Мастер - класс по изготовлению народной куклы "Отдарок на подарок

 План-конспект мастер – класса

Народная кукла  «Отдарок на подарок".

Тема занятия:  кукла-оберег "Отдарок  на подарок".

Назначение: Мастер-класс рассчитан на учащихся 7-х классов (слепые и слабовидящие обучающиеся с интеллектуальными нарушениями)

Цель: Обучение процессу изготовления народной куклы "Отдарок на подарок".

Задачи:

Образовательные: научить делать народную куклу " Отдарок на подарок»;

формировать практические умения и навыки (обработка текстильных материалов); привлекать внимание к истории куклы, выделяя ее достоинства;

Развивающие: знакомить с элементарными приемами рукоделия; развить умение применять имеющиеся навыки на практике, содействовать развитию личностных качеств (выдержанности, сосредоточенности, стремления к достижению цели, самоконтроль, аккуратность);

Воспитательные: продолжить формировать личностные качества, коммуникативные эмоции, уважение к труду, интерес к творчеству;

Коррекционные: следить за ношением очков

Материально–техническое обеспечение: 

1. Лоскутки ткани ситцевых, хлопковых, льняных и любых нарядных тканей.

2. Клубочки ниток шерстяных, мулине, ириса, катушечных.

3. Синтепон, вата, марля, ветошь.

4. Тесьма.

5. Ножницы.

6. Технологическая карта на изготовление куклы «Отдарок на подарок»

Наглядный материал:

Образцы готовых работ, схемы, презентация.

                                                            ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Организационный момент

2. Постановка цели и задачи урока

-  Каково предназначение родителей и близких по отношению к детям?

-  Каково предназначение детей по отношению к родителям и близким?

-  Как родители и близкие показывают, что они любят ребенка? Что при этом ребенок видит и слышит? А что ощущает?

-  Как ребенок может показать, что он любит родителей, благодарен близким? Что родители видят, чувствуют, слышат?

-  За что вы благодарны своим родителям? Что у вас от мамы, от папы, других родственников? Что они вложили в вас?

Мы часто бываем благодарны своим родителям за какие-то конкретные действия, подарки, события и не задумываемся о том, что можем благодарить их просто за то, что мы есть, за то, что мы живем, ходим, что-то делаем, радуемся, общаемся и т.д.

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить на занятии?

- Посмотрите, на столе ткань, нитки, ножницы, схемы. Чем, по-вашему, мы займемся сегодня?

Да, мы поговорим о благодарности родителям и изготовим специальную куколку, которую раньше делали дети для своих близких, а именно, народную куклу "Отдарок на подарок".

3. Изложение нового материала.

Россия – огромная страна со своими традициями и обычаями. Кукла «Отдарок на подарок» очень простая тряпичная кукла с большим глубоким смыслом. Это куколка благодарности. Есть такая пословица «Подарки любят отдарки». Несмотря на простоту,  кукла несёт в себе народную мудрость: учит быть благодарным за любое доброе деяние, учит отвечать добром на добро.

Для крестьянской семьи XVI—XVII веков характерно то, что в ней царил дух взаимопомощи; обязанности были строго распределены. В народе был очень высок авторитет семейной жизни. Русская крестьянская семья XVI века состояла в среднем из 15—20 человек. Это была патриархальная семья, в которой совместно проживали три-четыре поколения родственников. Однако уже в XVII веке в семьях было не более 10 человек представителей всего двух поколений.

«Домострой» велел обучать детей уважению к родителям. Ребенка обучали соответствующему ремеслу с раннего возраста. Мать обучала дочь вести хозяйство и рукоделию с раннего возраста: с 6 лет начинала осваивать прялку, с 10 — серп, шитье. В 14 лет девочки уже умели ткать, косить сено и печь хлеб. В 15 лет крестьянские девочки работали в поле наравне со взрослыми.

«Отдарок на подарок» - первая кукла, которую ребёнок должен был сделать сам. Делать такую куколку ребенка обучала бабушка. Этой куколкой благодарили за подарок, услугу или что-то хорошее. Самую первую куклу дети делали для родителей, сызмальства приучаясь быть благодарными им за то, что те растят их и заботятся о них.

Ребенок до 3-х лет, иногда и дольше, был чадом, дитём, дитятком, то есть среднего рода, ходил в рубашке, сшитой из родительских рубах, не было деления по половому признаку. Кормили, ухаживали за ним мама, бабушка или кто-то из старших детей. И самостоятельное изготовление этой куклы было знаком того, что ребенок готов стать самостоятельным, или, как говорили в старину, сойти с материнского подола.

Известно, что А.С. Пушкин свою первую куколку «Отдарок на подарок» сделал в возрасте около 4–х лет.

Когда ребенок обучался хорошо делать куклу без посторонней помощи, бабушка начинала говорить о том, что пора дитё посадить за общий стол и дать статус парня или девки. Пока ребенок был дитем, когда был голоден, его кормили мама или бабушка, усаживая на колени.

День посажения за стол для ребёнка был очень важным и значимым. В гости приглашали родных, крестных, и объявляли, что сегодня-де, сыночек (доченька) наш(а) в первый раз за стол садится. Тогда малыш, одетый в свою собственную новую одежду, стоя отдавал куколку родителям и говорил: "Спасибо, папенька и маменька, что меня на ноги поставили". Садился на лавку и запоминал свое место.

В этот день ребенок получал свою первую настоящую одежду: мальчик – рубаху, порты и пояс, девочка – рубаху и сарафан. Менялся статус ребенка, девочек начинали обучать основам рукоделия, мальчиков - основам ремесла, поручали им несложные задачи, которые тем не менее, ребенок должен был выполнять самостоятельно.

 «У кукол – душа людей. Это только кажется, что куклой движет рука. На самом деле, куклой движут разум и сердце».

Я приглашаю вас познакомиться с выставкой игровых кукол – мотанок, с которыми, возможно, играли ваши пра-пра бабушки и пра-пра дедушки, когда были детьми: «Пеленашка», «Зайчик-на-пальчик», «Ангелочек», «Конь-огонь», кукла «Метлушка», «Покосница», «Сорока – ворона», «Птица – радость», «Кукла на ложке».

           Сегодня, накануне Дня Матери, мы с вами своими руками сделаем куклу «Отдарок на подарок» и вы подарите ее своим мамам (или родителям)

(фонограмма «Мама – первое слово в нашей судьбе…)

4. Практическая работа 

Перед вами на столе  «Технологическая карта на изготовление куклы

«ОТДАРОК НА ПОДАРОК»»

Следует иметь в виду, что куколка окручивается одной непрерывной нитью, которую мы обрезаем только в самом конце.

Сначала делаем основу для головы. Берем узенькую полосочку ткани и скатываем ее валиком. Получается спиральная скрутка.

Складываем пополам прямоугольный лоскуток и вкладываем в середину скрутку. После этого формируем гладенькое личико, убирая ткань по краям головы в складочки, как будто готовимся завязать косыночку. При этом складочки не сводим под подбородком куколки, а располагаем параллельно вдоль головы.

Теперь берем нить и перевязываем кукольную шейку.

Затем приподнимаем уголки-ручки, выводим концы нити вперед, перекрещиваем их на животе куколки и снова уводим за спину.

Перекрещиваем нити на спине, перекидываем нити поочередно наискосок наперед  куколки, чтобы крест получился не только сзади, но и спереди.

Концы нитей уводим под руки за спину, завязываем нити узлом на спине. Можно обрезать или оставить так.

5. Итог занятия

В народе есть пословица «Подарки любят отдарки». И куколка эта, несмотря на свою простоту, несет в себе глубокий смысл и напоминает нам о том, что наши предки умели воспитывать через куклу кое-что важное, а именно - быть благодарным за любое доброе деяние в свой адрес и всегда отвечать добром на добро.

6. Рефлексия

- Ребята, вам понравилось сегодня на занятии? Что запомнилось больше всего?

- Вы хотите подарить своим родителям эту куклу?

- Вспомните, какие слова нужно сказать родителям?

(«Спасибо вам, родители, за воспитание!»)

- Наше занятие подошло к концу. Большое вам спасибо! Рада была с вами работать.

Список литературы.

Берстенёва Е., Догаева Н. Кукольный сундучок. «Белый город», Москва 2009.

Горичева В.С. Куклы. Ярославль. «Академия развития». 1999.

Котова И.Н. Котова А.С. Русские обряды и традиции. Санкт- Петербург. «Паритет». 2006

КГБОУ  "Бийская общеобразовательная      школа-интернат № 3"

Народная кукла  

«Отдарок на подарок"

(Мастер – класс

 в 7б,8б,9б классах)

Классный руководитель:                                 Петенева И.Ф.

Бийск, 2026 г.