КТП русский язык 2 класс "Перспектива"

Предмет Русский язык Раздел Мир общения 17 ч. Звуки и буквы. Слово. Ударение. 67 ч. Слово и его значение. 21ч. Состав слова 16ч. Части речи 31ч. Предложение. Текст. 11ч. Обобщение знаний 7ч. Класс 2 Вариант Перспектива Тема урока Знакомство с учебником. В мире общения. Собеседники. Мир общения. Собеседники. Слово, предложение и текст в речевом общении. Слово, предложение и текст в речевом общении.. Слово, предложение и текст в речевом общении… Слово. Предложение и текст в речевом общении. Слово, предложение и текст в речевом общении.(прод.) Слово, предложение и текст в речевом общении.(продол.) Слово, предложение и текст в речевом общении.(продолжение) Слово, предложение и текст в речевом общении.(обобщение) Слово, предложение и текст в речевом общении.(закрепление) Административная (входная) контрольная работа. Анализ контрольной работы. Слово, предложение и текст в речевом общении Главный помощник в общении - родной язык Главный помощник в общении - родной язык Обобщение знаний по разделу "Мир общения" Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами. Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами. Алфавит. Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами. Алфавит. Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами. Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами. Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами. Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами.(обобщение) Звук [й`] и буква й. Обучающее изложение. Обучающее изложение по сказке К.Д.Ушинского "Утренние лучи" Звук [э ] и буква э Твёрдые и мягкие согласные звуки. Их обозначение на письме. Твёрдые и мягкие согласные звуки. Их обозначение на письме. Твёрдые и мягкие согласные звуки. Их обозначение на письме. Твёрдые и мягкие согласные звуки. Их обозначение на письме. Твёрдые и мягкие согласные звуки. Их обозначение на письме.(обобщение) Изложение текста "Галка" Урок-игра по теме"Твёрдые и мягкие согласные звуки. Их обозначение на письме." Шипяшие согласные звуки. Буквосочетиния - жи-ши, ча-ща, чу-щу., чк, чн, щн Шипяшие согласные звуки. Буквосочетиния - жи-ши. Шипяшие согласные звуки. Буквосочетиния - жи-ши, ча-ща, чу-щу. Шипяшие согласные звуки. Буквосочетиния - чк, чн, щн Обучающее изложение "Синичка". Диктант по теме "Шипяшие согласные звуки. Буквосочетиния - жи-ши, ча- ща, чу-щу, чк, чн, Анализ диктанта. Слог, Перенос слов. Слог, Перенос слов. Слог, Перенос слов. Ударение. Ударный слог. Ударение. Ударный слог. Ударение. Ударный слог. Безударные ласные звуки. Их обозначение на письме. Безударные ласные звуки. Их обозначение на письме. Безударные ласные звуки. Их обозначение на письме. Безударные ласные звуки. Их обозначение на письме. Безударные ласные звуки. Их обозначение на письме. Безударные ласные звуки. Их обозначение на письме. Безударные ласные звуки. Их обозначение на письме. Безударные ласные звуки. Их обозначение на письме. Обучающее изложение "Лев". Диктант по теме "Безударные ласные звуки. Их обозначение на письме". Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме. Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме. Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме. Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме. Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме. Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме. Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме. Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме. Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме. Диктант с грамматическим заданием по теме"Звонкие и глухие согласные звуки. Их обознач Работа над ошибками. Слова с удвоенными согласными. Слова с удвоенными согласными. Слова с удвоенными согласными. Непроизносимые согласные. Непроизносимые согласные. Непроизносимые согласные. Разделительный мягкий знак. Разделительный мягкий знак. Разделительный мягкий знак. Разделительный мягкий знак. Разделительный мягкий знак. Разделительный твёрдый знак. Разделительный твёрдый знак. Разделительный твёрдый знак. Написание объявления Обощение знаний по теме "Звуки и буквы. Слог. Ударение". Обощение знаний по теме "Звуки и буквы. Слог. Ударение". Контрольный диктант по теме "Звуки и буквы. Слог. Ударение." Работа над обшибками, допущенными в контрольном диктанте. Что рассказало слово. Что рассказало слово. Что рассказало слово. Что рассказало слово. Имена собственные и нарицательные. Имена собственные и нарицательные. Имена с несколькими значениями Многозначные слова Роль слов с переносным значением Слова, похожие по значению и написанию, но разные по значению (омонимы) Слова, близкие по значению (синонимы) Использование синонимов в речи Роль синонимов в речи Слова, противоположные по значению (антонимы) Слова, противоположные по значению (антонимы) Устойчивые сочетания слов Устойчивые словосочетания Тематические группы слов Тематические группы слов Обобщение знаний по теме "Слово и его значение". Контрольная работа по разделу "Слово и его значение". Как собрать и разобрать слова Морфемный состав слова Корень - главная часть слова. Однокоренные слова. Правописание однокоренных слов. Правописание безударной гласной в корене слова. Корень - главная часть слова. Однокоренные слова. Корень - главная часть слова. Однокоренные слова. Корень - главная часть слова. Однокоренные слова. Приставка. Приставка. Приставка. Суффикс. Суффикс. Окончание. Обобщающий урок знаний по теме "Состав слова". Контрольный диктант по теме "Состав слова". Что такое части речи. Что такое части речи. Что такое части речи. Имя существительное. Имя существительное. Имя существительное. Имя существительное. Имя существительное. Имя существительное. Имя существительное. Обучающее изложение. Контрольный диетант по теме "Имя существительное". Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте. Глагол. Глагол. Глагол. Глагол. Глагол. Глагол. Имя прилагательное. Связь имени прилагательного с именем существительным Роль имени прилагательного в речи. Развитие речи. Сочинение-миниатюра "Весенне утро" Части речи. Обобщение Части речи. Обобщение Предлог. Раздельное написание предлогов со словами. Раздельное написание предлогов со словами. Предлоги и приставки. Контрольный диектант по теме "Части речи". Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте. Предложение. Главные члены предложения Главные члены предложения Связь слов в предложении. Текст. Типы текста. Записка. Письмо. Приглашение. Проверочная работа по теме "Предложение. Текст". Работа над ошибками. Обобщение знаний по теме "Предложение. Текст." Повторение по теме "Звуки и буквы".. Повторение по теме "Слово и его значение". Повторение по теме "Состав слова". Повторение по теме "Части речи". Повторение по теме "Предложение. Текст.". Итоговый диктант за год. Урок путешествие "По океану речи". Кол-во часов СодержаниМатериалы 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Подробнос Домашнее задание упр.1 с. 4 в учебнике С помощью рисунков написать рассказ "как я провёл лето". упр. 8 с. 9 в учебнике выписать слова в алфавитном порядке с. 141,142 на тему "овощи, фрукты, ягоды". Подчеркнуть непроверяемые гласные. упр. 16, с. 13 в рабочей тетради упр. 22, с. 15 р/т, выполнить по заданию составить и записать 3 предложения разные по цели высказывания упр. 20, с. 18-19 в учебнике Заглавие, главная мысль составить и записать рассказ "Мои увлечения" написать по памяти четверостишие, подчеркнуть знакомые орфограммы упр 28, с. 27 в учебнике. Описать своего любимца. составить таблицу изученных орфограмм составить и записать 4 предложения (текст- описание, текст-рассуждение, текст повествование) составить и записать рассказ "Как красив родной язык", "Мой родной язык" упр. 20 с. 15 в рабочей тетради доп.материал о богатстве родного языка офрмить книжку-малышку.Записать сказку про звуки и буквы. составить азбуку в картинках для девочек, или мальчиков, или для малышей записать имена героев сказки Маршака "Сказка о глупом мышонке" в алфавитном порядке упр. 32, с. 19 в раюочей тетради упр.33, с. 20 в рабочей тетради упр. 29, с. 18 в рабочей тетради заполнить таблицу помощницу со списком орфограмм с двумя примерами упр. 35, с 21 в рабочей тетради упр. 68, с. 53 в учебнике упр. 42, с. 24 в рабочей тетради упр. 76, с. 58 в учебнике выписать из орфографического словарика ялова с мягким знаком, котторые не встретились на уроке, разделить их на слоги найти загадку, в которой в отгадке содержится парный мягкий согласный звук, обозначенный на письме при помощи мягкого знака. упр. 90, с. 64 в учебнике упр . 55, с. 30-31 в рабочей тетради упр. 95, с. 67 в учебнике упр. 55 с. 30-31 в рабочей тетради упр. 58 с. 33 в рабочей тетради упр. 67, с. 38 в рабочей тетради упр. 63, с. 36 в рабочей тетради упр. 63, с. 36 в рабочей тетради упр. 117, с. 79 в учебнике (устно) подготовить таблицу изученных орфограмм упр. 74, с. 42 в рабочей тетради упр. 74, с. 42 в рабочей тетради упр. 79, с. 44 в рабочей тетради упр. 83, с. 46 в рабочей тетради упр. 134, с. 89 в учебнике выписать из словарика по 3 слова с ударением на 1, 2, 3 слог упр. 141, с. 93 в учебнике подобрать и записать скороговорку, в которой встречаются слова с проверяемой безударной гласной упр. 93, с. 52 в рабочей тетради найти и записать загадку, отгадка которой будет содержать изучаемую орфограммму упр 93, с. 52 в рабочей тетради из сказки Ершова "Конек-Горбунок найти и выписать 7 слов с безударной гласной и сделать проверку по алгоритму упр. 91, с. 51 в рабочей тетради составить 3-4 предложения с выписанными во время игры "Самый быстрый" словами приготовить карточку для соседа с заданием по пройденной теме подготовить таблицу изученных орфограмм составить 3-4 предложения с парными и зв. И гл. согласными упр. 94, с. 53 в рабочей тетради упр. 97, с. 55 в рабочей тетради записать 7 слов с парными согласными по алгоритму записать звуковые схемы двух выделенных слов найти и записатьпословицу, содержащую изучаемую орфограмму записать считалку и выделить изученные орфограммы упр. 98, с. 56 в рабочей тетради упр. 97, с. 55 в рабочей тетради подготовить таблицу изученных орфограмм упр. 182, с. 121 в учебнике упр. 186, с. 123 в учебнике упр. 106, с. 60 в рабочей тетради упр. 110, с. 62 в рабочей тетради упр. 109, с. 62 в рабочей тетради составить и записать 3 пред-я с непроизносимыми согласными упр. 115, с. 5 в рабочей тетради упр. 116, с. 6 в рабочей тетради выписать 8 слов с разделительным Ь из учебника лит.чт. сочинить стих поздравление к дню рождения мамы написать поздравительное письмо сказочному герою задание на карточке найти загадку, где в отгадке будет разделительный Ъ творческое задание- придумать и написать объявление заполнить карточку-помощницу заполнить карточку-помощницу (дополнение, испраление) подготовить таблицу изученных орфограмм подобрать, записать 10 слов на орфограмму, которая вызывает сомнение написать 4 предложения о своем домашнем питомце устно составить рассказ о своей семье упр. 118, с. 7, 8 в рабочей тетради упр. 12, с. 13 в учебнике упр. 119 с. 8 в рабочей тетради упр. 151, с. 9, 10 в рабочей тетради упр.27, с. 20 в учебнике упр. 30, с. 22 в учебнике упр. 32, с. 24 в учебнике (выполнирть 2-ю часть задания) задание на карточке упр. 124, с. 12 в рабочей тетради упр. 125, с. 12 в рабочей тетради упр. 45, с. 32 в рабочей тетради упр. 126, с. 13 в рабочей тетради упр. 127, с. 14 в рабочей тетради задание на карточке составить рассказ с использованием фразеологического оборота упр. 129, с. 16 в рабочей тетради упр. 130, с. 16 в рабочей тетради с. 41 в учебнике "Проверь себя" подготовиться к к/р повторить материал раздела упр. 57, с. 43 в учебнике упр. 135, с. 19 в рабочей тетради задание на карточке задание на карточке упр. 139, с. 21 в рабочей тетради упр. 141, с. 23 в рабочей тетради подобрать и записать загадку, в которой есть слова с парной согласной задание на карточке творческая работа упр. 144, с. 24 в рабочей тетради задание на карточке упр. 148, с. 27 в рабочей тетради записать 3 слова с суффиксом -тель упр. 146, с. 26 в рабочей тетради повторить материал раздела, подготовиться к диктанту подготовить таблицу изученных орфограмм выписать из любой сказки 3 слова по теме урока выписать из словариков по 3 слова каждой части речи упр. 149, с. 28 в рабочей тетради упр. 101, с. 77 в учебнике упр. 152, с. 30 в рабочей тетради упр. 154, с. 31 в рабочей тетради упр. 108, с. 82 в учебнике упр. 114, с. 85 в учебнике упр. 119, с. 88 в учебнике выписать из орфографического словаря 5 имен сущ-х с непроизносимой согласной и образовать множественное число записать 5 слов с орфограммой корня, подобрать проверочные слова подготовить таблицу изученных орфограмм подготовить карточку с заданием для соседа упр. 126, с. 92 в учебнике упр. 130, с. 94 в учебнике упр. 166, с. 39 в рабочей тетради упр. 170, с. 42 в рабочей тетради написать несколько пословиц об учении, книге, подчеркнуть глаголы записать 5 предлож-й об инструментах, подчеркнуть глаголы записать 1-2 загадки, подчеркнуть прилагательное упр. 174, с. 44 в рабочей тетради упр. 177, с. 47 в рабочей тетради упр. 178, с. 47 в рабочей тетради упр. 181, с. 49 в рабочей тетради упр. 182, с. 50 в рабочей тетради творческое задание- текст от иностранца с неверными предлогами задание на ккарточке в учебнике по чтению найти 4 пред-я, в которых есть сущ-ные с предлогами упр. 185, с. 52 в рабочей тетради повторить материал раздела, подготовиться к диктанту индивидуальная работа в таблице изученных орфограмм упр. 188, с. 55 в рабочей тетради упр. 191, с. 57 в рабочей тетради упр. 191, с. 57 в рабочей тетради задание на карточке составить текств описание "Первый весенний цветок" составить текст-рассуждение "Почему мне нравиться весна" упр. 187, с. 131 в учебнике придумать диалог неодушевлённых предметов творческое задание задание на карточке составить сказку, рассказ, стих выписать слова из орфографического словаря по темме "город" выписать из орфографического словаря по теме "Транспорт" выписать из орфографического словаря слова по теме "Школа" выписать из орфографического словаря слова по теме "Квартира" подготовиться к контрольному словарному диктанту придумать задание для разминки выписать слова в алфавитном порядке с. 141,142 на тему "овощи, фрукты, ягоды". Подчеркнуть непроверяемые гласные. Коды элемПредметноДеятельносЦенностно-Пед. условия и средства реализации ГОСа составить и записать 4 предложения (текст- описание, текст-рассуждение, текст повествование) составить азбуку в картинках для девочек, или мальчиков, или для малышей записать имена героев сказки Маршака "Сказка о глупом мышонке" в алфавитном порядке выписать из орфографического словарика ялова с мягким знаком, котторые не встретились на уроке, разделить их на слоги найти загадку, в которой в отгадке содержится парный мягкий согласный звук, обозначенный на письме при помощи мягкого знака. подобрать и записать скороговорку, в которой встречаются слова с проверяемой безударной гласной найти и записать загадку, отгадка которой будет содержать изучаемую орфограммму из сказки Ершова "Конек-Горбунок найти и выписать 7 слов с безударной гласной и сделать проверку по алгоритму составить 3-4 предложения с выписанными во время игры "Самый быстрый" словами выписать из орфографического словаря 5 имен сущ-х с непроизносимой согласной и образовать множественное число Пед. условия и средства реализации ГОСа