Мероприятие-вертушка по ПДД "Красный, жёлтый, зелёный"(Общешкольное)

Воспитатель ГКОУ РО « Красносулинская санаторная школа­интернат»  г Красного Сулина Ростовская область Панченко Т.А. Мероприятие по ПДД «Красный, жёлтый, зелёный» Задачи: расширение знаний ребенка об окружающем мире; вырабатывание у детей уже в раннем возрасте оценочного, избирательного отношения к окружающему миру;  формирование соблюдения правил дорожного движения ребенком как его внутренней  составляющей через личный опыт; Материал: Оформление беседок­станций – Шлем ­ всем голова, Знатоки ПДД, Зебра и Светофор,  Чудо на колёсах, Дорожная. Ход мероприятия Прохождение классов – команд по станциям с маршрутными листами. Листы  находятся у капитанов команд. 5 класс\оценки «Дорожная» \подпись «Шлем-всем голова» «Зебра и Светофор» «Знатоки ПДД» «Чудо на колёсах» «Дорожная» Исполнить песню, в которой говорится о дорогах, машинах, пешеходах и т.д «Пусть бегут, бегут», «Папа купил автомобиль», «Дальнобойщик», Дорога дальняя, Эх, дороги…,Такси, Твоя зелёная девятка… и отгадать загадки. «Зебра и Светофор» Собрать из отдельных строчек стихотворение и выразительно его прочитать, затем ответить на вопросы викторины «Зебры» Есть сигналы светофора, Подчиняйся им без спора. Красный свет нам говорит: «Стой! Опасно! Путь закрыт!» Желтый свет-предупрежденье, Жди сигнала для движенья. Зелёный свет открыл дорогу- Переходить ребята могут! Но ты и здесь не торопись- Сначала зорко осмотрись! «Чудо на колёсах» Нарисовать машину – чудо. Все члены команды получают по карандашу цветному и рисуют чудо машину. «Шлем – всему голова» Воспитанники зачитывают по 3 правила и пересказывают. Оценивается по 5-ити бальной системе. Советы мотоциклистам 1.  Самое   безопасное   движение   в   городском   трафике:   левый   ряд   между   крайней   левой   и   правой машиной. На МКАДе в пробке двигаемся левее всего потока рядом с бетонным отбойником, обращая внимание на возможный маневр (выезд авто за разделительную полосу.) 2. Если идем за машиной, то не по центру, а слева или справа по следам колес, т.к. если что­то лежит на дороге, то обычно посередине.   3. Взгляд не под колеса, а вперед, не на конкретный объект, а как бы в горизонт (сканируем обстановку всеми органами чувств.)  4. Не смотрим в яму, которая появилась на дороге, отмечаем ее боковым зрением и объезжаем.                                                                                                          Источник: club­lexus.ru «Знатоки ПДД» Вопросы и ответы  Как   поступить   пешеходу,   начавшему   переходить   проезжую   часть   по нерегулируемому   пешеходному   переходу,   когда   он,   не   успев   закончить переход, заметил приближающееся транспортное средство?   Почему   детям   опасно   переходить   через   проезжую   часть,   держась   за руки?  Почему при переходе проезжей части взрослые должны крепко держать маленьких детей за руку?   У пешеходного перехода остановился автомобиль. Водитель показывает жестом руки, что переходить можно. Как следует поступить?   Загорелся   зелёный   сигнал   для   пешеходов.   Можно   ли   сразу   начинать переходить проезжую часть?   Почему надо переходить дорогу по пешеходным переходам?  Почему   нельзя   переходить   дорогу   на   красный   или   желтый   сигнал светофора?  Почему опасно перебегать дорогу?  Чем опасен выход на дорогу из­за стоящего автомобиля?  Почему нельзя ходить по проезжей части?  Почему   пешеходный   переход   без   светофора   опаснее,   чем   переход   со светофором?  Чем опасен переход, когда одна машина обгоняет другую?  Сколько   метров   машина   будет   ехать   при   торможении,   если   водитель захочет остановиться?  Почему опасно играть рядом с дорогой?  О чем надо помнить человеку, выходящему из автобуса?  Как надо шагать с тротуара на проезжую часть дороги? Воспитатель ________________________Т.А.Панченко.