Мастер-класс по рисованию "Весна"

Сологубова Ирина Вячеславовна

Мастер – класс по рисованию для детей, родителей и коллег

«Весна»

Нам понадобится: плотный лист бумаги А4,малярный скотч (для удобства рисования и для красивой рамки.), акварель, гуашь, кисти (одна более широкая ,другая средняя),стаканчик с водой, салфетка для кистей(что бы убирать лишнюю влагу),ватные палочки.

Весеннее небо (фон) будем рисовать акварелью техникой «по-сырому»

1)    Лист покрываем водой.

В процессе работы беседуем с ребенком , задаем вопросы , например, какое небо весной?

Если светит солнце, небо какое? А если идет дождь?

Какой формы солнце?

Какого цвета?

2)Находим центр листа и рисуем солнце

Далее по линии солнца мы добавляем оранжевый розовый ,далее голубой и синий цвет.

Получается вот такой живописный фон

Теперь нам нужно нарисовать дерево. Сначала спросите у ребенка, из каких частей состоит дерево?

3)Рисовать дерево начинаем со ствола, это самая важная часть дерева. Под землей находится корни дерева, с помощью которых дерево питается. Что нужно дереву для жизни?

В процессе рисования можно беседовать и общаться с ребенком.

А можно размяться и поиграть

Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу.

Руки нагнули, кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Крылья сложили назад.

Что происходит с деревьями весной?

А с птицами?

Каких птиц ты знаешь?

Из каких частей состоит птица ?(туловище ,голова, крылья хвост, глаза, клюв, лапы)

4)Теперь будем рисовать гуашью.

Рисовать птиц начинаем с туловища, что бы птица точно села на ветку.

- Светло коричневым цветом рисуем каплю (туловище птицы)

- Белой гуашью рисуем круг ( голова птицы)

-Черным цветом рисуем линию (хвост)

- коричневым цветом рисуем каплю на туловище (крыло)

- осталось добавить глаз клюв,лапы.

5)Весной на деревьях появляются почки. Почки можно нарисовать концом кисти ,а можно предложить ребенку ватные палочки.

А еще некоторые деревья весной начинают цвести.

Как думаете, а что потом появляется на деревьях ,когда цветочки опадут? (плоды)

Как еще можно назвать эти деревья? (плодовыми)

6) Цветы рисуем при помощи кисти, способом «примакивания»

Вот так весело и познавательно можно провести время с ребенком. Или провести интегрированное занятие.

Надеюсь Вам окажется полезным этот материал!

Успехов в работе!