Мастер класс "В кругу семьи"

Мастер – класс   « В кругу семьи» Организационный момент: ­Добрый день, дорогие друзья! Я очень рада видеть вас вновь. Сегодня наша встреча необычна. Мы находимся с вами в творческой мастерской. А что же такое творческая мастерская? Давайте попробуем дать толкование некоторым словам в отдельности. (на экране : творчество, мастер, мастерить, мастерская) Посмотрите   на   экран   и   сравните   свое   понимание   с   толкованием   значений   слов   из некоторых словарей. (на экране толкование слов) Творчество  ­   процесс   человеческой   деятельности   ,   создающий   качественно   новые материальные и духовные  ценности. (электронная энциклопедия) Творчество­деятельность,   порождающая     нечто   качественно   новое   и   отличаюшаяся неповторимостью, оригинальностью.                                                                                           (Большая Российская энциклопедия) Мастер­ квалифицированный работник, занимающийся каким­ либо ремеслом.                                                                                             (электронная энциклопедия) Мастерить­изготовлять что­либо самодельно, ручным способом.                                                                                             (электронная энциклопедия) Мастерская­ часть цеха                                                   (Толковый словарь Ожигова)   Мастерская­ ателье                                                           (Словарь синонимов) А сейчас сделаем вывод. Итак, творческая мастерская – это ………….       ( ответы участников) Наш классный коллектив можно считать творческим, ведь среди вас   победители, призеры и   участники   творческих   фестивалей,   выставок,   лауреаты   и   участники   НОУ   и   просто весёлые и неравнодушные ребята, вот, именно, поэтому и стал  нашей традицией праздник «Радуга талантов». ( презентация под музыку в течение 2­3 минут) Подготовительный этап. В семейном кругу  мы с вами растем, В семейном кругу  мы жизнь создаем, В семейном кругу  все корни твои И в жизнь ты выходишь из этой семьи. ­Почему  именно к этому четверостишию я обратилась, прежде чем начать  работу в  творческой мастерской? (…….. ответы) Способность к  творчеству развивается с детства. Творчество не имеет  границ: одни  прекрасно поют и танцуют, другие ­мастерят и рисуют, третьи­ пекут пироги и вяжут  носки. У вас есть жетоны  разного цвета. Образуйте  группы по цвету жетонов. (Образуют группы) У каждого члена семьи своя роль, свои права и обязанности. Прикрепите эмблему,  соответствующей вам роли. ( прикрепляют надписи­роли). В нашей мастерской свои правила: ­У нас нет зрителей­ работают все. ­Каждый имеет право на выдумку. ­Мы хорошие друзья и творческие люди. ­Мы всегда готовы помочь друг другу. ­Мы многое умеем и с удовольствием научим других. Сегодня к нам пришли необычные гости ­ Пушистики. Посмотрите на них, чем они  необычны? Чем они отличаются друг от друга? Давайте попробуем дать имена нашим героям. А теперь возьмите в свою  группу того Пушистика, настроение которого соответствует  настроению вашей группы. Работа в творческой мастерской. Мы начинаем работу в семейной творческой мастерской. В нашем классе семьи есть, Всех достоинств их не счесть, Где какая? В чем секрет? Дайте нам , друзья, ответ. Вот вам первое задание. Вам необходимо подготовить визитную карточку своей семьи. Мы знаем, что  у каждой  семьи свой портрет, каждая семья индивидуальность. Вот и расскажите о своей семье, её  увлечениях и традициях в любой интересной форме. (работа в группах и публичное представление) ­Молодцы! Вот мы еще раз убедились, что здесь присутствуют творческие люди.  Каждый год мы  активное принимаем участие в выставке семейного творчества, где  представляем поделки и композиции из природного материала. Давайте вспомним , какие  семейные поделки и композиции мы с вами уже представляли.(демонстрация работ) Есть  у повести начало Это первая строка. Начинается с причала Путь по морю моряка. У кручины есть  причина,  У стихов завязка слов. Для поделок есть задумка,  Вот настал час мастеров. Сегодня в нашей мастерской необычные семьи, но я уверена, что каждая из  них способна  удивить нас оригинальностью, мастерством выполненной работы и умением ее представить. Перед вами множество различного природного материала и несколько минут для работы.  (Выполнение работ и их представление) Рефлексия Во время работы в творческой мастерской у вас, возможно, изменилось настроение,  поэтому я прошу вас взять к себе в группу ещё одного героя ­ Пушистика, который  отражает ваше настроение сейчас. А кто  хочет объяснить, почему  вы выбрали того или иного героя? С чем это связано? Подведение итогов в творческой мастерской. Ну, что ж,  дорогие друзья! Уважаемые родители, бабушки и дедушки, мальчишки и  девчонки, пришла пора прощаться с вами. Наша  творческая мастерская завершает свою  работу. На прощание мне хочется  поблагодарить всех присутствующих за плодотворную,   интересную совместную работу.Каждая выполненная вами работа отличалась  оригинальностью, неповторимостью и творческим замыслом. И в знак благодарности мне хочется подарить на память  каждой семье небольшой сувенир, который будет вам напоминать о нашей с вами встрече и станет хранителем А семейного  очага. А в завершении давайте  все вместе споем  куплет уже известной нами с вами песни.                                Ты да я, да мы с тобой,                                     Ты да я, да мы с тобой,                                           Здорово, когда на свете есть семья,                                                 Будем мы всегда неразлучны,                                                      Дружба дарит нам к счастью ключик,                                                              Дружба будет с нами навсегда! Я желаю вам всем семейного благополучия, счастья и взаимопонимания. Всего вам доброго! До новых встреч!