Менің туған өлкем
Оценка 4.8

Менің туған өлкем

Оценка 4.8
docx
07.12.2020
Менің туған өлкем
Менің туған өлкем.docx

Білім беру саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу қызметі: «Жаратылыстану»

Тақырыбы: «Менің туған өлкем»

Мақсаты Туған өлке туралы түсінік беру.Өздерінің туған өлкелері туралы әңгімелеп айтуға үйрету.Сөйлеу тілдерін, шығармашылық қабілеттерін дамыту.Туған өлкелеріне деген сүйіспеншіліктерін арттыру.Туған жерінің байлығын құрметтеуге тәрбиелеу.

Әдіс – тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ – жауап, ойындар, көрсету, көркем сөз.

Көрнекі - құралдар: Слайд тақтасы, Қазақстан Республикасының

географиялық картасы, Қазақстан Республикасы рәміздерінің суреттері, жалауша, көпіргіш ойыншық, шар, теңгелер, колба, қиылған суреттер, желім.

Жаңа сөздер: Саяхатшы, географиялық карта, пайдалы қазба байлықтары,

            колба.

 

Әрекет кезеңдері

 

Тәрбиешінің іс - әрекеті

 

Балалардың іс - әрекеті

 

Ынталандыру –

оятушы

Шаттық шеңбері

Қайырлы таң, көздерім!

    (саусағымен қабаған сипайды)

Сендер ояндыңдар ма?

    (қолды дүрбі етіп қарайды)

Қайырлы таң, құлақтарым!

    (құлақ ұшын сипайды)

Сендер ояндыңдар ма?

    (қолды құлағына қойып

                                   тыңдайды)

Қайырлы таң, қолдарым!

    (қолды сипайды)

Сендер ояндыңдар ма?

    (шапалақтайды)

Қайырлы таң, аяқтарым!

    (аяқтарын сипайды)

Сендер ояндыңдар ма?

    (аяқтарды топылдатады)

Қайырлы таң, Алтын күн!

    (қолды екі жанына созады)

Біз ояндық!

    (жоғары көтерілу)

Іздену - ұйымдастырушы

  Барлығымыз оянған болсақ орнымызға жайғасайық.

              (есік қағылады)

   Балалар, біреу есік қағып тұрған сияқты, кім екен?

              (топқа саяхатшы кіреді)

Саяхатшы: Good morning,my dears!I am a tourist. My name is Amanda.I came from America. Do you know such country America? Prezent me uour countries, please.

   Балалар, бұл ел аралап жүрген саяхатшы екен. Есімі - Аманда. Америкадан келген екен. Ол көптеген елдерде болған, ал Қазақстанға бірінші рет келіп тұр екен. ҚР туралы айтып, таныстыруларыңды сұрайды.

Саяхатшыға мемлекетіміз туралы айтып береміз бе?

   Ендеше саяхатшы жайғасып демалсын, ал сендер менің тапсырмаларымды орындап беріңдер. Менің барлық тапсырмаларымды орындасаңдар, біздің Республикамыздың бейнесін көре аласыңдар.

                  (тақтада жасырылған

                  сурет ілінген,

                  тапсырмаларды

                  орындау барысында

                  ашылады)

1–тапсырма. «Сұрақтар»

1) Біз қай Республикада тұрамыз?

2) Қазақстан Республикасының астанасы қай қала?

3) Біздің Президентіміз кім?

4) Біздің ұлтымыз кім?

5) Ал біздің ауднымыз қалай аталады?

6) Біз тәуелсіз мемлекетте өмір сүріп жатырмыз. Еліміздің тәуелсіздік алғанына биыл неше жыл болды?

            (суреттің бір бөлігі

            ашылады)

2–тапсырма. «Рәміздер»

   Қазақстан Республикасы тәуелсіз мемлекет болғандықтан, мемлекеттік рәміздері бар. Рәміздерді атап беріңдерші?

   Рәміздер туралы тақпақ білесіңдер ме?

 

Өте жақсы. Рәміздің бірі - Әнұран. Әнұранды қалай орындау керек?

            (суреттің тағы бір

            бөлігі  ашылады)

 

 

 Сергіту ойыны: «Қазақстан жалауы»

 

 

 

 

3–тапсырма.

   Елімізде қандай пайдалы қазба байлықтары өндіріледі?

 

 

   Ал біздің өлкеміздің басты байлығы – мұнай. Және біздің ауданымызда ақ тас өндіріледі.

Мұнай және тас көрсетіледі.

            (суреттің тағы бір

            бөлігі  ашылады)

4–тапсырма.

   Ойын: «Теңге жинау»

   Саяхатшы көпіргіш ойыншықты көрсетіп, көпіршіктер шығарады.

   I much traveled in countries anol got in a gift from one country this toy. Little balls will go out from this toy.

   Балалар, Аманда бұл көпіргіш ойыншықты көп елдерді аралап жүргенде сатып лған екен. Бұл ойыншықтан кішкене шарлар шығады. Қараңдаршы. Ал менің қолымда үлкен шар бар. Бұл шардың ішінде бірдеңе бар сияқты (шарды қозғалтады). Не бар екенін тапсаңдар суреттің соңғы бөлігі шылады.

   Өте дұрыс, бұл теңгелер екен. Теңге бұл – ҚР-ның ұлттық валютасы. Ұлттық влюта қағаз және тиын түрінде кездеседі.

            (суреттің соңғы

            бөлігі  ашылады)

   Ал енді мен мына шарды жарамын. Сендер шашылған тиындарды жинауларың керек.

   Өте жақсы. Сендер тапсырманың барлығын орындағандықтан, жасырылған суретіміздің барлық бөліктері ашылды. Міне, біздің ұлан – ғайыр, кең байтақ жеріміздің бейнесі – Қазақстанның картасы шықты.

   Саяхатшымыз біздің еліміз жайлы көп біліп алған сияқты.

   Енді саяхатшы Амандаға бізден естелік сыйлайық.

 

 

Орындарына жайғасады.

 

 

 

Саяхатшымен амандасады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ия, айтып береміз.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қазақстан Республикасында тұрамыз.

 

Астана қаласы

 

Н.Ә.Назарбаев

Қазақ

Бейнеу ауданы

 

 

 

 

20 жыл болды.

Әнұран, Ту, Елтаңба

.........

Елтаңбасы елімнің,

Неткен әйбат, әдемі!

Тұнығындай көңілдің

Ортада аспан әлемі.

Айнымайды аспаннан,

Біздің тудың бояуы.

Көк аспанда сары күн

Көк аспанда жас қыран.

   Қолымызды жүрек тұсына қойып, тұрып орындау керек.

Балалар шеңбер құрады. шеңбердің ортасында кішкентай жалау. Саяхатшының әнімен балалар жалауды айнала жүгіреді. Ән тоқтағанда жалауды кім бірінші көтерсе, сол жеңімпаз болады.

 

Тас көмір, мұнай, газ, алтын, күміс, темір, ас тұзы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тыңдап, шардың ішінде теңгелер бар екенін анықтайды.

 

 

 

 

 

 

 

Ұжымдық жұмыс.

«Қазақ даласы» тақырыбында коллаж жасап, саяхатшыға сыйлайды.

 

Рефлексті– коррекциялау

Саяхатшы: алғысын айтады: Thank you very much that you presenteol the country of Kazakstan to me. I just kant to thank you for everything to do for me anol. I will leave you on memory these toys. Good bye we will meet and your country very pleascol me. Мені өз елдеріңмен таныстырғандарыңа көп рахмет. Елдерің маған қатты ұнады. Мен мына ойыншықтарды сендерге естелікке қалдырамын. Сау болыңдар.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Саяхатшымен қоштасады

Күтілетін нәтиже.

Білуі керек: Мемлекеттік рәміздер, елімізде, ауданымызда өндірілетін

пайдалы қазба байлықтары жайында білуі керек;

Болуы керек: Отанға, туған өлкеге деген сүйіспеншілік сезімдері болуы керек.


 

Білім беру саласы: «Таным» Ұйымдастырылған оқу қызметі: «Жаратылыстану»

Білім беру саласы: «Таным» Ұйымдастырылған оқу қызметі: «Жаратылыстану»

Менің барлық тапсырмаларымды орындасаңдар, біздің

Менің барлық тапсырмаларымды орындасаңдар, біздің

Барлығымыз оянған болсақ орнымызға жайғасайық

Барлығымыз оянған болсақ орнымызға жайғасайық
Скачать файл