Мастер-класс по организации внеклассного мероприятия

Мастер-класс подготовки и проведения внеклассного мероприятия для обучающихся 1-9 кл. сельской малокомплектной школы Докладчик: Бурим Елизавета Брониславна

МБОУ Усьманская школа – сельская, малокомплектная, обучается 74 ребенка, из них 68% - турки-месхетинцы, есть армяне, корейцы, украинцы. Несколько многодетных семей, неблагополучных семей нет. Педагогический коллектив стабильный, из 10 учителей 7 – выпускники школы.

Цели мероприятия Объединить, в процессе сотрудничества, обучающихся и учителей для успешного решения общей задачи. Дать возможность каждому участнику мероприятия полностью реализовать свои творческие, организаторские и исполнительские возможности. Вызвать у всех участников мероприятия чувство единения как в коллективе, так и своей идентификации в гражданском обществе России. Как следствие – применение деятельностного, личностно-ориентированного, исследовательского и рефлексивного подходов в воспитании обучающихся.

Последовательность действий Обсуждение, корректировка и принятие основного сценария мероприятия на совместном заседании педагогического коллектива и совета школы. Назначение руководителя – координатора процесса подготовки мероприятия. Распределение обязанностей педагогов по группам: оформительская, исследовательская, вокальная, танцевальная, декламации, костюмерная. Распределение обучающихся по группам соответственно их способностям и интересам.

Практическое выполнение каждой группой своего Оформители изготавливают поделки, рисунки, газеты, Исследователи собирают материал о количестве и задания. книжки по теме мероприятия. национальном составе жителей хутора и оформляют его в виде схемы или графика. мероприятия. флэш – моб. четкость всего хода мероприятия. для всех номеров программы. выставка детского творчества. казачий, турецкий. Вокальная группа разучивает и репетирует песни для Танцевальная группа разучивает и репетирует танцы и Декламационная группа репетирует выразительность и Костюмерная готовит костюмы разных национальностей Оформление сцены – триколор, экран и проектор, Дети в национальных костюмах: русский, украинский, Проведение мероприятия по сценарию. Подведение итога мероприятия. Рефлексия.

Гуля: ( в восточном Словно птица в небе Максим (в русском костюме) Я люблю тебя, Россия! Я хочу, чтоб ты цвела! костюме) синем, Распахнувши два крыла, Ты согрела полпланеты – Сто народов! Сто племен! родные дети небосклон! Максим: Мы – твои Гуля:  Пусть синеет

Символ России – березки красавицы! Танец березок вам может понравиться? Песня «У моей России» Танец березок - 1 кл

Девушка в русском костюме (Севда 7 класс) С чего начиналась Россия? Когда начиналась Россия? Это произошло тысячу лет назад… Святой равноапостольный князь Владимир объединил народы Руси единой верой, единым духом. 7 кл.) Князь Владимир: (Кирилл "Кто верен мне за мной! О мой народ! Спеши расстаться с ложью, Отринь богов, как я познай Живого Бога, К Днепру иди, омой грехи свои, Прими свет истины крещения Христова". И множество крестилось в эти дни...

Мы мусульмане и православные , Матрешка (Эльмира 8 кл.) рассказывает:  В некотором царстве, в некотором государстве, а именно в том, в котором мы живем, на ровном месте, как на бороне, верст за двести, да в стороне, стоит в степи Донской хутор Усьман!. Небольшой хуторок, дворов 100 не будет. И проживают здесь замечательные люди. Русоволосые и кареглазые, Лицом все светлые и сердцем славные Все дружные и это главное. опроса, проведенного учащимися нашей школы, проживает 682 человека. Из них русских – 240, турок – месхетинцев – 241, корейцев -69 человек, азербайджанцев – 21, армян – 13, украинцев – 10, грузин – 10, татар-4, дагестанцев – 2, чеченец – 1. Но все мы – россияне! В нашем хуторе, по результатам социологического

Танец «Калинка» (Максим-Марина, Кирилл – Севда 7кл)

Гуля (в турецком костюме) Россия моя живет по евангельским заповедям: голодных накормит, бездомных приютит, обиженных защитит! Для всех добрых людей открыто сердце России! Вот уже более 20 лет живем здесь мы - турки – месхетинцы. Значит, для всех из нас, кто моложе 20 лет - Россия – это Родина! Мы любим её, но сохраняем и лучшие традиции своих предков – трудолюбие и доброжелательность, гостеприимство и взаимовыручка! Для наших гостей – подарок танец.

 Ведущая казачка (Зарема 6 кл.)  Донская земля по праву называется казачьим краем! Славные традиции донского казачества живы на донской удивительное сословие – оно земле! Казачество – вобрало в себя широкую русскую восточную пылкость и, главное, душу, украинский задор, христианское благочестие и самоотверженность! группа ( Ахмедовы обе,  Песня «Казачата» - вокальная Нечаева, Халилов М, Давришев Руслан, Давришева Зарена, Усманова Зарема, Ридванова Гуля,  Мовлюдов Юнус, Сагунов Кирилл, Титовский Максим – в казачьих костюмах поют, а учащиеся 2 класса танцуют.)

Казачка (Зарема) Донские казаки – родные братья запорожским казакам! Украинский танец 2 класс Население Донбасса оказалось в состоянии гражданской Украина – сестра России! Сейчас наши братья в беде! Россия протягивает им руку помощи. Ростовская область приютила тысячи беженцев из Донбасса. Но дух народа непобедим! войны. Все мы с душевной болью следим за событиями в братской Украине. Немало бед пережили народы исторической России. И мы верим, что на Украине воцарится мир. И зазвучат на земле Новороссии не взрывы, а мелодичные украинские мелодии.

Россия – страна дружбы многих народов! Россия сильна в Песня «Это Родина моя» - Вокальная группа мире и единении! Пока мы едины – мы непобедимы!

Максим и Гуля хором: Союз нерушимый народов свободных сплотила навеки Великая Русь! Это слова из нашего гимна. Россия – союз народов! Россияне – это большая семья! Мы хотим жить в мире! Песня и флеш моб «Большой хоровод» - все. Дети прощаются с гостями и уходят по двое, держа за руку друг друга.

Акция «Старости – радость» MVI_7987.MOV MVI_9118.MOV

Ребята! Давайте жить дружно!