Мастер класс 1 по прилагательным

(Слайд 1)  Мастер-класс на примере английского языка

Мне приятно вас видеть на моем мастер классе.

(настроение)

Учитель: Показывает картинки.  (слайд 2)

Ученики: рассматривают картинки

Учитель: Сравните картинки. Что видите?

Ученик 1: Веселый

 Ученик 2:грустный

Ученик 3: полный

Ученик 4: худой

Работа в парах

Учитель: Найдите эти слова в словаре

Ученики: находят слова по английски

Учитель: Как будем оценивать это задание?

Ученики: 1 балл за каждое слово.

Учитель: Отметьте (зафиксируйте) каждый себе количество набранных баллов.

 сверяют с ответами (слайд 3)

(Merry,  sad,  fat, slim)

Учитель: Что обозначают все эти слова?

Ученики:  качество, признак…

Учитель: На какой вопрос отвечают новые слова?

Ученик:  Какой?

Учитель: Что это за слова?

Ученик: прилагательные

Учитель: Посмотрите на правило в интернете (дидактический материал) и сверьте наши ответы  (? Слайд 4)

Именем прилагательным называется часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопрос what? какой? Например: red красный, good хороший, interesting интересный, Russian русский.

Прилагательные в английском языке не изменяются ни по родам, ни по числам, ни по падежам: a young man молодой человек, a young woman молодая, женщина, young people молодые люди, with a young man с молодым человеком. Они могут изменяться только  по степеням сравнения: long, longer, longest длинный, длиннее, самый длинный.

Учитель: Посмотрите на слова.

(Слайд  5)  Slim, good, a pig,  bad, merry, fat, a cat, to swim

Учитель: Что бы вы хотели сделать с этими словами?

Ученики: распределить на группы, перевести, записать….

Учитель: Я принимаю один из ваших вариантов, распределить на группы, сколько будет групп?

Работа в группах

Задание: Распределите слова на две группы прилагательные и не прилагательные

 (сделали)

А как мы можем оценить это задание?

1балл за каждое правильно распределенное слово, максимум 8 баллов за все слова

Учитель: Сверьте с ответами

Ученики: Проверяют свою работу по ответам.  Выставляют баллы себе

Слайд 6. (ответы)

Учитель: Посмотрите на задание (слайд 7). Что будем делать.

Ученик: Находить лишнее в каждой строчке.

Учитель: Как будем оценивать?

Ученик: За правильно найденное слово 1 балл.

Учитель: Максимум 4 балла. Можете использовать словарь или презентацию «Adjectives»

(Работа в парах или группах)

Задание:  Найди лишнее

1.     Merry, nice, smart, bad

2.     Ugly, bad, pretty, sad

3.     Sad, strong, bad, fat

4.     Happy, merry, funny, angry

Сверьте с ответами

(слайд 8) 1bad  2pretty  3strong  4angry

Посчитайте баллы, которые вы каждый получили.

Слайд 9.

4и меньше – не справились

7-5 «3»

8-11 – «4»

12 и более - «5»

Какой способ применяли  (Подведение под понятие, классификация, критериальное оценивание)

 (рефлексия - картинки )

(слайд 1)