Май. Прогулка №19

ПРОГУЛКА 19

Наблюдение "Растения". Предложить детям сравнить растения, растущие в тени и на солнечных местах. Предложить понаблюдать, какие из них быстрее зацветут. Подвести детей к выводу о необходимости света для роста растений.

Художественное слово загадка

Д- Древесный ствол имею я,

Е – Есть корни, ветви у меня.

Р – Расту высоким, тень пускаю,

Е – Если раскидисто бываю.

В – В лесу меня узнаешь враз:

О – Осинка, дуб, берёза, вяз (дерево)

Трудовые поручения "Чистые дорожки". Формирование навыков коллективного труда.

П/и «Море волнуется», «Великаны - карлики» - развитие двигательной активности.

Оздоровительная пробежка по территории детского сада.

Д/игра «Скажи наоборот» -развитие речи.

Самостоятельная деятельность детей

Сюжетно- ролевая игра «Магазин». Совершенствовать умение детей распределять роли в игре, воспитывать дружеские отношения между детьми.

Индивидуальная работа «Змейка» - развитие ловкости и координации, умения действовать согласованно.

Познавательно -исследовательская деятельность

Взять на прогулку три прозрачных баночки. Насыпать в них песок, землю, глину (в каждую отдельно, налить воду и размешать. Песок быстро оседает, глина долго находится в воде, а в земле видны корешки. Познакомить со свойствами песка и глины.