы на число при решении примеров и задач. Оценка результатов освоения темы, проявление личной заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. Анализ своих действий и управление ими

Выполнить

 № 367, 369 с 80

61

Письменное деление многозначного числа на однозначное

Урок развития умений и навыков

1

Объяснение, как выполнено деление многозначного числа на однозначное 

Выполнить

№371,375 с82

62

Контрольная работа  за 2 четверть

Контроль знаний, умений и навыков

1

Соотношение результата проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценка их и  выводы

63

Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками.

Письменное деление многозначного числа на однозначное

Комбинированный урок

1

Объяснение, как выполнено деление многозначного числа на однозначное

 Выполнить

С73 №25,26 тпо

64

Решение задач на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз, выраженных в косвенной форме.

Урок формирования умений и навыков

1

Составление плана решения текстовых задач и решение их арифметическим способом

 Выполнить

тпо №30,31 с74

            3 четверть (40 часов)

Числа, которые больше 1000.

Умножение и деление (продолжение)(40 часов)

65

Письменное деление многозначного числа на однозначное

Урок формирования умений и навыков

1

Объяснение, как выполнено деление, пользуясь планом. Выполнение деления с объяснением. Составление плана решения текстовых задач и решение их арифметическим способом

66

Решение задач на пропорциональное деление.

Урок формирования умений и навыков

1

Составление плана решения текстовых задач и решение их арифметическим способом

 Выполнить

№ 398,400 с86

67

Письменное деление многозначного числа на однозначное

Урок формирования умений и навыков

1

Объяснение, как выполнено деление, пользуясь планом. Выполнение деления с объяснением. Составление плана решения текстовых задач и решение их арифметическим способом

Выполнить

№ 407,408 с87

68

Решение задач на пропорциональное деление

Урок развития умений и навыков

1

Сравнение решения задач. Определение, сколько цифр будет в частном, выполнение деления

№ 432,435,436

С90

69

Деление многозначного числа на однозначное

Комбинированный урок

1

Нахождение неизвестного делимого по результату в частном и остатку. Нахождение уравнения с одинаковым значением, нахождение значения уравнений и решение текстовой задачи арифметическим способом

Выполнить

№ 8 с91

№14 с92

учебник

70

Деление многозначного числа на однозначное.

Проверочная работа  по теме .

Комбинированный урок

1

Выполнение деления многозначного числа на  однозначное, делать проверку. Составление уравнения и решение их. Нахождение значения буквенных выражений, решение текстовой задачи арифметическим способом

71

 «Проверим себя и оценим свои достижения».

Анализ результатов.

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились»

Комбинированный урок

1

Оценка результата усвоения учебного материала,  выводы, планирование действий по устранению выявленных недочётов, проявление личностной заинтересованности в расширении знаний и способов действий

Выполнить

тпо с 74 №30,32

72

Контрольная работа  по теме «Умножение и деление на однозначное число»

Контроль знаний, умений и навыков

1

Соотношение результата проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценка их и  выводы

Индивидуальные задания на карточках

73

Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками.

Решение текстовых задач

Урок изучения нового материала

1

Решение задачи арифметическим способом. Нахождение периметра прямоугольника (квадрата). Решение уравнения. Совершенствование вычислительных навыков

Выполнить

№3 ,6 с4

74

Скорость. Время. Расстояние. Единицы скорости

Урок формирования умений и навыков

1

Моделирование взаимосвязи между величинами: скорость, время, расстояние. Перевод одних единиц скорости в другие. Нахождение значения буквенных и числовых выражений

 Выполнить

№11, 12 с5

75

Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием

Урок развития умений и навыков

1

Запись задачи с величинами: скорость, время, расстояние в таблицу и решение их. Составление по выражению задачи с величинами: скорость, время, расстояние. Нахождение значения уравнений и числовых выражений

Выполнить

№ 17 с 6

№  6 с 4 (тпо)

76

Решение задач с величинами: скорость, время, расстояние

Урок развития умений и навыков

1

Запись задачи с величинами: скорость, время, расстояние в таблицу и решать их. Перевод одних единиц длины, массы, времени, площади в другие

Выполнить

№ 23,25 с 7

77

Решение задач на движение.

Проверочная работа  по теме «Скорость. Время. Расстояние»

Комбинированный урок

1

Запись задачи с величинами: скорость, время, расстояние в таблицу и решение их. Составление задачи по чертежу на одновременное встречное движение. Нахождение значения числовых выражений и проверка вычисления на калькуляторе

Выполнить

№ 33 с 8 учебник

№2,3(тпо)

78

Умножение числа на произведение

Урок формирования умений и навыков

1

Применение свойства умножения числа на произведение в устных и письменных вычислениях. Выполнение умножения числа на произведение разными способами, сравнение результатов вычислений

Выполнить

№ 38,39 с 12

79

Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями

Урок формирования умений и навыков

1

Применение свойства умножения числа на произведение в письменных вычислениях, запись решения столбиком. Решение задачи на одновременное встречное движение

Выполнить

№ 41,45,46 с 13

80

Умножение на числа, оканчивающиеся нулями

Урок развития умений и навыков

1

Применение свойства умножения числа на произведение в письменных вычислениях, запись решения столбиком. Сравнение именованных чисел. Решение задачи на одновременное встречное движение

Выполнить

№ 49 с 14

№ 11,12 (с14 тпо)

81

Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями

Урок развития умений и навыков

1

Применение свойства умножения числа на произведение в письменных вычислениях, запись решения столбиком. Решение задачи на одновременное встречное движение. Перевод одних единиц площади в другие

 Выполнить

№ 57,58 с15

№19-21 С.17(тпо)

82

Решение задач на одновременное встречное движение

Урок развития умений и навыков

1

Решение задачи на одновременное встречное движение: выполнение схематических чертежей, сравнение задачи и их решения

Выполнить

№ 62,64 с16

83

Перестановка и группировка множителей

Урок развития умений и навыков

1

Использование переместительного свойства умножения и свойства группировки множителей, нахождение значения числового выражения. Решение задачи на одновременное встречное движение

Выполнить

№ 69,72 с17

№30 (тпо) с21

84

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».

Взаимная проверка знаний

Контроль знаний, умений и навыков

1

Оценка результата освоения темы, проявление личной заинтересованности в приобретении и расширении знаний и способов действий. Анализ своих действий и управление ими

Выполнить

№15,18 с21

85

Деление числа на произведение

Урок формирования умений и навыков

1

Применение свойства деления числа на произведение в устных и письменных вычислениях. Решение тестовой задачи арифметическим способом

Выполнить

№76 с25

№4,5 с 28 (тпо)

86

Деление числа на произведение

Урок развития умений и навыков

1

Применение свойства деления числа на произведение в устных и письменных вычислениях. Решение тестовых задач арифметическим способом

№84,86(с26)

№6,7 с 27

87

Деление с остатком на 10, 100, 1 000

Урок формирования умений и навыков

1

Выполнение устного и письменного деления с остатком на 10, 100, 1 000. Решение тестовых задач арифметическим способом. Нахождение значения буквенных выражений

Выполнить

№ 94 с27

№9 с28 (тпо)

88

Составление и решение задач, обратных данной

Урок формирования умений и навыков

1

Анализ задачи, установка зависимости между величинами, составление плана решения задачи, решение текстовых задач. Запись равенства и неравенства, выполнение проверки. Выполнение деления с остатком и проверка решения

Выполнить

№ 97, 100 с28

89

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

Урок формирования умений и навыков

1

Выполнение устного и письменного деление на числа, оканчивающиеся нулями, объяснение используемых приёмов

Выполнить

№ 106,108 с 29

90

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

Урок развития умений и навыков

1

Выполнение устного и письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями, объяснение используемых приёмов. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи

 Выполнить

№ 115 с30

№16 с31 (тпо)

91

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

Урок развития умений и навыков

1

Выполнение устного и письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями, объяснение используемых приёмов. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи

 Выполнить

№ 123 с32

№ 20 с33 тпо

92

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

Урок развития умений и навыков

1

Выполнение устного и письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями, объяснение используемых приёмов. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи

93

Решение задач на одновременное движение в противоположных направлениях

Урок формирования умений и навыков

1

Выполнение схематического чертежа по текстовым задачам на одновременное движение в противоположных направлениях и решать задачи. Составление плана решения. Обнаруживание допущенных ошибок

Выполнить

№ 127,128 с33

94

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями.

Проверочная работа  по теме .

Комбинированный урок

1

Выполнение устного и письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями, объяснение используемых приёмов. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи

Выполнить

№ 9-21 с35-36

(по выбору)

95

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».

Математический диктант

Комбинированный урок

1

Выполнение устного и письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями, объяснение используемых приёмов. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи

96

«Проверим себя и оценим свои достижения».

Анализ результатов

Контроль знаний, умений и навыков

1

Оценка результатов усвоения учебного материала, выводы, планирование действий по устранению выявленных недочётов, проявление личностной заинтересованности в расширении знаний и способов действий

Выполнить

С10 №22,25 тпо

97

Проект: «Математика вокруг нас»

Урок-проект

1

Сбор и систематизация информации по разделам, отбор, составление и решение математических задач и задания повышенного уровня сложности. Составление плана работы. Составление сборника математических заданий. Анализ и оценка результата работы

Выполнить

тпр с13 №6,7

98

Контрольная работа  по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями»

Контроль знаний, умений и навыков

1

Соотношение результата проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценка их и  выводы

99

Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками.

Умножение числа на сумму

Урок формирования умений и навыков

1

Применение в вычислениях свойства умножения числа на сумму нескольких слагаемых. Нахождение значения выражения двумя способами, удобным способом. Сравнение выражения. Составление задачи по выражению.

Выполнить

С 40 №8,№13 тпо

100

Умножение числа на сумму

Урок развития умений и навыков

1

Выполнение вычисления с объяснением. Выполнение действия и сравнение приёмов вычислений. Нахождение части от целого. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи

Выполнить

№ 143, 145 с42

101

Письменное умножение многозначного числа на двузначное

Урок изучения нового материала

1

Применение алгоритма письменного умножения многозначного числа на двузначное. Осуществление пошагового контроля правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия умножение

Выполнить

№ 150,153 с 43

102

Письменное умножение многозначного числа на двузначное

Урок формирования умений и навыков

1

Применение алгоритма письменного умножения многозначного числа на двузначное. Осуществление пошагового контроля правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия умножение

Выполнить

№ 159 с 44

№ 6(с 39) тпо

103

Решение задач на нахождение неизвестного по двум разностям

Урок формирования умений и навыков

1

Решение задачи на нахождение неизвестного по двум разностям. Анализ задачи, выполнение прикидки результата, проверка полученных результатов. Обнаружение допущенных ошибок

Выполнить

№ 173 с 46

№ 11 с41(тпо)

104

Решение текстовых задач

Урок развития умений и навыков

1

Решение задачи арифметическими способами. Объяснение выбора действия для решения. Выполнение вычитания именованных величин. Нахождение ошибки в примерах на деление, проверка

Выполнить

№ 176 с 47

№ 12 с41 тпо

4 четверть (32 часа)

Числа, которые больше 1000.

Умножение и деление (продолжение) (24 часов)

105

Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное

Урок изучения нового материала

1

Применение алгоритма письменного умножения многозначного числа на трёхзначное. Осуществление пошагового контроля правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия умножение

 Выполнить

№ 184 с48

№ 42,43 с51 тпо

106

Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное

Урок формирования умений и навыков

1

Применение алгоритма письменного умножения многозначного числа на трёхзначное. Осуществление пошагового контроля правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия умножение.

Выполнить

№188,189 с49

107

Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное

Урок развития умений и навыков

1

Применение алгоритма письменного умножения многозначного числа на трёхзначное. Осуществление пошагового контроля правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия умножение

Выполнить

№ 195,196 с50

108

Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное

Урок повторения и закрепления

1

Закрепление пройденного материала. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи.

 Выполнить

№ 202,203 с51

109

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».

Математический диктант

Комбинированный урок

1

Соотношение результата проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценка их и  выводы

 Выполнить

№14,16,!9,23

С55-56

110

Письменное деление многозначного числа на двузначное

Урок изучения нового материала

1

Применение алгоритма письменного деления многозначного числа на двузначное, объяснение  каждого шага

Выполнить

№ 208 с 57

№1,2 с54 тпо

111

Письменное деление многозначного числа на двузначное с остатком

Урок развития умений и навыков

1

Выполнение деления с остатком на двузначное число, при этом рассуждать так же, как и при делении без остатка, проверка решения. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи

Выполнить

№214,216 с58

112

Письменное деление многозначного числа на двузначное

Урок изучения нового материала

1

Применение алгоритма  письменного деления многозначного числа на двузначное, объяснение  каждого шага. Выполнение письменного деления многозначных чисел на двузначные, опора на знание алгоритмов письменного выполнения действия умножение. Осуществление пошагового контроля правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия деления

Выполнить

№221,225 с59

113

Деление многозначного числа на двузначное по плану

Урок развития умений и навыков

1

Применение алгоритма письменного деления многозначного числа на двузначное, объяснение  каждого шага. Объяснение, как выполнено деление по плану. Решение задачи и сравнение их решения. Проверка, верны ли равенства

Выполнить

№ 228 с 60

№229

114

Деление на двузначное число. Изменение пробной цифры

Урок развития умений и навыков

1

Выполнение  деления многозначного числа на двузначное методом подбора, изменяя пробную цифру. Решение примеров на деление с объяснением. Нахождение значения уравнений

Выполнить

№234,237 с61

115

Деление многозначного числа на двузначное

Урок развития умений и навыков

1

Применение алгоритма письменного деления многозначного числа на двузначное, объяснение каждого шага. Решение задачи арифметическими способами. Объяснение выбора действия для решения

Выполнить

№ 242,246 с62

116

Решение задач

Урок развития умений и навыков

1

Решение задачи арифметическими способами. Выполнение вычитания и сложения именованных величин. Выполнение деления с остатком и проверка

Выполнить

№ 254,246 с62

117

Письменное деление на двузначное число (закрепление)

Урок обобщения и закрепления

1

Применение алгоритма письменного деления многозначного числа на двузначное, объяснение каждого шага. Решение задачи арифметическими способами и сравнение их решения. Объяснение выбора действия для решения. Умножение на именованные числа, решение уравнения

Выполнить

№ 258, 262 с64

118

Деление на двузначное число,

когда в частноместь нули

Урок развития умений и навыков

1

Применение алгоритма письменного деления многозначного числа на двузначное, когда в частном есть нули, объяснение каждого шага, сравнение решения. Рассматривание более короткой записи

Выполнить

№ 267,269 с65

119

Письменное деление на двузначное число (закрепление).

Проверочная работа по теме .

Урок обобщения и систематизации

1

Выполнение вычисления и  проверка. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи

№ 274,277 с66

120

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».

Математический диктант

Комбинированный урок

1

Применение алгоритма письменного деления многозначного числа на двузначное, объяснение каждого шага. Решение задачи арифметическим способом. Выполнение вычитания и сложения именованных величин, решение уравнений

Выполнить

С 67 -71

№ 3,6

121

Контрольная работа  по теме «Умножение и деление»

Контроль знаний, умений и навыков

1

Соотношение результата проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценка их и  выводы

122

Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками.

Письменное деление многозначного числа на трёхзначное

Урок изучения нового материала

1

Применение алгоритма письменного деления многозначного числа на трёхзначное, объяснение каждого шага. Выполнение письменного деления многозначных чисел на двузначные, опираясь на знание алгоритмов письменного выполнения действия умножение

Выполнить

№ 46-48 с69 тпо

123

Письменное деление многозначного числа на трёхзначное.

Урок формирования умений и навыков.

1

Объяснение, как выполнено деление. Называние в каждом случае неполного делимого и рассказ, как находили цифры частного. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи.

Выполнить

№ 281, 283 с 72

124

Деление на трёхзначное число

Урок развития умений и навыков

1

Выполнение деления с объяснением и проверка вычисления. чертёж к задаче и решение её. Составление задачи по выражению. Сравнение выражения

Выполнить

№ 286,289 с73

125

Проверка умножения делением и деления умножением

Урок развития умений и навыков

1

Выполнение деления с объяснением и проверка вычисления. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи

 Выполнить

№ 297,298 с 74

126

Проверка деления с остатком 

Урок формирования умений и навыков

1

Проверка, правильно ли выполнено деление с остатком. Нахождение делимого, если известны: делитель, частное и остаток. Проверка, выполнив деление

Выполнить

№311,313 с76

127

Проверка деления

Комбинированный урок

1

Нахождение ошибки и запись правильного решения. Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи, уравнения

Выполнить

№ 317,320 с77

128

Контрольная работа № 8 за год

Контроль знаний, умений и навыков

1

Оценка результатов освоения тем за 4 класс, проявление личностной заинтересованности в приобретении и расширении знаний и способов действий

Итоговое повторение (8 часов)

129

Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками.

Повторение пройденного: «Что узнали. Чему научились».

Математический диктант

Комбинированный урок

1

Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи. Соотношение результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценка их и выводы

Выполнить

С 84-85

№

130

Итоговая диагностическая работа

Контроль знаний, умений и навыков

1

Применение своих знаний для выполнения итоговой работы

131

Нумерация. Выражения и уравнения

Урок обобщения и систематизации

1

Оценка результатов освоения темы, проявление личностной заинтересованности в приобретении и расширении знаний и способов действий

Выполнить

№ 27-29 с 88

132

Арифметические действия

Урок обобщения и систематизации

1

Совершенствование вычислительных навыков, умение решать задачи

Выполнить

№12,14 с 91

133

Порядок выполнения действий.

Урок обобщения и систематизации

1

Оценка результатов освоения темы, проявление личностной заинтересованности в приобретении и расширении знаний и способов действий

Выполнить

№18,19 с 93

134

Величины

Урок обобщения и систематизации

1

Выполнение сложения и вычитания величин, заменяя крупные единицы величин более мелкими. Решение задачи с использованием величин

Выполнить

№ 6 с95

135

Геометрические фигуры.

Урок обобщения и систематизации

1

Классификация геометрических фигур по заданному или найденному основанию классификации

Выполнить

№ ?,8 с96

136

Решение задач

1

Оценка результатов освоения темы, проявление личностной заинтересованности в приобретении и расширении знаний и способов действий