Внеклассное мероприятие "23 февраля – Мэн-шоу"

Цель:  

 расширить представление детей об общенародном празднике, посвященном Вооруженным Силам России;

 развивать интерес к творчеству у учащихся, чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам отчизны; готовить ребят к защите в будущем своей страны;  способствовать укреплению и сплочению классного коллектива через участие в школьных мероприятиях. Оборудование: проектор, аудиосистема, микрофон, плакаты в честь празднования 23 февраля, названия команд на листах формата А-3, грамоты, поздравительные открытки мальчикам, сувениры-подарки к празднику Защитника Отечества.

Реквизит для конкурсов: цветные листы трёх цветов для конкурса «Авиаконструкторы», конфеты на подносе, 3 пары боксёрских перчаток для конкурса «Съешь конфетку», цветные скрепки (3 набора) для конкурса «Ухажёр», рисунки со следами животных и птиц для конкурса «Следопыт», обручи, скакалки, мячи для конкурса «Полоса препятствий», 3 ватмана для конкурса «Художники», надувные воздушные шары для конкурса «Невиданная удаль», карточки в Приложениях №1, №3 и Приложения №2,№4 для жюри.

Реквизит для музыкальных пауз: 5 сарафанов для исполнительниц частушек, макет автомобиля, накладные усы, кепка для инсценировки песни «Папа купил автомобиль».

Этому внеклассному мероприятию предшествовали классные часы, на которых дети знакомились с историей возникновения данного праздника, известными выдающимися полководцами, профессиями своих родителей – пап. Выполняли рисунки о папах, на уроках технологии готовили праздничную открытку для пап и подписывали приглашения на праздник.

Ход мероприятия

1 часть Вступление

Сценка (разыгрывается урок). Звенит звонок. Учительница заходит в класс и замечает, что мальчиков нет, а все девочки в слезах.

Учительница(Анна Андреева): А где все мальчики?  1-я девушка(Влада Муравых): Мне кажется, они пропали… 

Учительница: Как пропали? 

2-я девушка слезно (Таня Фомина): На кого же они нас оставили-и-и ..

3-я девушка(Катя Гаврилова): Да найдутся! 

4-я девушка(Даша Денисова): Они не могли так просто взять и пропасть! 

5-я девушка(Милена Генералова): Нужно их найти! Давайте им позвоним! (достаёт телефон, звонит).

Выключен… (с ужасом)

Учительница: Так, девочки. Спокойно! Давайте подумаем. 

4-я девушка: Может, сегодня футбол? 

1-я девушка: Нет, сегодня на спортивном канале профилактика .

3-я девушка: Ты смотришь спортивный канал? О-о-о ..

2-я девушка: Может, мы их не докармливали? 

4-я девушка: А, может, мы их закормили? 

5-я девушка: Может, мы слишком часто заставляли их столы и стулья двигать? 

2-я девушка: Да, нет. Они сами предлагали нам свою помощь. Какими джентльменами они были!

Учительница : Ну, раз логических объяснений у нас нет, то запишем тему урока. Пишем сегодняшнее число – 23 февраля. 

Девочки медленно поднимают головы, улыбаются и смотрят на учительницу.

4-я девушка: Точно! Они же сегодня все в актовом зале 23 февраля празднуют!

Все убегают  Ведущий. Добрый день, уважаемые гости, родители и дети! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин и почтить память героев прошлых сражений. День защитника отечества – праздник всенародный. Дома, на работе, в школе – везде в этот день звучат поздравления, адресованные  всем, кто когда-то служил или служит сейчас или будет служить делу защиты Отечества. 

(На проекторе презентация в честь празднования 23 февраля (см. http://hevideo.ru/video/id248030 )

Дорогие наши мужчины – папы и сыновья! Поздравляем вас с наступающим праздником! Желаем успехов в делах, счастья, добра, чистого, мирного неба над головой!  Мальчишкам – расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными; помнить о высоком звании мужчин! А мы начнём наш праздник с озорной песни. Песня «Папа может всё» в исполнении 5 класса В

(звучит минусовка песни см. http://vkontakte.dj/cat/track/29816099 )

Сколько песен мы с вами вместе

Спели маме моей родной, А про папу до этой песни Песни не было ни одной!

Припев: Папа может, папа может все, что угодно, Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить! Папа может, папа может быть кем угодно,

Только мамой, только мамой не может быть!

Только мамой, только мамой не может быть!

Папа в доме – и дом исправный, Газ горит и не гаснет свет. Папа в доме, конечно, главный, Если мамы случайно нет! И с задачкою трудной самой Папа справится – дайте срок! Мы потом уж решаем с мамой Все, что папа решить не смог!

Выходят на сцену чтецы.

1чтец Милена Генералова:                                                                                                                                    

   Папин праздник – главный праздник,     Всех мальчишек и мужчин.

   И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим!

2  чтец Даша Денисова:

Мы желаем папам счастья, неба мирного для них!

Мы мальчишек наших любим, уважаем от души!

Защищать всегда нас будут, хоть пока коротыши!

3  чтец Маша Серавина:

Мы с праздником Вас поздравляем солдатским,

Но видеть всегда, вас хотим только в штатском, А, если уж в форме, то только в спортивной, Для бега, футбола и жизни активной!

4  чтец Таня Фомина:

 По плечу победа смелым

Ждет того большой успех Кто не дрогнув если нужно

Вступит в бой один за всех!

5  чтец Диана Репина: 

Собрались мы сегодня вместе, Чтоб отметить праздник мужчин. Смелым, умным, отважным и добрым – Вот таким хочет видеть вас сын.

6  чтец Ксения Богомазова:

Всем покажете ваши вы знанья, Силу, ловкость, сноровку в борьбе. Вы дерзайте, наши мужчины, И уверены будьте в себе.

7  чтец  Катя Гаврилова:

Пусть жюри весь ход сраженья Без промашки проследит

Кто окажется дружнее                                                                                                                                      

Тот в бою и победит!

2 часть - праздник «Мэн-шоу»

Ведущий: Мы начинаем праздник «Мэн – шоу», посвящённый 23 февраля. Встречайте, наши команды! Участие принимают команды  5а класса - Сильные,5б класса - Ловкие, 5в класса - Смелые. Просим пройти участников команд и представляем наше жюри. Сегодня вас оценивает строгая, неподкупная судейская коллегия в составе: ( Фамилия, Имя, Отчество преподавателей).

Команды представьтесь, пожалуйста.

Выходят команды под музыку (см. http://download-sounds.ru/fanfary/ ). Говорят своё название и девиз.

5а класс  «Сильные»: наш девиз «Быть сильным, здоровым, умелым и смелым, считаем в жизни главным делом».

5б класс  «Ловкие»: наш девиз  «Чтобы первыми нам быть, надо ловкость проявить». 5в класс  «Смелые»: наш девиз «Вспомним старые победы и опять наденем кеды!»

1-й конкурс. «Авиаконструкторов»

Ведущий: Он гудит и чертит мелом,                   Он рисует белым-белым                   На бумаге голубой.

                  Сам рисует, сам поет.

                  Что же это? (Самолет)

– Ну, конечно же, самолет. И первый конкурс – конкурс авиаконструкторов. На столе лежат листы бумаги. Участникам нужно сделать по одному самолетику. За скорость и качество работы присуждаются баллы. А теперь проведем испытания.                                                                         

Запускают самолеты под музыку (http://download-sounds.ru/samolety/ ), по дальности полета подводят итоги.

2-й конкурс. «Съешь конфетку».

Участники команды по очереди надевают боксёрские перчатки, пытаются развернуть конфетку и съесть её. Команда, справившаяся с заданием первая, побеждает. Звучит музыка из мультфильма про поросёнка Фунтика «Хорошо бродить по свету с карамелькой за щекою» (см.

http://www.audiopoisk.com/track/no/mp3/pesenka-porosenka-funtika---horo6o-brodit_-po-svetu/ )

Музыкальная пауза. У нас в гостях веселушки и их забавные частушки. Поприветствуем их. (минусовка для частушек см.

http://vmusice.net/mp3/%F7%E0%F1%F2%F3%F8%EA%E8%2B%E1%E5%E7%2B%F1%EB%EE%E2 )

1  Начинаем петь частушки  Просим не смеяться.  Не смотрите так на нас –  Можем застесняться.

2  Мы поём для вас сегодня, 

И мотив у нас один,

C 23 Вас поздравить

Очень-очень мы хотим.

3  В нашем классе каждый мальчик

Очень ловок и красив, 

Поэтому так рад, конечно,

Весь наш женский коллектив!

4  В нашем классе все мальчишки Любят отличиться. Кто рисует, кто поёт, Кто-то веселиться!

5  На уроках не зевайте, 

Будьте все внимательны, И хорошие оценки

Будут обязательно!

6  Разбуди мальчишек ночью,

В самой серединочке,

Алфавит они расскажут Без одной запиночки!

7  Третья четверть уж в разгаре,

Часики затикали, А мальчишки-то мечтают: Снова бы каникулы!

8  Опозданья все мальчишки Объясняют просто:

А учиться на уроке никогда не поздно!

9  На уроках все мальчишки 

Даже очень хороши,

А приходит перемена Ты пощады не ищи!

10            А мальчишки наши очень Любят бегать и играть. И учиться обещают

На четыре и на пять.

11            Все частушки перепели, Да, вот так мы хороши! Вы похлопайте дружнее, Мы старались от души!

3-й конкурс. «Ухажёр»

Мальчики, вы – будущие папы. У кого-то будут сыновья, а у кого-то дочки. Вот и давайте смастерим подарки для девочек. Соберём  из скрепок бусы для дочери.

А пока команды заняты, проведём конкурс для болельщиков «Космическая игра». В армии потребуются все навыки, особенно важно быть внимательным. Сейчас я вас научу космической игре.

Ведущий даёт разные команды  и проверяет, какие болельщики дружные и внимательные.

4-й конкурс. «Интеллектуальный»

Каждой команде загадываются вопросы или загадки. За правильный ответ присуждается 1 балл. Максимум 5 баллов за конкурс.

1.  Главное оружие Соловья-разбойника. (свист).

2.  Необходимая деталь в одежде солдата (ремень)

3.Как называется военный головной убор, который должен защищать голову воина от удара ? ( каска или шлем)

4. Назовите имена великих русских полководцев, маршалов, генералов. Каждая правильно названная фамилия – это 0.5балла  заработанный балл:  Георгий Жуков,  Михаил Кутузов, Александр Невский, Александр Суворов, Петр Первый.

1.  Богатырская цифра. (три).

2.  Что общего между деревом и винтовкой? (ствол)

3.  Эта вещь есть у каждого солдата, вернувшегося из армии домой (альбом) 

4.Воин, охраняющий объект (часовой).  5. Как называется самый первый и лучший в мире пулемет? (Максим, американский изобретатель ХС. Максим)

1.              Кто в поле не воин? (один).

2.              Как называется футляр для пистолета? (кобура.) 

3.              Что у военных на плечах? (погоны.)

4.              Что необходимо воину, чтобы восстановить свои силы? (сон – 1 минута)

5.              Какой флаг является у нас государственным флагом России?( триколор-).Что означают цвета на нашем флаге?( Белый- великодушие, благородство и откровенность. Синий – верность и честность. Красный- мужество, смелость и любовь)

Музыкальная пауза. Инсценирование песни «Папа купил автомобиль» 5 классом В (минусовка песни см

http://b-track.ru/song/3372/)

В доме волнение, шум, удивление.

Это не сказка, а быль.

Где-то за городом очень недорого Папа купил автомобиль.

С треснутой фарою, с дверцами старыми, Века прошедшего стиль.

Где-то за городом очень недорого Папа купил автомобиль.

Э-эй, прохожий, будь осторожен.

Не покидай тротуар.

Посторонитесь, поберегитесь, – Едет необычный экземпляр.

Кузов поношенный, весь  перекошенный, Годен скорей на утиль.

Где-то за городом очень недорого Папа купил автомобиль.

Ждем с нетерпением мы воскресения, Если на улице штиль.

Едем за город мы, где так недорого Папа купил автомобиль.

Нас обгоняет, кто пожелает, Люди смеются нам вослед. Только однажды папа отважно Взял и обогнал велосипед.

С папою гордо мы едем по городу, Сзади, как облако пыль.

Все – таки здорово, что так недорого

Папа купил автомобиль

5-й конкурс. «Следопыт»

Сейчас мы отправляемся на стражу Родины. 

Теперь вам можно доверять

Границу нашу охранять

И вот: и в снег, и в дождь, и в зной

Звучит: «Кто там? Стреляю! Стой!»

На листах нарисованы следы птиц и животных. Определите, кому принадлежит данный след (см Приложение 1). Если команда даёт неправильный ответ,  то права ответа предоставляется другой команде. Принимаемся за поиски (звучит песня «Про следы» из мультфильма «Маша и Медведь» см. http://muzyaka.com/song/3287 ).

Через условленный промежуток времени ведущий останавливает игру. Подсчитывается количество баллов, набранное каждым участником, и определяется лучший следопыт — игрок, набравший наибольшее количество баллов. За каждый найденный след присваивается определенное количество баллов (например, за следы крупных животных — 10 баллов, за следы мелких — 5).

6-й конкурс. «Полоса препятствий»

Время проверить боевую готовность будущих воинов и защитников. 

Ребята, вы играете в футбол, волейбол и хоккей, С физподготовкой у вас всё о’кей!

Вам нужно пройти через преграды (дети держат обруч, натянули скакалку, сложили озёро из скакалки), если ошиблись, то надо выполнить физическое упражнение с предметом:  1 задание. Стойка в позе «Ласточка» (засекаем время) 2 задание. Отжимание. Какая команда больше?  3 задание. Армрестлинг.  

 Музыкальная пауза. Снова позовём девушек-веселушек с их частушками. (Звучит минусовка для частушек)

1.              В школу папы прибежали. Ух, народу сколько тут! Где же будут состязанья, Где награды раздают?

2.              Папа наш – великий мастер, Может полку смастерить. Только к нам соревноваться Он не думает спешить.

3.              А наш папа – молодец, На работе лучший спец. Мы на старт его поставим И выигрывать заставим.

4.              Папа наш с большим успехом В состязаниях выступал: Полпути со скакалкой прыгал, Полпути бегом бежал.

5.              Провели мы состязанья И желаем на прощанье Всем здоровье укреплять, Мышцы крепче накачать.

6.              Телевизор не смотреть, Больше с гирями потеть.

На диване не лежать.

На скакалочке скакать. 

7.              Папам всем мы пожелаем Не стареть и не болеть,

Больше спортом заниматься, Чувство юмора иметь.

7-й конкурс. «Художники»

Каждая команда получает карточку со словом (см. Приложение 2). Один из членов команды должен с закрытыми глазами нарисовать танк, самолет или подводную лодку на доске (или ватмане), а двое других членов команды должны догадаться, что же пытался нарисовать их  товарищ.

8-й конкурс. «Воинские звания». 

 Командам даны карточки (см. Приложение 3). Задание: распределить воинские звания по порядку, начиная от меньшего к большему.

 (Ответ: рядовой- ефрейтор- младший сержант - сержант- старший сержант – прапорщик – младший лейтенант- лейтенант – старший лейтенант – капитан – майор – подполковник – полковник – генерал.

9-й конкурс. «Невиданная удаль»

Обычный шарик нужно лопнуть, 

Но только ведь не просто хлопнуть,  А между ног его зажмите 

И с шариком борьбу начните! 

Проводится конкурс «Лопни шарик». Воздушный шарик надо зажать между ногами (можно между коленями), и таким образом его необходимо лопнуть – без помощи рук. Это довольно сложное задание, которое кажется простым только на первый взгляд. Количество лопнувших шариков приравнивается к количеству баллов за конкурс.

3 часть - Подведение итогов и награждение 

Спасибо всем участникам праздника, гостям и болельщикам за ту праздничную и дружескую атмосферу, царившую в этом зале. Настало время подвести итоги и наградить всех участников праздника «Мэн-шоу». Пока жюри подводит итоги и подсчитывает количество баллов, предлагаю поздравить наших мальчиков. 

Они – опора нам, защита, 

И от злодея, от бандита 

Нас защитят всегда мужчины, 

И говорят о том былины, 

Как молодцы стеной вставали, 

Как свои семьи защищали… 

Так пожелаем вам, мальчишки  (Хоть ждёт ещё учёба, книжки),  Чтоб вы вели себя достойно, 

Гоните дерзостей разбойных,  Своих девчонок защищайте,  И родину вы не бросайте.  На вас – с надеждой уповаем,  Всего чудесного желаем! 

Слово предоставляется жюри. Награждение команд. Вручение подарков к празднику 23 февраля от

девочек.

Приложение 1 Конкурс «Следопыт»

Изображения следов птиц и животных сна сайте http://osledah.ru/sledyi-ptits  

Приложение 2  Конкурс «Художники» Вырезать карточки для трёх команд:

Приложение 3  Конкурс «Воинские звания»

Вырезать карточки(в трёх экземплярах для каждой команды):

Приложение 4 (для жюри)

Литература

Афанасьев С.П. Праздники в школе. – М.: Аст-Пресс книга, 2003.