Мероприятие «Кому легче жить культурному или не культурному человеку»

ГБОУ « Специальная школа – интернат г. Грязи» «Кому легче жить культурному или не культурному человеку»                                                                                                                                                                                             Минакова Т.А. 2017 – 2018                                                                                                                             «Поведение — это зеркало, в котором каждый показывает свой облик». Гете Цели: расширить представления детей о правилах этикета; развивать умение правильно оценивать себя и других; формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни; формировать опыт нравственных взаимоотношений в коллективе. Ход мероприятия: Здравствуйте! Поклонившись, мы, друг другу сказали, Хотя были совсем незнакомы. Здравствуйте! Что особого тем мы друг другу сказали? Просто “здравствуйте”, Больше ведь мы ничего не сказали, Отчего же на капельку солнца Прибавилось в мире? Отчего же на капельку счастье Прибавилось в мире? Отчего же на капельку радости Сделалась жизнь? - Итак, ребята, давайте сегодня поговорим с вами о том, кому легче жить культурному или не культурному человеку. Скажите, что вы вкладываете в понятие культурный человек? Ответы детей. Культурный человек – это человек, который знает и выполняет правила поведения, знает этикет. Этикет – в переводе с французского – это правила культурного поведения, которые нужно знать каждому человеку. В России первые правила поведения были записаны в книге «Домострой». Домострой учил «не красть, не лгать, не завидовать, не осуждать, не помнить зла»… Находим мы в Домострое и такое «золотое» правило: «Чего сам не любишь, то и другим не делай». Царь Петр Первый часто давал балы, на которых бывали послы из других стран. На этих балах и приемах молодые люди могли найти себе невесту, сделать карьеру. Но для того, чтобы достичь успеха, нужно было уметь себя вести. Тогда-то и появилась книга о культуре поведения. Там были, например, такие правила: «в платок громко не сморкаться и не чихать», «перстом носа не чистить», «не жри, как свинья, и не дуй в суп, чтобы везде брызгало». И многим это помогало казаться культурными, воспитанными людьми. Книга эта называлась «Юности честное зерцало». Как вы понимаете эти слова? Примерные ответы детей. – Книжка как зеркало, глядя в которое будешь выглядеть честным и красивым. – Это зеркало, которое честно показывало молодежи ее бескультурье. – Это волшебное зеркало, в котором ты видишь только хорошее. Что значит быть культурным человеком и нужно Для того чтобы понять, что значит быть культурным человеком нужно обратиться к понятию культуры. В мире существует большое количество философских и научных мнений, именно поэтому культура имеет несколько определений. Обобщив их можно смело сказать, что в современном понимании культура — есть социально значимая информация, передающаяся из поколения в поколение и выражающаяся через ценности, нормы, смыслы и знаки (символы). И это так, ведь культура человека состоит не только из культурного общения и ли быть им? обходительности, но и из умения трудится на общее благо. Культурного человека легко заметить в толпе, он совершенствуется и ему всё удаётся. Чем богаче его культура, накопленная поколениями, тем большее преимущество он имеет. Но нельзя забывать, что стремление играет решающую роль. Без цели быть культурным и жить в культурном обществе, человек даже не задумается о том, чтобы сотрудничать с другими, не просто, потому что это выгодно, а для того чтоб совершенствоваться. Не культурный человек, никогда не станет известным для следующих поколений, а дурная слава так же быстро угаснет, как вспыхнула. Культурный человек, ведёт себя так же и в общении с близкими ему людьми, и в общении со своей второй половинкой. Но не следует вдаваться в крайности и угождать всем, нужно вежливо говорить нет, когда нужно сказать нет. Но одного стремления и семейного воспитания не достаточно. Чтобы быть культурным нужно жить в культурном обществе. В этом случае усилия не будут напрасны. «Человек впервые реально понял, что он житель планеты и может — должен — мыслить и действовать в новом аспекте, не только в аспекте отдельной личности, семьи или рода, государств или их союзов, но и в планетарном аспекте» (В.И. Вернадский). Понятие некультурного человека также привлекает многих людей. Оно как бы привораживает и подчиняет себе человека, разрушая личность и увлекая за собой разрушение цивилизации, обращая в варварство любые ее достижения. Я задам вам следующие вопросы: 1. Что отличает культурного человека от других людей? 2. Культурный человек должен... 3. Среди культурных людей я чувствую... 4.Всех культурных людей объединяет... 5. Где чаще всего можно встретить культурного человека? 6. Культурным человеком я называю... 7. Важнее всего для культурного человека... 8. Среди культурных людей бывают... 9. Культурный человек никогда... 10. Культурный человек всегда... 11. Противоположность культурному человеку... 12. Я не могу назвать культурным человеком того... Исходя из проведённого опроса, можно составить примерный портрет культурного человека. 1. От других его отличает вежливое и уважительное отношение к собеседнику, в любой ситуации, степень эрудированности. 2. Культурный человек должен быть вежливым и образованным, не прекращать учиться на протяжении всей жизни. 3. Среди культурных людей одни чувствуют себя скованно, другие уютно и уверенно, но и те и другие чувствуют необходимость развиваться. 4. Всех культурных людей объединяет умение культурно вести себя в обществе и стремление к дальнейшему развитию. 5. Культурных людей можно встретить на различных мероприятиях, соответствующих их культурному уровню развития, но это не значит, что на каждом мероприятии обязательно должны быть культурные люди. 6. Культурным, я называю человека, который доброжелательно относится к другим, но в первую очередь уважает себя и стремится к получению новых знаний. 7. Важнее всего для культурного человека быть вежливым и культурным, уважать себя и других и стремиться к развитию. 8. Среди культурных людей можно встретить много интересных собеседников, но не факт, что они окажутся не занудами. 9. Культурный человек никогда не применит грубую силу и не опуститься до сквернословия. 10. Культурный человек всегда вежлив, доброжелателен и может поддержать беседу в нужном «ключе». 11. Противоположностью культурному человеку является хам, быдло, человек с узким кругом примитивных интересов (алкоголь, клубы, игры) заведомо не желающий ничего знать. 12. Я не могу назвать культурным человеком того, кто не стремится к знаниям, не уважает себя и других, унижает людей, матерится, курит в подъездах и лифта, т.е. большую часть населения нашей страны. Можно сделать вывод, что, хотя большинство людей нельзя назвать культурными, но это не значит, что они не могут ими стать. Главное хотеть этого и стремиться к своей цели. - Давайте мы разберём несколько ситуаций. Мама и папа ушли в гости. Скоро придут. Оля дома одна. Играет в компьютерную игру. Звонок. В дверях, Николай Иванович. Он работает вместе с отцом. Здравствуй, Оля. Папа дома? Ситуация первая Ситуация вторая Папы нет, — Оля нетерпеливо глядит на гостя. Ее рука на замке дверей. — Жаль. До свидания. А как бы вы поступили на месте Оли? Алеша возвращался из школы с друзьями. По дороге спорили о том, кто быстрее всех бегает. Саша утверждал, что гепард, Витя говорил — антилопа. Доспорить не успели, а уже и дом Алешин. Расставаться не хотелось. Алеша предложил: “Пошли к нам, ребята. У меня “Жизнь животных” есть. И поедим, а то здорово есть хочется”. А мама ругаться не будет? — спросил Витя. Ну, что ты! Она у меня не такая! Мальчикам открыла мама Алеши. Она была в стареньком платье, в фартуке. Из-под косынки выбились волосы. В руках мокрая тряпка. В ванной работала стиральная машина, а в комнате, куда прошли мальчики, вся мебель была сдвинута. Видно, началась большая уборка. — Вы уж извините, ребята,— у нас беспорядок. Я сейчас приготовлю вам чего-нибудь перекусить. Мальчики стали отказываться, порывались уйти. Хозяева уговаривали их остаться. Всем было неловко, нехорошо. Кто виноват в этом? Скоро, в школу. Уроки ещё не сделаны. А мама просила начистить картошку и протереть пол влажной тряпкой. Но Игорь никак не возьмётся за дело. С утра заглянули к нему на минутку соседи, два брата. И всё не уходят. Играли в настольный хоккей. Тренировали на задержание преступника болонку Тусю. Отрабатывали на ковре приёмы самбо. Опустошили вазочку с конфетами. Потом нашли песенник и стали петь песни. Ситуация третья Домой их отправить? А как же с долгом хозяина? Выполнить долг хозяина? А уроки? А мамина просьба? - Хорошо ребята, вы справились с этим заданием. Сейчас, я предлагаю вам по группам составить свод правил поведения для нашего центра. Каким он должен быть по вашему мнению. По окончанию работы, правила зачитываются представителями команд. Рефлексия: молодцы ребята! Вы сегодня отлично поработали, как каждый в отдельности, так и в командах. Я надеюсь, что в процессе диспута вы узнали что-то новое для себя. Что вам сегодня понравилось и что хотели бы дополнить? Как оцениваете свою работу? Итак, мы пришли к общему мнению, что человеку культурному проще и лучше жить, чем не культурному. Надо ставить цели и стремиться их достичь. Только культурный человек может стремиться к чему-то, развиваться и идти в ногу со временем. Я всем вам желаю стараться быть культурными и вежливыми, не только сегодня, но и всегда в любых ситуациях.