Методическая разработка учебного занятия по теме «Профессии в цехах швейной фабрики»

Актуальность методической разработки заключается в том, что, во-первых, утрачивается значимость и престижность рабочих профессий. Во-вторых, учащиеся коррекционных школ с нарушением интеллекта не могут адекватно подойти к выбору профессии самостоятельно, без психолого-педагогического сопровождения. В-третьих, для расширения политехнического кругозора учащихся и знакомства с профессиями наиболее эффективными формами являются профессиональные пробы и экскурсии на производство. Новизна методической разработки заключается в форме и подаче материала. Урок предусматривает имитацию экскурсии с поэтапным изготовлением изделия (элементы профессиональных проб), так же как в цехах швейной фабрики. Творческие задания «Кроссенс» и «Квест» направлены на развитие интереса к рабочим профессиям и повышение мотивации к предметной области «Технология». Применение новых форм и методов, позволяет быстро и продуктивно решать задачи по формированию трудовых навыков и умений с ориентацией на рассматриваемую профессию.