Математическая игра для 2-3 класса

«МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА» для учащихся 2а класса Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей. Задачи:     уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации. развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память. воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся,  прививать интерес к математике. вовлечь родителей во внеурочную деятельность.  Средства обучения: компьютер, проектор, экран Оборудование: ­ карточки с заданиями; ­ компьютер, проектор,  Подготовительная работа: ­ украсить класс; ­ песня «Дважды два – четыре»; Правила игры: Участвуют 6 команд по 6 (7) человек. Ход игры Организационный момент. ­ Дорогие ребята!. Сегодняшняя игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких.  Сегодня не совсем обычная встреча! Эта игра науке посвящается, Что математикой у нас называется. Чтобы этот марафон Вам по душе пришёлся, Нужно знания иметь прочные, Быть весёлым и находчивым.  ­ Ребята, как вы думаете, зачем нужно знать математику? (варианты ответов) Читаем таблички, прикреплённые на доске. Без счёта не будет на улице света. Без счёта не может подняться ракета. Без счёта письмо не найдёт адресата. И в прятки сыграть не сумеют ребята. Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа! 1) ­ И чтобы прочитать зашифрованное высказывание о математике, вычислите значения  арифметических выражений: ­ Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов,  невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу,  работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук,  золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в  порядок приводит. «Математика царица всех наук». Так считали многие известные ученые, писатели и художники.  Конкурсная программа. 2)  Мозговой штурм. Каждой команде зачитываются по очереди задачи, команда решает, говорит ответ. 1) Семь малышей кота морского Уселись в полосе прибоя. Принять холодный свежий душ Ещё приплыли 25 медуз. Сколько маленьких животных По дорожке идут. За ними вдогонку Шестнадцать бегут. Так сколько ж всего По дорожке лесной Плещется в волнах холодных? (7+25=32) Торопится в школу 2) Вот двадцать зайчат Зайчишек зимой?(20+16=36) 3) У Артёма 30 марок, У Дениса ровно 5. А у Риты с Валентиной Их всего десятков пять. 6) В киоске школьница Маруся. Сосчитайте все марки у ребят. (30+5+50=85) Тетрадей 30 штук купила. В 6 тетрадях уже написала. 4) Дед Игнат сказал соседу: А сколько их не начинала?(24) ­Мне уж сотня лет к обеду! 7) Трактор медленно ползет, ­Ты прибавил 30 лет! Возразил ему сосед. 20 бревен он везет. Сбросив 3 бревна на стройке, Прошу, ребята сосчитать, Повезет тогда он сколько?(17) Сколько прожил дед Игнат. (70) 8) Сидят рыбаки, стерегут поплавки. 5) Под дубом двое малышей Рыбак Корней поймал тридцать окуней. Собрали 40 желудей. Один собрал 15 лишь. Рыбак Евсей­четырех карасей. А рыбак Михаил двух сомов изловил. А сколько штук другой малыш?(25) Сколько рыб рыбаки натаскали из реки? (36) 3) Замени примеры сложения на умножения и наоборот, выпиши круглые числа и продолжи на два  числа.  4) Острый взгляд. Раскрась коврик Вам необходимо найти все числа по порядку и раскрасить их в соответствии с цветом. Синий Жёлтый  Красный  Зелёный Оранжевый  1 6 11 16 21 2 7 12 17 22 3 8 13 18 23 4 9 14 19 24 5 10 15 20 25 5) Волшебные палочки ­  Постройте у себя на столе данную фигуру с помощью счётных палочек. ­  Сколько маленьких квадратов  вы видите? (6). ­  Уберите  всего 1 палочку так, чтобы осталось 5 квадратиков, 4 квадратика. 6) Веселая математика. ­ Математика – серьезная наука, но и математики любят пошутить. Поэтому среди задач есть задачи – шутки. Попробуйте решить такие задачи. От каждой команды приглашаются по 2 человека. Они  вытягивают карточки с задачами. Отвечают и обосновывают свой ответ. 1. Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2 кг. Сколько будет весить гусь, если встанет на 2 ноги? 2. Что тяжелее: 1 кг железа или 1 кг ваты? 3. Четыре девочки имеют четыре яблока в корзине. Как им поделить яблоки поровну, чтобы одно  осталось лежать в корзине? 4.  Одна сосиска варится за 2 минуты. За сколько минут сварятся 4 сосиски? 5. Горело 7 свечей. 2 из них погасли. Сколько свечей осталось? (7) 6. На столе 4 груши. Одну из них разрезали пополам. Сколько груш на столе? (4) 7. Росло 4 груши. На каждой по 3 большие ветки, на каждой большой ветке ­ по 3 маленькие, на  каждой маленькой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (0) 8. Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 3 яйца? (3  мин) 9. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? (1) 10. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1) 11. Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь  скорей! (5) 12. На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой  тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? ( Нисколько — на берёзе яблоки не  растут.) 7) ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА 8) конкурс ­ «ЭРУДИТЫ, ВПЕРЕД!». ­Вместо вопросительных знаков поставить знаки «+» и «­» так, чтобы получились верные равенства.  1) 4 ? 2 ? 6 ? 3 ? 5 = 10 ( 4+2+6+3­5=10 ) 2) 8 ? 1 ? 7 ? 5 ? 9 = 10 ( 8­1+7+5­9=10 ) 9) Математические загадки 1.Два кольца, в середине нет гвоздя, Если я перевернусь, то совсем не изменюсь. Какая цифра я? (8) 2.Вид её – как запятая, хвост крючком, и не секрет: Любит всех она лентяев, а лентяи её нет. (2) 3.Отгадайте­ка, ребятки, что за цифра акробатка? Если на голову встанет, ровно на 3 меньше станет. (9) 4.Есть, друзья, такая птица: если сядет на страницу, Очень рад бываю я, а со мною вся семья. (5) 5.Похожа цифра на крючок, А может на обломанный сучок. (1) 6.Ты на змейку посмотри ­ да ведь это цифра…(3) 10) Мудрая математика   «ЧИСЛА В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ». ­  Пословицы называют азбукой мудрости. В каждой из них заключена умная мысль, которая  передается из поколения в поколение. И пословицы не обошлись без математики. 1. За двумя зайцами погонишься, …(ни одного не поймаешь). 2. Одна голова хорошо, а…(две лучше). 3.  Один в поле…(не воин). ­ Нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках. 1)…одной рукой в ладоши не хлопнешь. 2) … одно дерево срубишь –…два посади. 3) … семь раз отмерь, …один раз отрежь. 4) … один за всех и все за …одного. 5) Конь на … четырёх ногах, да и то спотыкается. 11) Математика в картинках. Раскрасить картинку в соответствии с ответами примеров. 12) В гостях у геометрии . ­ Мы с вами в гостях у геометрии – науке о фигурах, их отношениях.  Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник, А уж вам – то как не знать! Но совсем другое дело Быстро, точно и умело Треугольники считать! ­  Сосчитайте, сколько здесь треугольников? (Дети считают на местах, дают ответы. Для каждого заготовлен чертеж звезды, на партах имеются  карандаши. Выигрывает та команда, которая правильно назовет  10 треугольников и правильно их  покажет. Задание достаточно сложное. Если не будут найдены все треугольники, выигрывает команда, назвавшая большее количество. В любом случае, учитель должен показать все треугольники. Лучше  заготовить заранее плакаты со звездой, где треугольники будут раскрашены). 13) конкурс ­ «ассоциативный куст». Ответить на вопросы. 1.Сколько букв в русском алфавите? (33) 2.Сколько дней в неделе? (7) 3.Как назвать число, в котором 10 десятков? (сотня) 4.Какое самое большое двузначное число? (99) 5.Сколько сантиметров в 1 метре? (100) 7.Сколько ушей у 4­х мышей? (8) 10. У стола 4 угла. Один отпилили. Сколько углов осталось? (5) 12. Когда произведение равно нулю? (Когда хотя бы один из множителей равен нулю). 13. Результат вычитания? (Разность). 1.Сколько букв в слове «школа»? (5) 2.Сколько сторон у квадрата? (4) 3.Как называется результат при сложении? (сумма) 4.Сколько гласных букв в русском алфавите? (10) 5.Какое самое маленькое трёхзначное число? (100) 6.Рыболов за 2 минуты поймал 4 рыбки. За сколько минут он поймает 8 таких рыбок? (4) 9.12 братьев друг за другом ходят, друг друга не обходят! Что это за братья? (месяцы) 10. Сколько цифр вы знаете? (Десять). 11. Наибольшее трехзначное число? (999). 15. Сколько минут в часе? (60). 1.Сколько слогов в слове «Буратино»? (4) 2.Сколько десятков в числе 18? (1) 5.Сколько месяцев в году? (12) 7.Сколько сантиметров в 1 дециметре? (10) 8.Сколько концов у двух палок? (4) 11. Сколько секунд в минуте? (60). 12. Результат деления? (Частное). 13. Сколько нулей в записи числа миллион? (6). 14. Результат умножения? (Произведение). 1. Сколько ушей у трёх мышей? (6) 2. Сколько лап у двух медвежат? (8) 14) Математика на кухне. ­  И, конечно, не обойтись без математики на кухне. Подумайте и подскажите, как математика  применяется на кухне? Правильно, для приготовления любого блюда необходимо соблюдать  пропорции между продуктами. А вам предлагается такое задание. ­  Перед вами 6 стаканов, 3 из них наполнены водой, а 3 пустые. Как сделать так, чтобы стаканы  чередовались: полный, пустой и при этом, можно дотрагиваться только до одного стакана? (Приглашаются по одному игроку от каждой команды. Стаканы с водой готовятся заранее,  выигрывает тот, кто быстрее даст верный ответ. Самое остроумное решение: перелить воду из второго стакана в пятый стакан).  ­ Молодцы. Вы достойно справились со всеми заданиями. Думаю, вы поняли, что математика разная: и серьезная, и мудрая, и веселая, и быстрая, и трудная…  Но всегда интересная. Без нее обойтись  нельзя.