Мастер-класс "Тыква"

Мастер-класс

Тема: Тыква

Цели:

Образовательные: Формирование  и развитие правильного восприятия формы, конструкции, цвета предметов.

Развивающие: Развитие  интереса к творческой деятельности, чувства прекрасного.

Воспитательные: Воспитание эстетического вкуса,  аккуратности в работе. Выработка творческого отношения к заданию, стремления довести начатое дело до конца.

Применяемые методы и формы обучения и воспитания:

Объяснительно-иллюстративный

Демонстрационный

Исследовательский

Тип занятия: комбинированный

Материально-техническое  оснащение:

ПК,  мультимедийный проектор,  презентация.

Картон, клеевой пистолет, стержни для клеевого пистолета, шерстяные нитки оранжевого, красного или желтого цвета, шаблон тыквы, карандаш простой, искусственные листья, черный фоамиран.

Готовая поделка

Структура  мастер-класса:                                                                

Организационный момент (1 минута).

Актуализация знаний участников (2 минуты).

Формирование новых знаний и  умений (7 минут)

Закрепление и систематизация знаний, практическое применение (30 минут).

Подведение итогов мастер-класса (5 минут).

Ход мастер-класса

1. Организационный момент:

– приветствие;

– проверка явки участников;

– проверка готовности участников к мастер-классу.

2. Актуализация знаний участников

– настрой участников на мастер-класс;

– доведение до участников плана мастер-класса.

- выявление степени подготовленности участников к мастер-классу

3. Педагог: Приветствует и сообщает участникам  тему мастер-класса: Тыква в технике намотки шерстяной нити.

- Цель нашего мастер-класса – научиться создавать из простых материалов декоративную тыкву.

Участники:

Настраиваются на мастер-класс, воспринимают информацию.

4. Изложение педагогом нового материала.

- Сегодня на нашем мастер-классе мы создадим декоративный элемент тыква.

5. Практическая часть. Изготовление тыквы в технике намотки шерстяной нити.

         Шаблон тыквы переведем на картон и вырежем. На следующем этапе работы понадобится клеевой пистолет

         Проводим инструктаж:

         Перед началом работы с электроприбором и ножницами проводится инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами и клеевым пистолетом.

- Во время работы с ножницами держите материал так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия. При работе следите за направлением резания. Не держите ножницы лезвием вверх. Передавайте участнику мастер-класса только закрытые ножницы кольцами вперед.

- Детям можно работать с термопистолетом только под присмотром взрослых. Итак, не оставляйте термопистолет без присмотра. При работе с прибором его нужно ставить или опирать на специальную подставку и не класть на бок. После включения в сеть нужно подождать несколько минут, пока термопистолет нагреется. Не прикасайтесь к нагретому кончику прибора и не трогайте горячий клей. В конце работы отключите термопистолет от электросети. Когда термопистолет находится во включенном состоянии, из его носика может вытекать горячий клей, который может повредить рабочую поверхность, на которой он находится. Поэтому под кончик пистолета лучше поместить кусочек картона.

Текущий инструктаж

Формирование новых умений:

– проверка организованности начала работы учащихся;

– проверка организации рабочих мест учащихся (рабочий стол, инструменты, приспособления).

Технология сборки тыквы

1.     Край нити с помощью клеевого пистолета закрепим на картоне.

2.     Начинаем горизонтально обматывать тыкву, на краях нитку закрепляем с помощью клеевого пистолета.

3.     Когда боковые части тыквы закрыты нитью, меняем направление обмотки – нить наматывает вертикально до тех пор, пока не закроем всю картонную поверхность.

4.     С обратной стороны приклеиваем петельку для подвешивания, декорируем поделку осенними искусственными листьями

5.     Декоративная тыква готова.

6. Целевые обходы

– Инструктирование по выполнению отдельных операций  и задания в целом

– Оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся

– Рациональное использование учебного времени

7. Заключительный инструктаж

– анализ выполнения самостоятельной работы участников;

– разбор типичных ошибок участников

- подведение итогов