Квн по математике 3 класс

КВН в 3 классе Цель: сплочение классного коллектива, развитие речи, кругозора учащихся;  развитие навыков устного счёта, внимания, абстрактного мышления, развитие  логики;  повышение интереса к математике. Оборудование: для участников ­ эмблемы у каждой команды, ручки  для ведущего ­ плакаты:  o "Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок приводит"  (М.В.Ломоносов). o "Математика дисциплинирует ум, приучает к логическому мышлению"  (М.И.Калинин). o "Математика ­ это язык, на котором говорят все точные науки".  ( Н.И.Лобачевский). o "Математика ­ царица всех наук"  карточки с заданиями. Ход занятия 1. Звучит фонограмма песни "Мы начинаем КВН:" или песня Шаинского  "Дважды два четыре". Под музыку 3 команды (6 человек) выходят на сцену. Остальные ученики ­  болельшики. Жюри ­ учителя, гости. ­  Учитель.   Здравствуйте.   Мы   начинаем   КВН.   Сегодня   он   не   обычный,   а математический. Встречаются две команды. Как вы назвали свои команды? (Ответы детей)        ­Вы   хотите   узнать,   чем   мы   будем   заниматься?   Об   этом   узнаете,   если   сумеете прочитать три слова, зашифрованные в ребусах. Ребус­это загадка, в которой вместо слов или части слова поставлены знаки, нарисованы предметы, которые помогают прочитать весь ребус.  Каждой команде предлагается три ребуса:  100    ЛБ 7    я по 2  л  Дети пишут слова, зашифрованные в ребусах. ­Так какие слова были зашифрованы в ребусах?  Дети. Столб, семья, подвал.  Учитель. Правильно, а теперь давайте перевернем карточки и прочитаем, что мы  будем сегодня делать. Дети переворачивают карточки, на обороте которых написано:   отгадывать  считать                          ­Итак, ребята, прочитаем хором, что сегодня будем делать. Д. Отгадывать, считать, играть!  играть Соревнуются три команды 3­х классов.  ­ Что такое КВН? Что вы об этой игре знаете? Мы будем состязаться, в умении логически мыслить, применять смекалку и свои  знания по математике. Будет много интересных и весёлых заданий. 2. Представление команд. ­Название команды. ­девиз 3. Конкурс "РАЗМИНКА". ­ Отгадайте, о каких цифрах идёт речь. 1. Маленькая, хвостатенькая,  Не лает, не кусает,  А из класса в не пускает? (2). 2. Если самое большое двузначное число перевернуть, то получится: (66).  3. Что за цифра ­ акробатка? Если на голову встанет. Ровно на 3 меньше станет? (9) Задачи:4. Шел Кондрат В Ленинград, А навстречу ­ двенадцать ребят. У каждого по три лукошка, В каждом лукошке ­ кошка, У каждой кошки ­ двенадцать котят. У каждого котенка в зубах по четыре мышонка. И задумался Кондрат: «Сколько мышат и котят Ребята несут в Ленинград? (В Ленинград шел только Кондрат. Остальные шли в обратную сторону.)   5. Я к реке иду из дома, А навстречу ­ сто знакомых. Вдруг один из ста ребят, Тот, что был с сачком в руке, Повернуть решил назад. Сколько нас идет к реке? (Двое.)   6. На столе стоят 3 стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни. Сколько стаканов осталось? (Три стакана.)   7. Над рекой летели птицы: Голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 гусей. Сколько птиц? Ответь скорей! (10.)   8. Света принесла из школы Три пятерки за глаголы, За предлоги ­ тройку, А за суффикс ­ двойку. Сколько в дневнике у Светы Положительных оценок? (Четыре. Тройка ­ положительная отметка.)   9. Еду с мамой в зоосад, Я считаю все подряд. Пробегает дикобраз ­ это раз. Чистит перышки сова ­ это два. Третьей стала росомаха, А четвертой ­ черепаха. Серый волк улегся спать ­ это пять. Попугай в листве густой ­ он шестой. Вот лисенок рядом с лосем, Это будет семь и восемь. Девять ­ это бегемот, Рот, как бабушкин комод. В клетке ходит лев косматый, Он последний, он десятый. ­ Кто в стихотворении был шестым 4. Конкурс "ПРОЧИТАЙ НАЗВАНИЕ СТРАНЫ". ­ Купцы, какой страны называли цену товара, взяв друг друга за руки и нажимая на  определённые суставы пальцев? Не оттуда ли пошли слова "ударить по рукам",  означавшие заключавшие заключение торговой сделки? (КИТАЙ). 0 2  5  14 30 50 64 83 100 И Н Л К  П  Й  Т  В  А  54 : 6 + 45 : 9  72 : 8 ­ 36 : 4  100 ­ 32 : 8 * 9  90 ­ 63 : 9 + 17  84 ­ 28 : 4 * 5 + 1 ­ В какой стране применяли впервые "0" 1500 лет тому назад? (ИНДИЯ) 0  2  5  14 30 50 64 83 100 И Н Л Н  П  Й  Д  В  Я  72 : 8 ­ 36 : 4  54 : 6 + 45 : 9   100 ­ 32 : 8 ∙ 9   84 ­ 28 : 4 * 5 ­ 49   90 ­ 63 : 9 + 17  Это первое государство во всём Западном мире, которое построило железную  дорогу. Случилось это на 18 лет раньше того, как закончилось возведение ж/д в Великобритании. Является первым производителем бананов во всём Западном  полушарии.  (Ямайка) 4 й 14 м 0 я 100 к 64 а 64 а 72 б 20 д  72 : 8 ­ 36 : 4  54 : 6 + 45 : 9   100 ­ 32 : 8 ∙ 9   84 ­ 28 : 4 * 5 ­ 49   90 ­ 63 : 9 + 17  5. Конкурс для болельщиков  ­. Росло 4 березы. На каждой березе по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4 маленькие. На каждой маленькой ветке по 4 шишки. Сколько всего шишек? (0,  шишки на березах не растут)  ­. Одно яйцо варится 5 минут, а сколько варятся 6 яиц? (5 минут) ­. На одной руке 5 пальцев, на двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?  (50 пальцев) ­. На одной ноге петух весит 3 кг. А сколько он весит на двух ногах? (3 кг) ­ Сколько концов у одной палочки? А у двух с половиной? (6 концов) ­Горели 7 свечей, 2 погасли. Сколько свечей осталось? (2) ­. Назовите все арифметические действия. (сложение, вычитание, деление,  умножение)  ­Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2) ­. Шла старуха в Москву. Ей навстречу 3 старика. Сколько человек шло в Москву? (1 старуха) ­. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Какое расстояние  проехал кучер? (5 км) ­Шла старуха в Москву, а навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (1старуха).  ­Может ли при делении получиться ноль? (Да)  ­Сколько раз в году встаёт солнце? (365)  ­У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов осталось? (5)  ­Петух весит на одной ноге 5кг 500г. Сколько весит петух на двух ногах? (5кг 500г.)  ­Как называется результат сложения? (Сумма)  ­Может ли быть в треугольнике два тупых угла? (Нет)  ­В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. Сколько всего кошек в комнате?(4) ­В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье? ­Может ли при умножении получиться ноль (Да)  ­Как называется результат вычитания? (Разность)  ­Бежала тройка лошадей. Каждая пробежала 5км. Сколько км проехал ямщик? (5км.) ­Назовите самое маленькое двузначное число. (10) ­На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц  осталось на дереве? (Ни одной)  ­Найдите четверть от ста. (25)  ­На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50) ­Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких  сарделек? ­Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда  встанет на одну ногу? 6. Конкурс "СОСЧИТАЙ ТРЕУГОЛЬНИКИ". Знает даже и дошкольник, Что такое треугольник.  Но совсем другое дело ­  Быстро, точно и умело Треугольники считать. Например, в фигуре этой  Сколько разных? Рассмотри! Всё внимательно исследуй  И по краю, и внутри!(12)   (Если капитаны не смогут выполнить задание, то могут попросить помощь у  команды ­ тогда заработанное очко будет меньше). 10. Цифра 7 известна всем­ д.з ­ Семерка в древности была окружена большим почетом: 7 чудес света, 7 дней в неделе, в радуге 7 цветов, у индусов дарят 7 слоников на счастье, а окружающий мир мы воспринимаем через «7 отверстий в голове». Отголоски почитания этого числа дошли и до наших дней, когда мы употребляем пословицы и поговорки типа «Семь бед ­ один ответ». Итак,   каждый   из   вас   по   очереди   называет   пословицу   или   поговорку,   где встречается число 7. 1. Семь раз отмерь ­ один раз отрежь. 2. Семеро одного не ждут. 3. У семи нянек дитя без глазу. 4. Семеро с ложкой, а один с сошкой. 5. Семь пядей во лбу. 6. Семь пятниц на неделе. 7. Двое пашут, а семеро руками машут. 8. Быть на седьмом небе. 9. На семи ветрах. 10. Работают до седьмого пота. 11. Знать предков до седьмого колена. 12. За семью печатями. 13. Лиса семерых волков проведет. 14. Семь дел в одни руки не берут. 15. Лук от семи недуг. 16. Сам не дерусь, семерых боюсь. 17. Семь четвергов и все в пятницу. 18. Кота убить ­ семь лет счастья не видать. 19. Семь бед ­ один ответ. 20. Семеро пастухов одну овцу пасут. 21. Чем семерых посылать, лучше самому побывать. 22. Семь деревень, а лошадка одна. 23. Для бешеной собаки семь верст не круг. 24. Семерых одним ударом. 25. Ходить семимильными шагами. 26. Седьмая вода на киселе. 27. У ленивого Емели семь четвергов на неделе. Слово жюри.  «Кто верней и кто быстрей» В этом конкурсе требуется по одному представителю от команды. Задание. В трех квадратах одинаковые фигуры. Проследите за тем, как меняется их расположение, и заполните пустые клетки четвертого квадрата. 11. Конкурс "НАЙДИ ОШИБКУ" Каждой команде предоставляется плакат с числами. Задание: определить числа, которые не делятся  1­й команде на число "3", 21 9 12 14 24 30 15 27 19 (Ответ: 14, 19 ) 2­й команде на число "4".  8 24 20 40 16 22 32 18 12 (Ответ: 22, 18) 3­й команде на число»6» 6 0 56 42 24 48 3 6 4 9 1 8 (ответ:56,49) 12.  «Математический словарь» ­ В этом конкурсе я буду сразу задавать все вопросы сначала одной команде, затем  другой. Я буду зачитывать вам начало, а вы должны закончить его одним словом. 1. Результат сложения. (Сумма.) 2. На него нельзя делить. (Нуль.) 3. Длину умножить на ширину .или Занимая территория на плоскости.. (площадь). 4. При счете используем ... (числа). 5. Цена, количество. (Стоимость.) 6. Линия, состоящая из нескольких звеньев ­ это (ломаная). 7. Если 8 х 8, то получится ... (64). 8. Инструмент для построения отрезков. (Линейка.) 9. Часть суток от утра до вечера. (День.) 10. В математике их четыре. (Действия.) 11. Число на букву «д». (Два, девять, десять...) 12. Ученическая тетрадь для записи заданных уроков и для отметок об успехах.  (Дневник.) 13. Ее все любят. (Пятерка.) 14. Сколько дней в году? (365 или 366.) 15.  Результат вычитания. (Разность.) 16.Действие, противоположное умножению. (Деление.) 17. Им чертят круг. (Циркуль.) 18. Делимое, делитель ... (частное). 19. Ничего не бывает более ровного, чем две параллельные прямые. (Знак равенства.) 20. Сумма длин всех сторон. (Периметр.) 21. Прямая, ограниченная с 2 сторон. (Отрезок.) 22. У него все стороны равны. (Квадрат.) 23. Бывает на карте, в конце предложения. (Точка.) 24. 100 лет. (Век.) 25. Прямая, проведенная через центр окружности. (Диаметр.) 26. Если 9 х 9, то получится... (81). 27.  Ее никто не любит. (Двойка.) ­ Следующий конкурс: 13.«Конкурс капитанов» ­ Капитаны! Прошу вас выйти. Настал ваш час показать свои математические  способности. Даю вам карточки с текстом одной и той же задачи. Победит тот, кто быстрее ее  решит. Максимальная оценка ­ 4 балла. У Пончика на комбинезоне 17 карманов. 10 карманов спереди, остальные сзади. В каждом кармане спереди по 2 пончика, а сзади по 3 пончика. Сколько всего  пончиков у Пончика? Ответ: всего 41 пончик. 17­10 = 7 (к.) ­ сзади; 2 х 10 = 20 (п.) ­ спереди; 3x7 = 21 (п.) ­ сзади; 20 + 21 =41 (п.) ­ всего 14. Задание БОЛЕЛЬЩИКАМ (Загадки) Я буду загадывать загадки. Первый отгадавший получает фишку ­ очко для своей  команды. 1. Он давно знакомый мой, Каждый угол в нём прямой. Все четыре стороны Одинаковой длины. Вам его представить рад. Как зовут его? (квадрат) 2. Ты на меня, ты на него, На всех на нас он смотрит. У нас всего, у нас всего, У нас всего по три. Три стороны, и три угла, И столько же вершин. И трижды трудные дела Мы трижды совершим. Всё в нашем городе ­ друзья, Дружнее не сыскать Мы фигур семья, Нас каждый должен знать. (треугольник) 3. Проживают в трудной книжке Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают всё на свете. (цифры) 4. Число я ­ меньше десяти, Тебе легко меня найти,  Но если букве Я прикажешь рядом встать, Я ­ все: отец, и ты, и дедушка, и мать. (7, семья.) 5. Арифметический я знак, В задачнике меня найдёшь во многих строчках. Лишь 0 ты вставишь, зная как, И я ­ географическая точка. (Плюс ­ полюс)  Итог: Мы закончили игру, Но праздник продолжается. Жюри объявит нам итоги Когда посовещается. Звучит песня "Дважды два четыре". Слово жюри. Награждение победителей команд и лучших знатоков математики.