КВН по математике

Этапы занятия

Содержание

1.Организационно-мотивационный:

Словесный метод:

- беседа

- психологический настрой

- установка на внимание

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Валерия Сергеевна. Сегодня наше внеклассное мероприятие посвящено математике. Недаром математику назвали царицей наук. Без вычислительных навыков человек не полетел бы в космос, не смог бы создать машины, к которым мы с вами так привыкли, не смог бы построить дома.

Внимание! Внимание! Приглашаем всех девчонок и мальчишек отправиться в веселую страну КВН! Не забудьте взять с собой хорошее настроение, быстроту мысли и смекалку!

2.Целеполагание:

Словесный метод:

- беседа

- постановка цели

- планирование деятельности

- Сегодня мы с вами встретились, чтобы провести заседание клуба веселых и находчивых – КВН.

- А вы знаете, что такое КВН? (Варианты и предположения детей)

 - КВН — это игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня состоится не совсем обычный КВН, а турнир любителей прекрасной науки – математики.

Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

В соревновании встречаются 4 команды. Каждая команда – это один ряд. Команды должны придумать названия: (имена команд на таблице)

- Команды вам необходимо выбрать капитана, у вас есть 1 минута, чтобы выбрать его и придумать ваш девиз.

(Имена капитана заносятся в таблицу, если у детей возникают трудности, предлагаются варианты с девизами)

Девизы:

1) Пусть ум победит силу
2) Мы пока не Пифагоры, но умом свернём мы горы!

3) Смекалка, ум и правильный счёт к верным решениям нас приведёт.

4) Мы сметаем вас всех с пути, чтоб к победе нам прийти.

5) Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий

Перед началом соревнования послушайте внимательно правила: каждой

команде даётся время на выполнение задания, отвечающего назначает

капитан, за каждый правильный ответ команда получает 2 балла, за выкрики и подсказки команда лишается балла. Кто правила соблюдает, тот в

соревновании побеждает.

3. Основной этап:

Практический метод:

- работа по теме занятия

- организация деятельности детей

- работа с палочками

Наглядный метод:

- использование наглядных карточек с заданиями

Словесный метод:

- беседа

- командные задания

- обсуждения

— Вот мы и определились с нашими капитанами и командами. Команды, представьте свои девизы! (Представление команд, капитанов и девизов)

Шаблон для команд:

Капитан: Мы команда:

Все: "Эврика"!

Капитан: Наш девиз:

Все: Пришёл, увидел и решил!

Предлагаю начать вам с конкурса «Разминка». Проверим вашу смекалку. Не забывайте о правилах!

Конкурс «Разминка»:

Вопросы для 1 команды:

1. Шла старуха в Москву, а навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (1старуха).

2. Может ли при делении получиться ноль? (Да)

3. Сколько раз в году встаёт солнце? (365) 4. Петух весит на одной ноге 5кг 500г. Сколько весит петух на двух ногах? (5кг 500г.)

5. Как называется результат сложения? (Сумма)

- Давайте подсчитаем, сколько команда заработала очков. Напомню, что каждый правильный ответ = 2 баллам. Максимальное количество баллов = 10.

(Занесение ответов в таблицу результатов)

Вопросы 2 команде:

1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

2.Как называется результат вычитания? (Разность)

3.Тройка лошадей пробежала 5км. Сколько км пробежала каждая лошадь? (5км.)

4. Назовите самое маленькое двузначное число. (10)

5.На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве? (Ни одной)

Вопросы 3 команде:

1. Может ли при умножении получиться ноль (Да)

2. Как называется результат умножения? (Произведение).

3.Что тяжелее — один килограмм ваты или один килограмм железа?

(Весят одинаково)

4. Сидят три кошки, против каждой кошки — две кошки. Много ли всех? (Три)

5. Назови самое большое трехзначное число. (999)

Вопросы 4 команде:

1) По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)

2) Арбуз весит 8 кг. Сколько весит половина арбуза? (4)

3) Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного, все разбились.)

4) Когда козе исполнится 7 лет, что будет с ней дальше? (Восьмой пойдет.)

5) Как называется результат деления? (Частное)

- Команды, вы большие молодцы! Предлагаю продолжить, а следующий конкурс называется «Эрудиты, вперёд!»:

Пусть всякий узнает

Кто же лучше вычисляет!

Мне заданье прочитать,

Вам же знаки угадать.

- Каждой команде выдается задание. Внимательно посмотрите его.

Задание: В окошки вставить знаки «+» и «-» так, чтобы получились верные равенства. Работаем на скорость. Та команда, которая быстрее справится с заданием получает дополнительный балл.

1 команда: 50? 40? 30? 20? 10= 30  

(50 + 40 — 30 — 20— 10 = 30)   

  (50 — 40 + 30 — 20 + 10 = 30)

2 команда: 50? 40? 30? 20? 10= 50       

(50 + 40 — 30 — 20 +10 = 50)   

(50 — 40 + 30+ 20— 10 = 500)

3 команда: 50? 40? 30? 20? 10= 70 

 (50 + 40 — 30+ 20— 10 = 70)  

4 команда: 50? 40? 30? 20? 10 = 100

(50+40-30+20+10 = 100)

(Ответы по поднятой руке капитана, занесение ответов в таблицу)

- Следующий конкурс называется «Отгадай ребус». Числа любят прятаться между буквами и вместе с ними составлять слова. А вот в какие слова попали числа, вы узнаете, если разгадаете 5 ребусов. Максимальное количество баллов – 2. Та команда, которая справится с заданием быстрее, получает дополнительный балл.

*Карточка выдаются каждой команде

100 ЯНКА

АК 3 СА

100 ЛИЦА 

 ПО 2 Л

СМОР 1 А

 - Молодцы, ребята. Вы хорошо справляетесь с заданиями. Занесение и подсчет очков в таблицу.

- Хочу предложить вам интересное задание, каждый сможет заработать очко своей команде. Отвечаем по поднятой руке. За выкрики – команда лишается балла. Отвечаем по поднятой руке.

1. Он давно знакомый мой,

Каждый угол в нём прямой.

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад.

Как зовут его? (квадрат)

2.Ты на меня, ты на него,

На всех на нас он смотрит.

У нас всего, у нас всего,

У нас всего по три.

Три стороны, и три угла,

И столько же вершин.

И трижды трудные дела

Мы трижды совершим.

Всё в нашем городе - друзья,

Дружнее не сыскать

Мы фигур семья,

Нас каждый должен знать. (треугольник)

3.Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете. (цифры)

4.Число я - меньше десяти,

Тебе легко меня найти,

Но если букве Я прикажешь рядом встать,

Я - все: отец, и ты, и дедушка, и мать. (7, семья.)

5.Арифметический я знак,

В задачнике меня найдёшь во многих строчках.

Лишь 0 ты вставишь, зная как,

И я - географическая точка. (Плюс - полюс)

- Молодцы, давайте подсчитаем, сколько же баллов заработали команды!

- Командиры, следующее задание вы вместе со своей командой. Перед вами «шифрограмма», вам нужно разгадать шифр, и выбрать, кто даст ответ от команды. Не забывайте правила.

Ответ: Ребята, вы - молодцы!

- За данное задание каждая команда получает по 2 балла.

- Следующий конкурс проверит, насколько вы быстро считаете. Конкурс называется «Цепочка примеров»

Участник команды решает один пример и передает следующему. Побеждает команда, быстрее и правильнее решившая все примеры.

- Команды, поднимите руку если вы готовы? Начали!

Примеры:

396-93=

10-7=

5+4=

6+8=

96-18=

110:10=

258+11=

8-6=

4+3=

9+7=

25+36=

120:10=

- Давайте посмотрим, все ли примеры смогли решить в команде и правильно ли. Подсчет баллов – каждый пример – 1 балл.

- Ребята, вы хорошо справляетесь, молодцы. Следующий конкурс называется «Палочки»

У каждой команды будет свое задание. Возьмите карточки с заданием. Та команда, которая справится быстрее, поднимает руку. Обсуждайте вместе, не ругайтесь.

1 команда:

Из 10 одинаковых палочек сложите 3 одинаковых квадрата.

2 команда:

Как сложить из 7 палочек 3 треугольника?

3 команда:

Как сложить 2 треугольника из 5 палочек?

4 команда:

Как сложить 2 квадрата из 10 палочек?

- Все справились с заданием, команда получает по 2 балла.

- Капитана команд возьмите следующие задания, перед вами конкурс под названием «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ» вам необходимо решить примеры и подставить их значение под нужную букву. Ответы записываем ниже. За задание вы получаете 2 балла. Время пошло!

Ответ: Злой собаке много надо

- Последний конкурс – «Конкурс капитанов».

Расставить в комнате (нарисовать на листах или на доске) 5 стульев так, чтобы у каждой стены стояло 2 стула.

(Белый лист каждому капитану, задание на время)

2 балла за задание.

4. Подведение итогов

Словесный метод:

- беседа

- взаимооценка

- Мы провели сегодня очень увлекательный КВН по математике. Давайте подсчитаем полученные очки. (Подсчет баллов, подведение итогов, победителей)

- Вы очень хорошо поработали, мне было интересно проводить с вами КВН по математике

5. Рефлексия

Словесный метод:

- беседа

- самооценка

- Как вы оцените свою деятельность? Работу в командах?

Предлагаю закончить предложения:….

- Вы все молодцы! Спасибо за работу на нашем занятии.