"Математика әлемі" /Ұйымдастырылған оқу қызметі/

Білім беру салалары: «Таным», «Коммуникация», «Шығармашылық», «Денсаулық», «Әлеумет», Мария Монтессори элементтері, денсаулық сақтау технологиясы бойынша дем алу жаттығулары. Ұйымдастырылған оқу қызметтері: Жаратылыстану, Тіл дамыту, Сурет салу, Дене шынықтыру, Экология негіздері. Мақсаты. 5 - ке дейін реттік санауды бекіту, заттарды салыстыру, артық және кем санды анықтауды, есеп шығаруды үйрету және ойлау қабілетін дамыту. Керекті көрнекіліктер. 1 - 5 дейінгі сандар, себеттер, алмалар, қоян суреті және жапсыруға керекті құралдар. Әдіс - тәсілдер. Сұрақ – жауап, есептер, логикалық есептер, санамақтар. Шаттық шеңбері. Арайлап таң атты, Алтын сәуле таратты. Жарқырайды қаламыз, Жайнай түсті даламыз. Қайырлы таң, қайырлы күн. Сәлеметсіздер ме қонақтар. Тәрбиеші: -Балалар қазір жылдың қай мезгілі Балалар: -Күз мезгілі. Тәрбиеші: Күз мезгілінің ерекшеліктерін атап айтыңдаршы. Балалар: Күз мезгілінде күн суытады жапырақтар сарғайып жерге түседі адамдар жылы киіне бастайды, құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Тәрбиеші: Балалар көзімізді жұмып көз алдарымызға керемет күз мезгілін елестетейік. - Жарайсыңдар балалар, орнымызға отырайық - ой, балалар бұл не екен?, кімдікі екен, бұл бізге келген хат екен кімнен келді екен оқып жіберейін. Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен ұзын құлақ қоянмын, сендерге мына ғажайып сандығымды беріп жібердім, ішіне әртүрлі тапсырмалар салдым, сол тапсырмамды орындасаңдар, мен сендерге қонаққа келемін, ол үшін менің бейнемді құрастырыңдар. Әр тапсырмамда менің бір мүшем бар, соны біріктірулерің керек, ендеше кездескенше. Тәрбиеші: ал балалар қоянның тапсырмасын орындаймыз ба? Балалар: ия Тәрбиеші: Ендеше сандықты ашайын. 1. Сұрақтарға жауап бер. Бағдаршамда неше көз бар. Балалар: үш көз бар қызыл,сары,жасыл . Тәрбиеші: Аспанда неше күн бар? Балалар: аспанда бір күн бар. Тәрбиеші: Жұлдыздың неше бұрышы болады. Балалар: жұлдызда 5 бұрыш бар. Тәрбиеші: Адамда неше көз бар. Балалар: адамда екі көз бар Тәрбиеші: Есікте неше бұрыш бар. Балалар: есікте төртбұрыш бар. Тәрбиеші: - дұрыс балалар біздер бірінші тапсырманы орындадық, мінекей қоянның басы шықты орналастырайық. Келесі тапсырманы орындап көрейік. 2 - тапсырма: Мына екі себетке жемістер мен көкөністерді екі себетке ажыратып сал . Екінші тапсырманы дұрыс орындап едік қоянның денесі шықты құрастырайық. Ал балалар айтыңдаршы қоянға әлі не жетіспейді? 3 - тапсырма: Ойын: «Көршісін тап» Ортаға бес бала шығып сандарды суырып тұрады, балалар мына сандарды ретімен кім орналастырады? Бұл сандарды тура, кері кім санайды? Сандардың көршілерін тауып көрейік. Ал енді осы 1 - 5 ке дейінгі сандарға арналған балалардың тақпақтары бар. 1. Достар мені бір дейді, Қарайды да бүй дейді, Мұқтажсың қол аяққа, Ұқсап тұрсың таяққа. 2. Мен екімін балалар, екі деген баға бар. Аз болған соң талабы, үлгіре алмай қалады. 3. Мен ғой үштің таңбасы, зейін қойып тыңдашы. Екі қисық қосылған, үш жазылған осыдан. 4. Бірақ үшке ағамын, Жақсысымын бағаның. Оқуға дос барғанда, риза мені алғанда. 5. Бір мен екі алмаңдар, Үшке алданып қалмаңдар. Төрттік баға алғандар, Мені ғана армандар. Қараңдаршы қоянның екі аяғын құрастырдық. Сергіту сәті: 1 дегенде тұрайық, 2, 3, 4,- алақанды соғайық. Оң жаққа бұрылып, сол жаққа бұрылып, Бір отырып, бір тұрып, біз жүгіріп алайық. 5 дегенде асықпай, Орнымызды табайық. 4 - тапсырма. Логикалық есептер. 1. Мұз айдынындағы үш бала, Асыр сап жүр сырғанап. Сырғанамай екі бала, Жағалауда тұр қарап. Енді осы бар баланың, Санын айтсаң жарадың. 2. Үйге кірді Алдияр, Оған қоса Мадияр. Кейін келді Айдана Қанша болды бар бала? 3. Табақта төрт алма, Қолымда бір алма. Барлығын қосқанда, Болады неше алма? Енді қоянның екі қолын құрастырамыз, енді қоянның барлық денесі шықты, өзі де келе жатқан шығар. Балалар қоян келгенше біз оған сыйлық дайындайық, мына екі себеттің біреуіне сәбіз, ал екіншісіне гүлдерді жапсырамыз. Қоян келеді: Сәлеметсіндер ме балалар мінекей мен де келдім, жай келген жокпын ойын ала келдім. Кім ойынға жақсы қатысса сол балаға мен орманнан акелген силығымды беремін орманнан көптеген ар түрлі гүлдер ала келдім. Ойын: «Мен неге ұқсаймын» Мақсаты: Аңдар кейпін салу. Тәрбиеші: Қоян мынау балалардың жасаған сыйлығы. Қоян: Жарайсындар балалар менім тапсырмаларымды жақсы орындадыңдар ал мен кетейін сау болыңдар. Тәрбиеші: жарайсыңдар балалар ал ендеше қоян берген гүлдердің түстерін атап шығайық. Ал енді қолымыздағы гүлдермен тыныс алу жаттығуын урлеу арқылы жасайық. - Жарайсыңдар балалар, бүгінгі оқу қызметіне белсене қатысқандарыңыз үшін сендерге алғысымды білдіремін. Балаларды жұлдызшамен мадақтау. Ақтау қаласы әкімдігінің білім бөлімінің «35 «Балдырған» бөбекжайы» мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны «Бекітемін» №35 «Балдырған» бөбекжай директоры _________________М.М.Кабдрахманова « » қазан 2017 жыл «Қызықты математика» есеп беру ұйымдастырылған оқу қызметі Дайындаған: №7 ортаңғы топ тәрбиешісі:Айтбаева К К Өткізген: №5 ортаңғы топ тәрбиешісі:Айтбаева К К Ақтау қаласы 2017-2018 оқу жылыБалабақша балаларына арналған техкарта