ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3 Дисциплина:
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3
Дисциплина:
Экономическая деятельность и финансовое обеспечение в сфере образования
Менеджмент и его место в управлении учебными заведениями
Менеджмент и его место в управлении учебными заведениями
Выполнил: Гордиенко Александр Васильевич
Учитель ГЮОУ СК «Гимназия № 25»
Менеджмент - это управление экономическими процессами во всех сторонах человеческой деятельности 3
Менеджмент - это управление экономическими процессами во всех сторонах человеческой деятельности
3
Управление – же является более широким понятием и включает в себя в качестве составной части и менеджмент. Образование как отрасль экономики
ОБЗОР ОТРАСЛИ 4 современную структуру управления образовательными учреждениями, ориентированную на лучшее удовлетворение общественных потребностей путем производства образовательных услуг в условиях рыночной экономики совокупность приемов и…
ОБЗОР ОТРАСЛИ
4
современную структуру управления образовательными учреждениями, ориентированную на лучшее удовлетворение общественных потребностей путем производства образовательных услуг в условиях рыночной экономики | совокупность приемов и методов управления, используемых для повышения эффективности создания экономических благ | науку, и искусство, и практическую. деятельностью по более продуктивному управлению интеллектуальными, материальными и финансовыми ресурсами для наилучшего функционирования и достижения более высоких результатов учебным заведением и любой другой организацией |
Менеджмент - представляет собой
Основные компоненты Менеджмента в сфере образования прогнозирование и планирование деятельности учебных заведений, правильная постановка целей, их субординация по степени важности; 5 рациональная расстановка кадров, распределение…
Основные компоненты Менеджмента в сфере образования
прогнозирование и планирование деятельности учебных заведений, правильная постановка целей, их субординация по степени важности;
5
рациональная расстановка кадров, распределение обязанностей, установление связей между подсистемами и управление этими связями;
организация системы образовательной информации и эффективности её использования;
мониторинг, контроль, анализ и своевременная корректировка для предупреждения и ликвидации недостатков;
надлежащая квалификация и опыт менеджеров образовательных учреждений и система повышения их мастерства.
6 человек, профессионально осуществляющий функции управления на базе современных научных методов руководства (профессиональный руководитель) организатор инновационного процесса - результат творческой деятельности, направленной на разработку, создание…
6
человек, профессионально осуществляющий функции управления на базе современных научных методов руководства (профессиональный руководитель)
организатор инновационного процесса - результат творческой деятельности, направленной на разработку, создание и распространение новых видов продукции, современных технологий, внедрение современных организационных форм и методов управления.
Менеджер - это
Уровни менеджеров в образовательном учреждении 2 уровень руководители методических и других творческих объединений педагогов
1 уровень
директор и его заместители
3 уровень
учителя и другие педагогические работники
7
Уровни менеджеров в образовательном учреждении
2 уровень
руководители методических и других творческих объединений педагогов
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
