Математика
Оценка 4.6

Математика

Оценка 4.6
docx
08.05.2020
Математика
51.docx

 

Сабақтың өтілетін күні

Пәні

Класс

Өткізетін мұғалім

Қаралды

«05» 12. 2013 ж.

Алгебра

7

Жалгасова Л.А.

 

Сабақтың тақырыбы

 №37 Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласы

Мақсаты

Оқушылардың бақылау жұмысынан жіберген қателерімен жұмыс жасату, талдау, екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын қорыту, оны есептер шығаруда қолдануды үйрету

Оқыту нәтижесі

Қатесімен жұмыс жасап үйренеді, екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын  есептер шығаруда қолдана алады

Түйінді идеясы

Екі өрнектің квадраттарының айырымы олардың айырымы мен қосындысының көбейтіндісіне тең

Стратегиялар

«Бір-бірімізге не тілейміз?...»Топтық, жұптық жұмыс, « сандардың  квадраты»,   «үш шапалақ»  әдістері

Уақыты

Ресурсы

Сабақтың  барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

 

Оқушының іс – әрекеті

3

 мин

 

карточкалар

Балалар біз бір-бірімізге не тілейміз? Оқушыларды тілек білдіріп амандастыру.

«Сізге шығармашылық табыс, бізге көтеріңкі көңіл-күй тілейміз» деп амандасады.

Көпмүше, бірмүше, үшмүше бойынша оқушыларды топқа бөлу, топ басшысын сайлау

Топқа бөлініп, топ басшыларын сайлайды

10 мин

Семантикалық карта

 

Сабақты бекіту мақсатында семантикалық карта толтыру

Семантикалық картаны толтырады

8

мин

Эл. оқулық

Жаңа тақырып бойынша электронды оқулықты тыңдату

Электронды оқулықты тыңдайды, ережесін қайталайды, топта өзара талдайды, бірін – бірі тыңдайды, пікірлеседі, бөліседі, ойларын айтады, диалогқа түседі, ойланады, ой жүгіртеді.

6

мин

Постер

 

1-тапсырма.Жаңа тақырып бойынша постердегі  тапсырмаларды орындату         

Берілген есептерді шешіп, жұп болып кезекпен шығарып, келесі жұпқа жалғастырады шығарылу жолын түсіндіреді.

1 мин

 

Сергіту сәті. «Сандардың квадраты»

Көбейту кестесін еске түсіреді, сергиді, көңілдерін көтереді, серпіледі

13

мин

Оқулық

 

 

2- тапсырма. №152(әр топқа 3 тен) , 153(әр топқа 2-ден), 155 (әр топқа 1-ден)

Содан кейін  есептерді топ болып шығарады.

Берілген есептерді шешіп, топ болып шығарылу жолын түсіндіреді

«Үш шапалақ» әдісімен қолдау көрсетеді

2 мин

Білім ағашы, стикерлер    «Білім ағашына» оқушылар өздерінің бүгінгі сабақтан алған  білімдерін  жасыл, сары, қызыл  түсті алмаларын  тақтадағы ағашқа жапсырады.

2

мин

 

 

 

 

Бағалау парағы

 

Мұғалім  топ басшыларынан бағалау парағын алып бағалайды, 5 балдық жүйемен, күнделіктеріне бағаларын қояды

Үйге тапсырма

№154, 158 (тақтары)   есептер, ереже жазу, жаттау

 

 


 

Сабақтың өтілетін күні

Сабақтың өтілетін күні
Скачать файл