Математические задания для младших школьников

Задания математического содержания для младших школьников

Умение принимать учебную задачу 1 класс

1. Умение принимать учебную задачу
1 класс.

Познавательные УУД (сравнивать объекты)

Умение принимать учебную задачу 2 класс

1. Умение принимать учебную задачу
2 класс.

Регулятивные УУД (планировать действия по решению учебной задачи для получения результата, выстраивать последовательность выбранных действий)

Что сдавала в багаж дама из стихотворения

Что сдавала в багаж дама из стихотворения С. Я. Маршака? Перечисли все элементы этого множества. Принадлежит ли этому множеству стол?
Что общего между чемоданом и диваном? А между корзиной и собачонкой? Почему они собраны вместе?

1. Умение принимать учебную задачу
3 класс.

Коммуникативные УУД (строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей)

Умение принимать учебную задачу

4 класс.

1. Умение принимать учебную задачу

Познавательные УДД (умение осознанно строить речевые высказывания в устной и письменном виде (объяснять алгоритм вычисления, процесс решения задачи, записывать пояснения к действиям);поиск и выделение необходимой информации (анализ задачи, нахождение заданной информации, проектная деятельность)

Умение следовать правилам 1 класс

2. Умение следовать правилам
1 класс.

Найди закономерность

Познавательные УУД (Базовые логические действия: находить закономерности; сравнивать объекты)

Умение следовать правилам 2 класс

2. Умение следовать правилам

2 класс.

Познавательные УУД (сравнивать объекты)

Умение следовать правилам 3 класс

2. Умение следовать правилам

3 класс.

Познавательные УУД (устанавливать причинно-следственные связи)

Умение следовать правилам Познавательные

4 класс.
2. Умение следовать правилам

Познавательные УУД (сравнивать объекты)

Умение мыслить и действовать самостоятельно 1 класс

3. Умение мыслить и действовать самостоятельно

1 класс.

Регулятивные УУД (Самоорганизация: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата.)

Умение мыслить и действовать самостоятельно 2 класс

3. Умение мыслить и действовать самостоятельно

2 класс.

Познавательные УУД (находить закономерность)
Регулятивные УУД (планировать действия по решению учебной задачи для получения результата, выстраивать последовательность выбранных действий)

Умение мыслить и действовать самостоятельно 3 класс

3. Умение мыслить и действовать самостоятельно
3 класс.

Регулятивные УУД (планировать действия по решению учебной задачи для получения результата)

Умение мыслить и действовать самостоятельно 4 класс

3. Умение мыслить и действовать самостоятельно
4 класс.

Регулятивные УУД (планировать действия по решению учебной задачи для получения результата)

Умение осуществлять контроль собственных действий 1 класс

4. Умение осуществлять контроль собственных действий
1 класс.

Познавательные УУД (объединять объекты по определенному признаку)

Умение осуществлять контроль собственных действий 2 класс

4. Умение осуществлять контроль собственных действий
2 класс.

Регулятивные УУД (планировать действия по решению учебной задачи для получения результата, выстраивать последовательность выбранных действий, устанавливать причины успеха/неудач учебной деятельности)

Умение осуществлять контроль собственных действий 3 класс

4. Умение осуществлять контроль собственных действий
3 класс.

Регулятивные УУД (выстраивать последовательность выбранных действий, корректировать свои учебные действия для преодоления ошибок)

Умение осуществлять контроль собственных действий 4 класс

4. Умение осуществлять контроль собственных действий
4 класс.

Развитие мелкой моторики 1 класс

5. Развитие мелкой моторики
1 класс.

Пальчиковая гимнастика:
Две весёлые лягушки
Ни минуты не сидят.
Ловко прыгают подружки,
Только брызги вверх летят.

Дети сжимают руки в кулачки и кладут их на парту пальцами вниз. Резко распрямляют пальцы (рука как бы подпрыгивает над партой) и кладут ладони на парту. Затем тут же резко сжимают кулачки и опять кладут их на парту.

Развитие мелкой моторики 2 класс

5. Развитие мелкой моторики
2 класс.

Познавательные УУД (находить закономерность)

Развитие мелкой моторики 3 класс

5. Развитие мелкой моторики

3 класс.

Развитие мелкой моторики 4 класс

5. Развитие мелкой моторики
4 класс.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

09.06.2024