КВН "Знатоки физики"

КВН «Знатоки физики» для учащихся 7­9 классов Физика! Какая емкость слова! Физика! Для нас не просто звук.  Физика­основа и опора всех без исключения наук! Цели мероприятия: привитие интереса к физике; развитие познавательных и творческих  способностей у учащихся; развитие логического мышления, интуиции и внимания. Оборудование: набор карточек со словами, названиями городов; мензурка, амперметр,  барометр­анероид, психрометр, вольтметр, манометр, весы, линейка, часы, набор гирь;  динамометр. Ход мероприятия Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть Вас сегодня на нашем конкурсе весёлых и  находчивых. Участниками конкурса являются учащиеся 9в класса. Судит наш конкурс жюри. 1ведущий: Итак, что такое КВН? 2 ведущий: КВН ­ cреда, под воздействием которой вся людская масса диссоцирует на  болельщиков и игроков. 1 ведущий: игроки выигравшей команды заряжены положительно, а проигравшей –  отрицательно, жюри – электронейтрально. 2 ведущий: Сообщаем Вам, что в КВН о физике существует четыре закона: Первый закон ­ закон сохранений успеха! Полный запас успеха обоих команд постоянен. Он  только может переходить от одной команды к другой и наоборот. 1 ведущий: Второй закон: Физика + Юмор = const. Чем больше физики, тем меньше юмора, и наоборот. 2 ведущий: Третий закон: в замкнутой системе зала, когда игрок тянет время, зрителей тянет к выходу! 1 ведущий: Четвертый закон: Силы взаимодействия сражающихся команд противоположны  по направлению, но не равны по величине. Равнодействующая этих сил всегда направлена в  сторону побеждающей команды. 2 ведущий: Обобщив великое наследие прошлого, мы вносим свой вклад в сокровищницу  КВНской мысли. I. ПРИВЕТСТВИЯ КОМАНД Команды по очереди представляют название, эмблему, девиз. Жюри оценивает. II. ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСОВ 1. КОНКУРС «РАЗМИНКА» Вопросы   задаются   поочередно   для   обеих   команд.   В   случае   отсутствия   ответа   или неправильного   ответа   вопрос   переходит   к   команде   соперников.   За   каждый   правильный ответ 1 балл. 1. Кто открыл явление инерции? (Галилео Галилей) 2. Прибор для измерения массы тела (весы) 3. Объем 1 кг воды? (1 литр) 4. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км) 5. Чему равен 1 пуд (16 кг) 6. Чему равна ¼ часть часа? (15 мин) 7. Какую физическую величину измеряют мензуркой? (объем) 8. Каким был первый экипаж человека? (коляска) 9. На руках 10 пальцев, сколько пальцев на 10 руках? (50) 10. Когда килограммовая  гиря  имеет  большую  массу: летом  или  зимой?  (их  массы одинаковы) 11. Как называется маленькое количество жидкости? (капля) 12. Что в химии и физике на 2 и на 4 местах? (буква И) 13. Что происходит с жидкостью при любой температуре? (испарение) 14. У каких тел все в строгом порядке? (кристаллы) 15. Емкость, использованная Архимедом в лабораторных целях? (ванна) 16. Что за хвойный лес в таблице Менделеева? (бор) 17. Прибор для получения капель жидкости? (пипетка) 18. За чем вода в стакане? (за стеклом) 19. Каким прибором измеряют атмосферное давление? (барометр) 20. Если это есть, ума не надо (сила). 21. Два брата родные: одного все видят, но не слышат, второго всякий слышит, но не видит (гром и молния) 22. Глазами видишь, а руками не возьмешь (тень)  2.КОНКУРС «ГОРОДА» Расположить названия городов так, чтобы из начальных букв составилось название  физического прибора, а затем объяснить, для чего он служит. 1группа: Киев, Уфа, Минск, Звенигород, Рига, Новосибирск, Алушта, Ереван (МЕНЗУРКА) 2 группа: Анапа, Рига, Москва, Тернополь, Макеевка, Ровно, Павлоград, Ереван,  Енакиево. (АМПЕРМЕТР) 3.КОНКУРС ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ  Команды показывают поочередности 2 занимательных опыта (это было их домашнее  задание), а команда соперников пытается их объяснить. 4. КОНКУРС «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» Вопросы задаются поочередно для обеих команд, если одна не отвечает или дает  неправильный ответ, то вопрос переходит следующей команде. За каждый правильный  ответ 1 балл. 1. Против знатоков играет домохозяйка из г. Урюпинска. Она спрашивает: Как можно  определить емкость кастрюли, пользуясь весами и гирями?»  2. Диспетчер трамвайного депо Чудикова Мария Ивановна спрашивает знатоков:  «Какая стрелка движется быстрее: минутная или часовая?»  3. Дракон­сладкоежка хочет знать: «Одинаковы ли молекулы воды в горячем чае и  сладкой холодной газировке?»  4.  «Если  горшочек из–под меда наполовину наполнить водой, можно ли утверждать,  что в верхней части горшочка воды нет?» ­ спрашивает Вини­Пух.  5. Ученики 7 класса школы №1 спрашивают знатоков школы №6: «Какая буханка хлеба  тяжелее: горячая или холодная?»  6. Гулливер, побывав в стране лилипутов, с удивлением спрашивает: «Неужели можно  определить объем одной капли с помощью мензурки и пипетки?»  7. Ребята из спортивного клуба «Спартак» хотят знать: «На каком физическом явлении  основано применение финтов (обманных движений) в футболе?»  8. Вопрос задает водитель электровоза Иван Васильевич Грозный: «Высоко подпрыгнув в вагоне движущегося поезда,  человек некоторое время находится в воздухе.  Попадет ли он после прыжка на прежнее место?»  9. Продавщица поселкового магазина Авдотья Жуликова задает вопрос, от которого  зависит ее дневная выручка: «Можно ли утверждать, что 1 кг растительного масла  стоит столько же, сколько и 1литр этого масла?»  10. Пятачок спрашивает: «Ну, почему, наполненный водородом шарик становится менее  надутым спустя какое­то время?»  11. «Черный ящик» «Какое вещество находится в Черном ящике, если известно, что 1 дм3  этого вещества имеет массу 1  кг?» ­ спрашивает Золотая Рыбка.  12. Лена Ябедова не может ответить на такой вопрос: «Если я поскользнулась на   банановых шкурках, которые набросали мальчишки из 5б, то  куда я упала: вперед  или назад?»  5. КОНКУРС «САМ СЕБЕ РЕЖИССЕР» Команды показывают инсценировку  одного из физических  явлений, а команда  соперников пытается их угадать. 6. КОНКУРС ДЛЯ КАПИТАНОВ «ДАЛЬШЕ, ДАЛЬШЕ…» Задание ­ ответить на большее число вопросов. Вопросы командирам команд: 1. Величина, характеризующая быстроту движения (скорость) 2. Сила, с которой Земля притягивает к себе тела (сила тяжести) 3. Прибор для измерения массы тела (весы) 4. Сосуды, соединенные между собой, называют … (сообщающимися) 5. Любое вещество может находиться в трех различных …(Состояниях) 6. Если она увеличивается, то человек болеет (Температура) 7. Четвертое состояние вещества (Плазма) 8. Переход вещества из жидкого состояния в газообразное. (Испарение) 9. Создатель теории относительности (Эйнштейн) 10. Из чего состоят все тела? (молекула) 1. С глубиной давление …(увеличивается) 2. Оно нагревает тела. (Трение) 3. Тиканье часов, гул моторов, шелест листьев – все это …(Звук) 4. Самая низкая температура в природе. (­ 273 °С) 5. Что измеряют в рентгенах. (Уровень радиации) 6. Сколько цветов в радуге. (7 цветов) 7. Наука, изучающая природные явления (физика) 8. Что упало, согласно легенде, Ньютону на голову? (яблоко) 9. Кто из ученых воскликнул: "Эврика!" (Архимед) 10. Как зовут преподавателя физики? 7. КОНКУРС «КТО КОГО?» Каждой из команд будет задана тема и пять подсказок: от самой трудной к самой простой.  При ответе после 1­ой подсказки – 5 баллов, после 2­ой – 4 балла, после 3­ей – 3 балла и т.д. Прибор. (Психрометр). 1. Состоит из двух самостоятельно действующих приборов. 2. Первая часть слова является омонимом людей с девиантным поведением. 3. Без воды не работает. 4. Работа основана на изменении температуры при испарении. 5. Измеряет влажность воздуха. Явление. (Трение). 1. Происходит при контакте двух тел. 2. Существует несколько его разновидностей. 3. Приносит больше пользы, чем вреда. 4. Является одной из причин низкого КПД механизмов. 5. Одна из причин – шероховатость поверхности. Величина. (Давление). 1. Прибор для ее измерения в переводе обозначает, "измеряю тяжесть". 2. Является причиной кессонной болезни. 3. С увеличением высоты уменьшается. 4. Влияет на температуру кипения жидкости. 5. Измеряется единицами длины, но определенного столба. Закон. (Закон Архимеда). 1. Ученый, открывший этот закон, родился в г. Сиракузы. 2. Братья Монгольфье воспользовались этим законом. 3. Этот закон помог разоблачить мошенничество ювелира. 4. Действует в жидкости и газе. 5. Открыт в ванне. Ученый. (Г. Галилей). 1. Великий итальянский ученый 2. Изобрел телескоп. 3. Для изучения одного явления забирался на пизанскую башню. 4. Ввел понятие инерция, ИСО. 5. Фамилия и имя очень похожи. Ученый. (И. Ньютон). 1. Великий английский ученый в 22 года ставший магистром искусств. 2. Считал пространство и время абсолютными. 3. Открыл закон всемирного тяготения. 4. Сформулировал законы механики. 5. Является тезкой известному композитору Дунаевскому­старшему. 8. КОНКУРС «ФИЗИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ»  Добавив (или убрав) букву в слово, составьте новое. 1 Топка + И = Оптика 2 Ряд + О = Ядро 3 Метро + Е = Метеор 4 Блок + А = Колба 5 Кузов ­ О = Звук 6 Лапа + М = Лампа 7 Алмаз + П = Плазма 8 Динар + А = Радиан 9 Алиса – А = Сила III. КОНКУРСЫ ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ 1.Конкурс «Четвертый лишний» 1 Вольтметр, манометр, амперметр, омметр. 2 Ньютон, Попов, Дарвин, Галилей. 3 Литр, секунда, метр, килограмм. 4 Нано, микро, Милли, мега. 5 Метр, локоть, сажень, пядь. 6 Азот, водород, кислород, железо. 7 Объём, скорость, газ, вес. 8 Весы, жидкость, барометр, мензурка.      9 Молекула, молния, инерция, диффузия.                2. Конкурс загадок Она с винтом пустилась в пляс, А он, кружась, в доске увяз. Что это? (Отвертка)    Я подмышкой посижу, И что делать укажу. Или разрешу гулять, Или уложу в кровать. (Термометр.)                       Две сестры качались, Правды добивались. А когда добились,  То остановились. (Весы.) Чудо­птица, алый хвост,  полетела в стаю звезд. (Ракета.) Летит ­ молчит, лежит ­ молчит,                        когда умрет, тогда заревет.  Что это такое? (Снег.)    Зимой греет, весной тлеет,  летом умирает, осенью оживает. (Снег)       Белая морковка  зимой растет. (Сосулька)        На всякий зов даю ответ,  А ни души, ни тела нет. (Эхо) К дальним селам, городам Кто идет по проводам? Светлое величество Это…(электричество) Разноцветный мост Встал на сто верст. (Радуга) Я увидел свой портрет, отошел ­ портрета нет. (Изображение) Клубится, а не дым, ложится, а не снег. (Туман) Очень строгий контролер Со стены глядит в упор. Смотрит, не моргает: Стоит только свет зажечь иль включить в розетку печь­ все на ус мотает. (Счетчик) На стене висит тарелка, По тарелке ходит стрелка, Эта стрелка наперед Нам погоду узнает. (Барометр) Голубой платок, красный колобок­по платку катается, людям усмехается. (Солнце) День и ночь стоит на крыше этот чудо постовой: Что увидит, что услышит­ всем поделится со мной. (Антенна) Первый слог – нота. Второй – игра. А целое встретится у столяра.    (Долото) В доме комната гуляет, никого не удивляет. (Лифт) В нашей комнате одно есть волшебное окно,  В нем летают чудо­птицы, бродят волки и лисицы. Знойным летом снег идет, а зимою – сад цветет. В том окне чудес полно, что же это за окно? (Телевизор) Поднялись врата, всему миру красота. (Радуга) Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала. (Туча) Есть в квартире робот, у него огромный хобот. Любит робот чистоту и гудит, как лайнер ТУ    Он с хоботом резиновым, с желудком парусиновым. Как загудит его мотор, глотает он и пыль, и сор. (Пылесос.) Гостя примут от души; так обнимут – не дыши (тиски) Кто ходит ночь и ходит день, не зная, что такое лень? (Часы) IV. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ Современная физика может похвастаться множеством открытий, но это не предел людских  возможностей. Мне хочется надеяться, что сегодняшний КВН разбудит у вас жажду новых  познаний, ведь «великий океан истины» по­прежнему расстилается перед вами не  исследованным до конца. Учите! Экспериментируйте! Открывайте!