КВН "Членистоногие"

       Филиал МБОУ Сосновской сош №1в с. Ольхи

                 Учитель   Кудинова Надежда Михайловна  
   КВН   «Членистоногие»

 ЦЕЛЬ.   Закрепить полученные знания, прививать интерес к биологии и природе.

Способствовать развитию познавательного интереса, наблюдательности, внимания,

Умения работать с дополнительной литературой.

   ОБОРУДОВАНИЕ. Эмблемы, рисунки насекомых, карточки с заданиями.

   ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ. 

Мы закончили изучать тему: «Тип Членистоногие». Заключительный урок проведем в виде игры.  Ребята покажут свои знания, проявят смекалку и находчивость.

 Ответы ребят будет оценивать жюри.

1. ПРИВЕТСТВИЕ.  

2. РАЗМИНКА.

   Каждой команде задается по 5 вопросов. За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Личинка бабочки                                                гусеница.

2. Неподвижная стадия развития насекомого          куколка.

3. Органы дыхания насекомого                                 трахеи.

4. Из каких отделов состоит тело паука                    головогрудь, брюшко.

5. Первая пара ходильных ног рака                           клешни.

6. Органы дыхания рака                                             жабры.

7. Кровеносная система насекомых                          незамкнутая.

8. Одомашненная бабочка                                         тутовый шелкопряд.

9. Из каких отделов состоит тело насекомого        голова, грудь, брюшко.

10. Переносчик малярии                                            м. комар.

3. ЭСТАФЕТА.

   Какая команда знает больше насекомых. По очереди команда называет насекомое.

Кто назовет больше тот и победит. Победитель получает – 2 балла.

4. ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ.

   Необходимо дать обоснованный ответ, почему это слово вы считаете лишним.

МУХА, КОМАР, ПЧЕЛА.

МУРАВЕЙ, ОВОД, ШМЕЛЬ.

ПАУК, КРАБ, РАК.

РАК, ПАУК, БЕЗЗУБКА.

5. ЖИЗНЬ ЖИВОТНЫХ.

   Изобразить процесс, этап из жизни животных.

6. КОНКУРС ПИСАТЕЛЕЙ.

Из слов составить рассказ, сказку, стихотворение.

ОСА, СТРЕКОЗА, ЦВЕТОК, ПОЛЬЗА.

7. КРЕСТИКИ – НОЛИКИ.

   Выигрышный путь составляют животные, относящиеся к отряду перепончатокрылые.

   Выигрышный путь составляют животные, относящиеся к отряду бабочки.

8. О КАКОМ ЖИВОТНОМ ИДЕТ РЕЧЬ.

   1. Он попал к нам из Америки, во время Первой Мировой войны и быстро разлетелся. Опасный вредитель полей. По его вине сельское хозяйство ежегодно не добирает около 10 млн. тонн овощей. Особенно любит он семейство – пасленовых. Назовите этого пришельца -   колорадский жук. Назван так, поскольку именно со штата Колорадо он хлынул на восток.

2. В лесах Бразилии обитает крупнейшая в мире ночная бабочка – длинной 9 см. и размахом крыльев до 30 см. Как называется эта бабочка?     Агриппина.

3. Далеко над полями и лугами слышны звуки этого насекомого, но обнаружить и поймать виртуозного скрипача не так просто. Задние ноги у него прыгательного типа. На голове заметны пара длинных усиков – антенн, почти в два раза превышающих длину тела.                                             Кузнечик.

4. «Когда они опустились на землю, толстый пласт насекомых простирался около 900км. Деревья ломились под их тяжестью. От цветущей земли осталась голая пустыня».  Так писал в прошлом веке один итальянский натуралист о нашествии…

саранчи.  Называли «наказанье божьим».

5. Всегда можно встретить этих привлекательных и очень полезных жуков, они ядовиты и почти не имеют врагов. В случае опасности жук прижимает к телу ножки, усики и падает на землю. Благодаря своей яркой одежде, он виден издалека. Этих жуков называют – божьими коровками.

6. Это один из самых больших и великолепных жуков нашей страны. Огромные челюсти самца напоминают оленьи рога. Тело вместе с челюстями бывает длиной до 7.5 см. Когда вам удастся встретить этого жука,  не ловите его, он очень редкий.

Как зовут этого жука?                               Жук – олень.

9. КОНКУРС КАПИТАНОВ.

   Капитаны задают друг другу по 2 вопроса.

10. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ НОМЕР.

   Песня, стихотворение, басня.

Подведение итогов, выставление оценок.