Поделиться
урок 55.pptx
Как-то раз в лесу густом Ёж построил себе дом. Пригласил лесных зверей, Сосчитайте их скорей: 3 зайчат, 3 лисят, 3 весёлых медвежат, 3 бельчат, 3 бобров, 3 мышат, 3 волчат, 3 лосят, 3 кабанят, 3 барсучат. У кого ответ готов?
30 зверей
сумму, состоящую из b слагаемых, каждое из которых
равно a
множитель
множитель
произведение
произведение
другому
множителю
нулю
один из множителей
равен нулю
множителей
не меняется
a∙b=b∙a
Представь сумму в виде произведения.
31∙𝟏𝟎𝟎𝟎
185 + 184 +183+ 182 =
m∙10
89+89+…+89=
31+31+… +31=
1000 слагаемых
100 слагаемых
𝟖𝟗∙100
m+m+m+m+m+m+m+m+m+m=
нельзя
65610 =
78000
Сформулируйте свойство умножения натурального числа на 10,100,1000 и т.д.?
11600
6560
Чтобы умножить натуральное число на множитель 10,100,1000 и т.д., достаточно приписать к числу справа столько нулей, сколько их в множителе.
1000
200
800
24000
Мы работали отлично,
Отдохнуть не прочь сейчас.
И зарядка к нам привычно
На урок приходит в класс.
Выше руки, выше пятки,
Улыбнитесь веселей.
Мы попрыгаем как зайки!
Сразу станем всех бодрей!
Потянулись и вздохнули.
Отдохнули? Отдохнули!
Классная работа
8.12.
№ 387 (1–4), 391,
395, 397
Работа по учебнику:
№ 96 (3, 4), 98, 101
Работа по дидактическим материалам:
Домашнее задание
§ 16, № 388 (1, 2), 392
Оцените свою активность на уроке.
На уроке я:
а) активно работал(а);
б) работал(а), но не активно;
в) был(а) пассивен(на).
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
