Математический КВН

                              Слайд 1.           Математический КВН.

Вед.1.  Как воздух, математика нужна,  самой отваги офицеру мало.
             Расчеты! Залп! И цель поражена,  могучими ударами металла.
            И воину припомнилось на миг, как школьником мечтал в часы ученья:
            О подвиге, о шквалах огневых, о яростном порыве наступленья.
            Но строг учитель был, и каждый раз он обрывал мальчишку грубовато:                               Мечтать довольно, повтори рассказ.   О свойствах круга и углах квадрата.
            И воином любовь сохранена,  к учителю далекому, седому.
             Как воздух, математика нужна,  сегодня офицеру молодому.

Вед.2.Чтоб спорилось нужное дело, чтоб в жизни не знать неудач,
В поход отправляемся смело, в мир загадок и сложных задач.

  Сноровку, смекалку и ловкость, мы взяли сегодня с собой,

Весёлый, но жаркий и грозный, сейчас начинается бой.

Учитель:А ну-ка болельщики, дружно! Пусть звонкий ваш смех не смолкает,

Ведь только задорный и только весёлый,  всегда в КВН побеждает.

Пусть лица ваши алеют,  пусть греет тепло этих стен,

А ну-ка ребята, зорче! Внимание, начнём КВН!

- Итак, мы начинаем наш математический КВН. Команды, займите свои места.

-Успехи и неудачи команд будет судить строгое жюри в составе:________

1 конкурс-представление.Слово для приветствия предоставляется командам

Учитель:Ребята, представьте, что вы всего лишь небольшой отряд воинов Российской Армии. И вам предстоит задача: победить врага. Для этого необходимо будет преодолевать препятствия. Наше путешествие по фронтовым дорогам мы совершим в виде конкурсов. За победу в каждом конкурсе, вы получаете  балл, а в конце игры  мы подведем итоги. Та команда, которая получит больше  баллов, получит и  более высокое воинское звание, ведь какой солдат не мечтает стать генералом.

2 конкурсА сейчас мы с вами попробуем узнать тему нашего вечера.

34 – 90Б

  : (-14) Е

 * 15К

+39А

-23 – 42П

    :(-13)        И

   *(-17)        Я

       -32         О

-14 * (-7)       В

        :(-2)        Т

          - 2         М

         :17         Ы

45 – 90       Д

Слайд 1

3 конкурс. В памяти поколений всегда будет жить великий подвиг нашего народа, отстоявшего свободу и независимость своей Родины.И я вам предлагаю выполнить занимательные задания под девизом «Во имя Победы».

Выполнив следующие вычисления, можно узнать некоторые факты и события времен ВОВ.

624 : 6 = 104 ( удостоены звания дважды Героя Советского Союза)

224 : 8 = 28 ( героев Панфиловцев)

423 : 3 =  141( налет на Москву)

163· 4 = 652(воздушные тревоги, прозвучавшие во время войны в городе Ленинграде)

28000 · 3 = 84000 (разрушенных школ)

117 : 9 = 13 (городов Героев)

709 · 2 = 1418 (дней и ночей длилась ВОВ

450 · 2 = 900 (дней длилась блокада Ленинграда) Слайд 2

4 конкурс. Решить задачи и вставить пропущенные значения.

__(A)__ дней длилась Великая Отечественная война. Было разрушено и сожжено __(B)__ городов и поселков, свыше __(C)__ тысяч сел и деревень нашей родины, оставлено без крова 25 миллионов человек. Около __(D)__ миллионов жизней советских жителей унесла война…Было разрушено 84 тысячи школ, 334 высших учебных заведений, __(E)__ фабрик и заводов.Дороги, пройденные солдатом, измеряются тысячами километров. От Бреста до Москвы – 1000 км, от Москвы до Берлина - __(F)__ км. Если за каждого погибшего во второй мировой войне объявить минуту молчания, мир молчал бы __(G)__

Задания:

Слайд 3

__1418__ дней длилась Великая Отечественная война. Было разрушено и сожжено __1710__ городов и поселков, свыше __70__ тысяч сел и деревень нашей родины, оставлено без крова 25 миллионов человек. Около __27миллионов жизней советских жителей унесла война.  Было разрушено 84 тысячи школ, 334 высших учебных заведений, __3200__ фабрик и заводов.

Дороги, пройденные солдатом, измеряются тысячами километров. От Бреста до Москвы – 1000 км, от Москвы до Берлина - __1600__ км. Если за каждого погибшего во второй мировой войне объявить минуту молчания, мир молчал бы __50__

5 конкурс.  «Конструкторское бюро».

С первых дней войны наша армия почувствовала превосходство армии противника в вооружении. Перед страной встала задача обеспечить Советскую армию современным оружием и боевой техникой. Вся промышленность, конструкторские бюро стали работать на армию.Итак, перед вами задача: используя старинную игру Танграм, когда квадрат разрезан на 7 частей,полученных в результате разрезания квадрата  - это 5 треугольников (2 больших, 1 средний и 2 маленьких), параллелограмм и квадрат, составить из них боевую технику для армии (самолеты, корабли, танки, ружья).

 Слайд 4

6 конкурс. «Секретная переписка».

Во время войны все донесения шифровались, чтобы, случайно попав к врагу, оно не было  прочитано.Во время войны изобретали все новые и новые шифры. Лучшие математики воюющих стран занимались этой работой. Перед вами задача расшифровать пословицы.

1. ОТК ЦСЕРДМЕ ИСРЯПЁНТГ, ОТОГ АРГВ ЕН ГОНСТЁ

(1.Кто сердцем присягнёт, того враг не согнёт)

2. ОП АСВУТУ ИЖЬТ - ГЕЧЕЛ ЖУИТСЛЬ

(2.По уставу жить – легче служить).

3. ОКТ К НМА С ЧМЕМО ДИТРЁП, ТО АЧМЕ И ГБНЕИТОП

(3.Кто к нам с мечом придёт, от меча и погибнет)               Слайд 5

7 конкурс:  Слайд 6

Блокада Ленинграда длилась 900 дней, но самым трудным периодом оказалась зима 1941- 1942 года, когда основные городские припасы были уничтожены немецкими самолетами, а увезти ослабевших  детей и стариков, раненых и больных было невозможно, так как все пути  из города были отрезаны врагом. Есть было нечего.

Задание.  На изготовление дневной нормы хлеба в блокадном Ленинграде требовалось 40 граммов соломы и столько же опилок, муки в 2 раза меньше чем соломы, а отрубей на 5 граммов больше, чем муки. Узнайте вескаждого составляющего  и вес кусочка хлеба, который съедали жители блокадного Ленинграда.

125г хлеба – это была суточная норма ленинградцев.  Это много или мало? А для того времени это было много, так как этот кусочек хлеба спасал жизнь многим людям. Хлеб был единственным питанием.

Каждый день сотни и тысячи ленинградцев умирали от голода, замерзали на улице и в не отапливаемых  домах, погибали под бомбежками. Но люди выстояли, они сохранили красивейший город мира -свой Ленинград, свой Санкт- Петербург!

8 конкурс:

Отметьте на  координатной плоскости точки с заданными координатами и соедините их отрезками строго по порядку. При правильном выполнении задания получится рисунок, символизирующий самую главную награду  России.

9 конкурс:

«На привале».  Одержав победу над противником отряды располагаются на отдых- это время разговоров, шуток, песен. Изобразите сценку из  армейской  жизни и спойте песню  военной тематики.

Подведение итогов.   Слово жюри.

 Итак,  ребята, сегодня мы совершили небольшое путешествие в годы ВОВ.

И наш вечер я хочу закончить такими словами:

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда об этом не забудем.

Прошу всех встать и почтить помять погибших во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.Минута молчания.

Спасибо за внимание!!!

9 конкурс. «Меткий стрелок». На доску крепятся фигурки самолетов, танков, кораблей. С помощью дротиков необходимо поразить цель. Каждый участник игры имеет право на три выстрела. За одно поражение 1балл.

Разминка (шуточные вопросы командам)

1) На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (180)

2) Какая дуга вошла в историю 20 века? (Курская)

3) На какой угол поворачивается солдат по команде «Налево»

4)Как называется участок для взлёта вертолёта? (Взлетный квадрат)

5)Имя девичье носила и врага огнем косила (Катюша)

Команда «Герои»

Девиз:

Вас приветствовать рад,

 Наш героев отряд!

 Мы победу, твердо знаем,

 Никому не уступаем!

Команда «Патриот»

Девиз:

Всегда идем только вперед,

 Ведь мы команда — Патриот!

 Ловкие и смелые,

 Все для победы сделаем!