Маршрутный лист к неделе истории

ПАЛЕОНТОЛОГИЧЕСКИЕ МУЗЕИ: 
Справочные программы Государственного Дарвиновского музея. 

http://www.darwin.museum.ru/_exposition/?dir=themes
ВОЕННЫЕ МУЗЕИ И ИСТОРИКО-МЕМОРИАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ:
1. Виртуальный Мамаев курган. 

http://www.volgograd.ru/mamayev-kurgan/00_kurgan.pub
 2. Виртуальный тур по Центральному музею Военно-воздушных сил России. http://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/museums/vvs.htm
3. Экскурсия по флагману Тихоокеанского флота ракетному крейсеру "Варяг". http://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/museums/varyag.htm
4. Тур по музею ракетных войск стратегического назначения. 

http://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/museums/rvsn.htm
МУЗЕИ ТЕХНИКИ: 
1. Виртуальный музей паровозов. http://rzd.ru/steams/index.html
2. Научно-технический музей истории трактора. http://trackmuseum.ru/ru/company/
3. Тур по космодрому "Плесецк". Подготовка и пуск ракеты-носителя "Союз-3. Тур по космодрому "Плесецк". Подготовка и пуск ракеты-носителя "Союз-2". http://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/museums/soyz2.htm2". http://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/museums/soyz2.htm

Автор буклета учитель истории, обществознания

МОУ "СОШ "Свердловский ЦО"

Кучеренко О.А.

Неделя

истории и

обществознания

07.11.23 – 13.11.23

Маршрутный лист

____ класс

Кл.рук ___________________________

История свидетельница веков, факел истины,

душа памяти, наставница жизни…

Цицерон.

1.     Конкурс рисунков: «Боги Древней Греции – глазами детей» - 5 кл.

 Участники конкурса: учащиеся  5,6  класса 

Учащиеся  имеют право принимать участие как индивидуально, так и в составе творческого коллектива (не более 3 человек).

Сроки проведения конкурса: c 07.11. -10.11.23 года.

Требования, предъявляемые к конкурсным работам:

• индивидуальность или коллективность (не более 3 человек) разработки ребуса;
• на конкурс может быть представлено не более двух работ от автора или коллектива авторов;
• самостоятельность разработки;
• газета выполняется на листе А3

В обязательном порядке указываются:

– ФИО (полностью) автора/авторов,

Критерии оценивании  коллажей

−        соответствие указанным требованиям;

−        оригинальность оформления.

2. Конкурс ребусов: «Семья» - 6кл.

Участники конкурса: учащиеся 6 класса

Учащиеся  имеют право принимать участие как индивидуально, так и в составе творческого коллектива (не более 3 человек).

Сроки проведения конкурса: c 07.11. -10.11.23 года.

Требования, предъявляемые к конкурсным работам:

• индивидуальность или коллективность (не более 3 человек) разработки ребуса;
• на конкурс может быть представлено не более двух работ от автора или коллектива авторов;
• самостоятельность разработки;
• научность

В обязательном порядке указываются:

– ФИО (полностью) автора/авторов,

 Критерии оценивании  ребусов

I.                    соответствие указанным требованиям;

II.                  оригинальность оформления.

3. Конкурс  исторических стенгазет «Мы рисуем историю» «История в лицах»  - 5-11кл.

Условия конкурса:

1. В конкурсе могут принять участие все учащиеся школы.

2. Размер рисунка -  формат А-4.

3. Требования к рисунку:

 - работа должна носить самостоятельный творческий характер, может быть выполнена в любой живописной или графической технике;

 - работы должны соответствовать тематике конкурса;

- на конкурс может быть представлено не более двух работ от автора

4. На лицевой  стороне работы в обязательном порядке должны быть указаны фамилия  и имя учащегося, класс.

5. Рисунки должны быть  представлены  не позднее 10.11.2023 года.

4.Конкурс на лучшую тетрадь  по истории и обществознанию.

   (выставка, все классы по параллелям).

 5. Акция «Письмо солдату СВО» - 5-11 кл. (по желанию)

6. как пример: Создание моделей знаменитых памятников и архитектурных сооружений: акрополь в Афинах, Колизей , пирамиды, сфинксы, фрески, мозаики. Шадуф. Орудия труда древних людей. Макет «Стоянка древних людей» …

7. как пример: Изготовление моделей оружия и доспехов: рыцарские шлемы, щиты, мечи, алебарды, рыцарскую броню, макет "Доколумбова Америка"..

8. как пример: Античные амфоры…                  Расписные куклы:- воссоздаем национальные костюмы

9. как пример: Модели парусников: вплываем в эпоху открытий… (великие географические открытия ВГО)

10. ИГРОТЕКА-задание на скорость!!! По параллелям

( проводится  на перемене:

кто первей и точней!

Бланки раздам ко времени)

11.

12. Виртуальные экскурсии по музеям России

(ссылки для просмотра на выбор)

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МУЗЕИ: 
1. Экскурсия по Третьяковской галерее 1898 года.

http://www.150tretyakovgallery.ru/1898/
2. Виртуальная экскурсия по залам Третьяковской галереи (совместный проект с "Гугл"). 

http://www.googleartproject.com/collection/the-state-tretyakov-gallery/
3. Экскурсия по залам Государственного Эрмитажа. 

http://hermitagemuseum.org/html_Ru/08/hm88_0_0.html
4. Виртуальная экскурсия по Государственному Эрмитажу (совместный проект с "Гугл").

 http://www.googleartproject.com/collection/the-state-hermitage-museum/
5. Панорамы залов Красноярского художественного музея им. В. И. Сурикова. 
коллекция картин музея  http://www.surikov-museum.ru/taxonomy/term/1
6. Экскурсия по Виртуальному музею русского примитивного искусства.  http://www.museum.ru/museum/primitiv/exc_001.htm
http://elabuga.com/elabuga_tour/html/015.html
ЭТНОГРАФИЧЕСКИЕ МУЗЕИ:
1. Виртуальные выставки Музея антропологии и этнографии имени Петра Великого Российской академии наук (Кунсткамеры).

http://www.kunstkamera.ru/exhibitions/virtualnye_vystavki/ 

Скачано с www.znanio.ru