Квантовая физика 2

Квантовая физика Теория фотоэффекта. (урок №2) Учитель физики: Герман Алла Викторовна Березиковская СОШ, Тогучинского района, Новосибирской области

Цель урока: законах;  Закрепить знания учащихся о фотоэффекте и его  Применение изученного материала при решении конкретных задач.

План урока:  1. Проверка теоретических знаний.  2. Решение задач.  3. Итоги урока.

Проверка теоретических знаний.   Программа А  1.Гипотеза Планка.  2. Экспериментальное обоснование законов фотоэффекта.  3. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Отражением какого закона сохранения является это уравнение? Красная граница фотоэффекта.  4. Объяснение фотоэффекта с помощью волновой и квантовой теории света.  5. Фотоны. Применение фотоэффекта.

Проверка теоретических знаний.  Программа Б  1. Энергия кванта.  2. Законы фотоэффекта.  3. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.  4. Красная граница фотоэффекта.  5. Фотоны. Применение фотоэффекта.

Проверка теоретических знаний.  Работа в группах.  Каждый выбирает себе соответствующую программу.  У доски отвечают два человека, затем работают проверяющими в группах.  Подводим итоги теоретических знаний.

Применение изученного материала при решении  конкретных задач.  1. Определить энергию и массу фотонов, соответствующих наиболее длинным ( λ = 760 нм) и наиболее коротким ( λ = 380 нм) волнам видимой части спектров.  2. Работа выхода электронов из ртути равна 4,53эВ. При какой частоте излучения запирающее напряжение окажется равным 3В?  3. Работа выхода электронов из кадмия равна 4,08эВ. Какова длина волны света, падающего на поверхность кадмия, если максимальная скорость фотоэлектронов равна 7,2 * 105 м/с?  Наибольшая длина волны света, при которой наблюдается фотоэффект для калия – 450нм. Найти максимальную скорость фотоэлектронов, если длина волны 300нм?

Применение изученного материала при решении  конкретных задач.  Самостоятельно решить первую задачу с последующей проверкой.  Коллективное решение более сложных задач.

Итоги урока.  Обобщение и подведение итогов урока.  Ваше мнение об уроке: …  Сегодня я узнал…поняла…  Эта тема для понимания…