Математический диктант будет интересен для учителей начальных классов и детей первого и четвертого классов. Математические диктанты представлены по темам "нумерации чисел от 1 до 10" и "нумерация чисел, больших 1000", с бланками заданий, а также материалом для проверки правильности его исполнения.
ДИКТАНТ 1 класс «НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ от 1 до 10»
1. Запиши число, следующее при счёте за числом 8.
2. Запиши число, идущее при счёте перед числом 7.
3. Запиши число, которое стоит между числами 7 и 9.
4. Запиши «соседей» числа 9.
5. Запиши число, которое на 1 больше, чем 6.
6. Запиши число, которое на 1 меньше, чем 5.
7. Увеличь число 5 на 1; уменьши число 4 на 1.
8. Реши примеры запиши только ответы:
53= 2+1= 2+2= 42=
9. Нарисуй треугольник справа от круга, но слева от квадрата.
10.Запиши в первую строку числа из следующих предложений:
., Три медведя.
., Семеро одного не ждут.
., К девяти без десяти надо в школу нам идти .
., Пять дней работаем, два отдыхаем.
., У пчелы шесть лапок четыре крылышка.
11.Запиши порядке убывания числа, которые меньше 8.
12.Запиши число, которое больше 8 на 1.
ДИКТАНТ 4 класс «НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ, БОЛЬШИХ 1 000»1. От начала строки отступи в тетради 10 клеток и с 11й начинай
писать в каждой клетке цифру 1 или 0. Пиши 1, если ты считаешь
высказывание верным, и 0 если неверным:
1. Каждое следующее при счёте число на 1 больше предыдущего.
2. Чтобы умножить число на 1О, достаточно к его записи справа приписать
один нуль.
3. Наименьшее пятизначное число 100 000.
4. Наибольшее пятизначное число 90000.
5. В каждом классе по три разряда: единицы, десятки и сотни.
6. Первый класс класс единиц, второй класскласс десятков, третий класс
класс сотен.
Проверь себя: должно получиться шестизначное число 110010.
первую строку слева от этого числа запиши число, предшествующее ему
при счёте, справа следующее за ним.
из трёх записанных тобой чисел только в одном можно записать цифры в
обратном порядке и получить новое шестизначное число. Подчеркни это
число.
запиши во вторую строку это шестизначное число, число, которое на 1
меньше, и число, которое в 10 раз меньше предыдущего числа. Подчеркни в
последнем числе одной чертой единицы первого класса, двумя чертами
единицы второго класса.
Проверь себя: должно получиться пятизначное число 90 001. Вычисли
сумму цифр этого числа и раздели её на 2. Это отметка за работу.