Мастер-класс из цикла «Создание сценического образа» тема: «Головной убор как зеркало истории»
Оценка 5
Игры +1
DOC
Междисциплинарный 4
8 кл—11 кл +1
18.10.2017
Сценарий проведения мастер-класса в форме дефиле. Мероприятие требует предварительной подготовки по изготовлению и пошиву головных уборов, атрибутов и аксессуаров к костюмам, а также подборку музыкальных фрагментов для реализации дефиле. Сценарий рассчитан для старшеклассников и педагогов. Вступительное слово педагога может быть изменено в соответствии с выбранной тематикой проведения мероприятия. Дефиле прекрасно подходит как для детской, так и для взрослой аудиторий.word.doc
Мастер-класс Из цикла Создание сценического образа.DOC
Управление образования и науки Липецкой области
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия №19 им. Н.З. Поповичевой г. Липецка
Мастеркласс из цикла «Создание сценического образа»
тема: «Головной убор как зеркало истории»
Для широкой аудитории (педагогов и старшеклассников)
Автор идеи и сценария: Кудашева Людмила Ивановна, Лауреат премии С.А.Шмакова, педагог
дополнительного образования, руководитель Театра моды исторического костюма
ЦЕЛЬ:
Развитие познавательного интереса к изучению истории и МХК через внеурочную
деятельность посредством интегративного подхода.
Задачи:
Предоставление возможности попробовать свои силы в творческой деятельности.
Использование подиума театра моды исторического костюма как средства для развития
аналитического образа мышления.
Изучение и расширение глоссария моды исторического костюма.
Воспитание эмоциональноэстетического вкуса участников и зрителей.
Оборудование:
1.
2.
3.
Музыкальное сопровождение на проход каждой модели.
Мультимедиа и акустическая система.
Экспозиция головных уборов разных исторических эпох.
Оформление:
Импровизированный подиум.
Все мы родом из детства…
Антуан де СентЭкзюпери
МУЗЫКА: 1 Вступление_Брамс.
Добрый день, наши дорогие гости и уважаемые коллеги!
В канун праздника принято дарить подарки. А подарки бывают разные: вкусные и
аппетитные, тряпичные и бумажные, ароматные и душистые, а ещё… незабываемые…
Да, незабываемые! Как наше детство!
«Все мы родом из детства» так считал один из самых удивительных людей —
мечтатель, лётчик, французский писатель Антуан де СентЭкзюпери,
которого друзья попросту называли СентЭкс.
Вот почему то, что происходило в детстве, никуда не девается, а записывается в ячейках
памяти, откладывается в подсознании и по большей части отражается на нашем
сегодняшнем эмоциональном состоянии, чувствах, главное поведении.
Да! Мы все родом из детства. Уже потом Человек сам формирует себя, сам выбирает
свои приоритеты, раскрывая в мир огромные глазаокна. И как жаль, что очень часто эти
окна закрывают ставнями сами взрослые.
И бывает, что ктото в детстве не допел, не дотанцевал, не доиграл…
1 А так хочется, вернуть эти незабываемые исторические минуты детства!
И сегодня мы дарим вам возможность совершить экскурс в прошлое!
А помогут нам в этом атрибуты и аксессуары Театра исторического костюма,
руководителем которого я являюсь .
Перед вами головные уборы и несколько атрибутов костюма, по которым очень легко
распознать ту или иную эпоху.
И сейчас я попрошу каждого из вас выбрать и примерить любой головной убор,
который вам более всего по душе.
Примеряйте, не стесняйтесь.
звучит муз. фрагмент «2Канкан» , Ванесса Мэй.
Берите головной убор, кому какой понравился. (разбирают костюмы).
Подходите, выбирайте...
(«бараний рог», берет, кардинальская шапочка, мушкетёр,
царский венец, шапкаМономаха, шляпа Петра,
цилиндры, широкая шляпа2, котелок, «таблетка» с вуалью)
Построить на сцене).
(здесь не надо музыки)
Головной убор – очень интересный и важный элемент костюма, поэтому в народе о нём
сложились пословицы и поговорки (начинаем проговаривать):
«По Сеньке и… шапка», «На воре и шапка… горит», «Дело в …шляпе».
«Поспел к шапочному… разбору»…
Но сегодня успели все. Расходиться нам ещё рано.
(тихо звучит мелодия3 Брамса, Венгерские танцы)
Если вспомнить, в любую историческую эпоху люди всегда ходили с покрытой головой. С
покрытой. И слово «шапка» произошло от французского «шапо» покрышка.
И сегодня именно головной убор поможет совершить нам экскурс в прошлое – путешествие
небольшое, но очень увлекательное.
Первые шапки человек сделал из звериных шкур. (Робинзон Крузо)
В Древней Греции и Древнем Риме головным убором императоров служили лавровые венки
(сенаторы, цезари).
В эпоху великих географических открытий шляпы и береты стали украшать перьями
экзотических птиц (учителя географии: новые земли, птицы, животные)
Со временем появились и профессиональные головные уборы.
Да, у каждого головного убора своё лицо, свои краски, своя история.
Вот мы с вами, в XXI веке, какие покрышки носим на голове?
(ответы: береты, кепки, вязаные шапочки, капюшоны).
В средние века, например, кавалеры, желая выказать уважение даме сердца, носили одежду
такого же цвета, как и у неё. Посмотрите, пожалуйста, у кого из вас совпадает цвет головных
уборов? Прекрасно! (средневековье)
Как Вы думаете, если на Вас надет этот головной убор, сможете назвать род своих занятий?
(ответ).
2 (я беру цветок для рыцаря)
Рыцарь, подойдите, пожалуйста, к своей даме и подарите ей цветок. Дама благосклонно
принимает подарок, идёт медленно, а рыцарь следует за ней на небольшом расстоянии.
(наблюдаю). Повторите.
А как Вы чувствуете себя в кардинальской шапочке? (ответы) (поднять)
Не хватает лишь мушкетёра… Мы ждём Вас, шевалье!…
Ну, чем не д”Артаньян и кардинал Ришелье (ответы)
Вам, шевалье, назначил аудиенцию сам кардинал Франции, очень влиятельное лицо при
дворе..
Сир, встаньте прямо. Шевалье, Вы должны сделать глубокий реверанс, с Вами беседует
высшее духовное лицо Франции, второе лицо после короля.
Повторите, пожалуйста, без моей помощи. (повтор). Мушкетёр должен выказывать полное
почтение кардиналу, может быть, тайно, и ненавидя его. Его преосвященство не должен этого
заметить.
Благодарю, Вы справились.
Аудиенция окончена.
А теперь перенесёмся в Московию, в XVI век.
Женщины после свадьбы всегда закрывала волосы, покрывали их. Отсюда и поговорка:
опростоволоситься – это когда с головы женщины срывали убор: значит, женщина опозорена,
посрамлена…
Мужчины носили треух, а знатные высокие соболиные шапки.
Чем знатнее, тем выше и ценней мех на шапке…
Царьбатюшка, тяжела шапка Мономаха? (ответ)
Не прогневаётесь, возьмите посох и пройдитесь, пожалуйста, по подиуму.
А вам, матушкацарица, полагается платочек. Сопровождайте царя, чуть поодаль от него, как
и подобает царице. Идите не спеша, величаво. Царь смотрит прямо, пристально на
окружающих, а царица смотрит долу, не поднимая глаз.
Благодарю. Оставайтесь на сцене.
И вот наступило время Петра Великого. Пётр Алексеевич, выходите вперёд!
Шагаем широко, уверенно, поступью царяреформатора. (показываю)
Перед вами основатель городовровесников: СанктПетербурга и Липецка, которым в
прошлом году исполнилось 310 лет!
Вспомните фигуру императора на площади Петра Великого, как он идет, какими широкими
шагами?
Перед вами – царьреформатор, поднявший на дыбу патриархальную Русь, чтобы её не
считали варварской и отсталой страной!
(протягиваю свиток)
И попробуйте еще раз, пройдитесь такими же крупными шагами, как шагал Петр I.
Спасибо. Оставайтесь на сцене.
(поднять XIX век)
А вам предстоит сыграть модниц и кавалеров XIX века. (комментарии).
К цилиндру полагается трость. Мужчины к выходу готовы.
А дамы? Ваши шляпы украшены вуалью, поэтому здесь очень уместны будут веер и зонтик.
Господа, будьте добры, передайте своим дама их атрибуты.
Прогуливайтесь, не спеша, по парку.
(маленькие букетики цветущего картофеля, первые автомобили в Липецке. Курорт.)
3 А в XX веке в стиль модерн вклинилась пролетарская культура, затем безвкусица НЭПа, а
позже прямые линии кроя костюма военного времени.
В 20 веке Коко Шанель сделала бижутерию модным аксессуаром высших слоёв общества и
подарила нам маленькое чёрное платье…
После II мировой войны появилась высокая мода, и вернулся стиль романтизм.
Я прошу выйти к сцене представителя от каждого столика, чтобы продефилировать в
костюме современника.
Сейчас мы представим вашему вниманию дефиле, основной акцент в котором будет сделан
на головной убор.
Я позволю себе быть режиссёром дефиле, а Вас (обращение к любому зрителю) прошу
прокомментировать текст.
Итак, звучит текст, потом музыка, на фоне которой каждая модель в отдельности, или в
паре, делает круг по ковровой дорожке и возвращается на сцену в ожидании других.
В дефиле будет сохранена историческая последовательность. Сначала Средние века, потом
ВЫ и ВЫ. (выстроить участников)
Для каждого выхода свой музыкальный фрагмент.
Итак, уважаемые дамы и господа, приглашаем вас на бал эпох.
(Заучит торжественная мелодия на начало бала)
ЧИТАЕТ КОММЕНТАТОР:
1. В средние века в моде культ прекрасной дамы.
(мелодия 4средневековье)
(мелодия средневековья, первая пара) (проход по кругу)
В XIV веке в Европе возрождаются занятия живописью, архитектурой, поэзией,
музыкой. Модели демонстрируют самые благородные и парадные цвета костюма того
времени – бордовый! Белый цвет считался цветом траура и скорби.
(возвращение на сцену)
2. Эпоха абсолютизма сделала мужчину элегантным и галантным. Величие и помпезность
– вот отличительные признаки моды того времени.
(5кардинал, менуэт Боккерини, мушкетёр и кардинал) (проход по кругу)
Обратите внимание. Лица моделей надменные, будто под маской. Делаем одно – думаем и
предполагаем другое!
(возвращаются на сцену)
3. В Московии царский венец отличался роскошью и богатством. Символом
степенности и важности служил посох – без него цари даже из покоев не выходили.
(6Царь и царица, русская мелодия, проход царя и царицы) (проход по кругу)
Царица появлялась перед гостями только с разрешения супруга.
Она не улыбалась, не имела на то права. Щёки девушек и женщин натирали свёклой,
чтобы здоровый румянец привлекал взгляды.
4. В эпоху Петра Великого произошла замена русского платья на общеевропейский
стандарт.
4 (7Пётр 1, фанфары, выход и проход Петра 1)(проход по кругу)
Крестьянская одежда осталась такой же, что и в период Московского государства.
Сам государь не любил пышных костюмов и обилия кружев и позолоты.
Перед вами Царьработник! Пётр Великий!
(возвращается на сцену)
5. С XIX века в России регулярно выходят журналы мод, и российские модницы привозят
шляпки из Парижа. Идеалом становится женщина–цветок, женщина – украшение салонов
и театров.
(играет духовой оркестр, звучит мелодия 8XIX век, вальс Воспоминание,
пары прогуливаются)
(проход по кругу)
Развитие капитализма и банковской системы повлияло и на мужскую моду: высокие
цилиндры, котелки, трости, белые околошейные платки – всё говорило о большом достатке и
финансовом успехе.
Чем элегантнее и богаче была одета дама – тем сильнее подчеркивалось финансовое
положение её спутника, мужчины в обществе!
(возвращаются на сцену)
6. XX век принёс разительные перемены в моду, сначала подчеркнув, а потом
разгладив различия в социальном составе общества.
(звучит мелодия 9Кинопанорама)
(проход по подиуму моделей в современной одежде)
А к началу 3 тысячелетия женщины и мужчины стали повсеместно носить джинсы и
футболки, невзирая на различия полов и материальное благосостояние, профессиональные
интересы и вкусы хозяина!
Но учительская мода всегда была и остаётся верхом элегантности и скромности!
(по знаку режиссёра по подиуму проходят наши современницы и современники, стиль
одежды которых соответствует сказанному).
Давайте ещё раз друг другу поаплодируем. (аплодисменты)
Сегодня мы с вами побывали в разных эпохах, в разных странах…
Ваше старание и замечательная игра помогли сделали каждого из вас участником нашего
общего подарка «Все мы родом из детства!».
А пока звучит музыка, пожалуйста, не забывайте складывать костюмы и можете садиться на
свои места.
Здоровья вам и благополучия!
(звучит мелодия «10Конец»)
______________________________________________________________
Список использованной литературы:
1. Блейз А. История в костюмах от фараона до денди. – М.: ОЛМАПРЕСС Экслибрис,
2002. – 176 с.
5 2. Нерсесов Я.Н. Я познаю мир: Детская энциклопедия: История моды. – М.:ООО «Фирма
«Издательство АСТ», ООО «Астрель», 1998. – 496с.
3. Современная энциклопедия. Аванта+. Мода и стиль/Глав.ред В.А. Володин. – М.:
Аванта+, 2002. – 480 с.:ил.
4. Я познаю мир: История вещей: Энцикл. / Н. Орлова, К. Буровик; Худож. Е. Дягерева, Л.
Сильянова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель»: ЗАО НПП
«Ермак», 2004. – 509 с.:ил.
6
Мастер-класс из цикла «Создание сценического образа» тема: «Головной убор как зеркало истории»
Мастер-класс из цикла «Создание сценического образа» тема: «Головной убор как зеркало истории»
Мастер-класс из цикла «Создание сценического образа» тема: «Головной убор как зеркало истории»
Мастер-класс из цикла «Создание сценического образа» тема: «Головной убор как зеркало истории»
Мастер-класс из цикла «Создание сценического образа» тема: «Головной убор как зеркало истории»
Мастер-класс из цикла «Создание сценического образа» тема: «Головной убор как зеркало истории»
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.